小学四年级下学期体育1、支撑跳跃跳上成跪撑,起立,向前挺身跳下第二一课_第1页
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文档简介

第21次体育课教案教材1、支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前挺身跳下2、游戏：十字接力教学目标重难点

1、技能目标：初步了解“跳上成跪撑挺身跳下”的动作方法和要领。体会双脚踏跳、支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。2情感目标：能相互合作，互帮互学。能知道游戏的方法和要求，以及弯道跑的身体姿势特点及传、接棒方法。掌握支撑跪箱动作向前挺身跳下动作。教学时目标间

教师活动

学

生

活

动

次数一2一集合1。观察队行2．向学生问好3．宣布本课内容二二1、布置跑动路线准备3活动2．徒手操三

一1、体育委员整队2、向老师问好13、认真听讲二1、两路纵队绕操场慢跑200米2．体育委员领操4X8拍4×三8三支18撑跳跃：

重点：双脚同时踏跳支撑跪箱动作。难点：两手支撑器械提腰、回落。跳上1组织学生进行兔跳蛙跳等双脚

1分散进行兔跳蛙跳及原地挺身3成跪撑，

起跳的模仿练习，以及原地挺身跳练习。

跳练习，体会双脚同时起跳和轻巧落地动作。起立，2散进行几步—双脚踏跳和跑几2我进行几步—双脚踏跳和跑几向前挺身跳下

步—双脚踏跳练习；组织进行两手步—双脚踏跳练习；由组长带领练支撑器械提腰、回落练习。巡回指习两手支撑器械提腰、回落动作。导，及时纠正。3仔细观察教师的示范按提示要3示范完整动（请参看配套教学求互相保护进行完整动作练习。挂图提示学生观察双脚同时互相观察，提出存在的问题，并把踏跳支撑跪箱动作。演示并讲解保自己的成功经验告诉同伴。护与帮助的方法和要求。组织学生分组练习。4、注意安全，器械前放置垫子，减轻学生恐惧心理。

2

四

四

2四素质练习五、游

12

1．教师布置任务2．教师巡视指导五重点：跑时的身体内倾。

1．学生认真听讲2蹲跳起30次X2组五戏：十字接力六

3

难点：弯道跑技术和传接棒。1请体育委员配合示范讲解游戏1、仔细观察体育委员的示范动作，方法、规则和要求。重点强调跑时通过教师的讲解，理解游戏方法、身体内倾。规则和要求，知道游戏重点。2、带领学生分散练习弯道跑和传、2分散自我模仿弯道跑和传接棒接棒技术引导学生进行观察比较。技术，并进行相互间的动作比较，发表自己的看法。3组织学生按规定方法比赛提示学生一定要按规定方法传、接棒。3积极参与游戏用正确的方法进行传、接棒。4游戏前强调易发生碰撞事故的两种情况（超越同伴时；传接好棒4、游戏中始终注意，不发生互挤、归队时防患于未然。互推、互撞现象。六六

2-3结

1、指导学生放松。

1、学生放松

4×束场地器材预计

2、总结本课3、送还器材4向学生再见跳箱2个接力棒4根预

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