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人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。《3Howwasyourschool》1.知目标:围绕着描述“过发生的事情”展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句。2.能力目标:教学目标教学重点教学难点学情分析教学准备
1.)让学生学会谈论和分享过去生的事件。,2.)能运用相关短语和句型做题3、情感态度价值观目标:学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。围绕着描述“过去发生的事情”展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句。能运用相关短语和句型做题。本课时复习第三单元,查缺补漏,内容有点单调,学生可能会不喜欢;但是果让学生自己总结规律加之积极评价手段应可以调动学生的积极性谈论和分享过去发生的事件这一话题贴近学生生活实际,比较容易引起学生兴趣。Multi-mediumAtaperecorder.教学过程:集体备课thepreview(text-books第-1-页共3页
个人备课少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩农场,牧场,斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时间。
人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Listentothefromthewinners.tofindouthowthestudentspreview,andup.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintotheslowly,somebysome.)Two:bythemselves.Students:1.Decidemyownaims.2.Self-study:1)Correcttheirwronganswers.2)Finishthetaskchoose.3)Groupwork:Talkaboutyourproblemsgroups.T:InstructionstheteacherifnecessaryThree:aboutproblemswiththeteacher一过式用,规动过式构规记部不规单的去Four:Practice:Finishtheexercisesinlearningguide自己独立完成,有问题组内解决,或请教老师。Five:SummaryandTestSix:Showstudentshowtoreviewfornextclass.第-2-页共3页少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩农场,牧场,斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时间。
人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。小结:学科知识构建与板书设计反思与重建
Unit3Howwasyourschooltrip?Chooseyourtasks:1.流利朗读背诵课文:2d—EFSectionB3aAB2bCD2.复习并掌握重点语汇(GH)和句;ABCDEF)3.会运用重点语汇和句型做题。附:一课检测题:个性预习作业同层对比二.课堂检测题:用所给词的适当形式填空。1、They_____(come)toChinatwoago.2、Where_____(be)shelastweek?3、_____he_____(tell)youastorylastSunday?4.Thestudents_______(have)aschooltripyesterday.5.They________(visit)Beijinglastyear.三、作业设置:必做:复习Unit,能够熟记单词和短语。选做:同步训练阅读练习。第-3-页共3页
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