幼儿园中班教案《再见吧冬天》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园中班教案《再见吧，冬天》含反思中班教案《再见吧，冬天》含反思适用于中班的冬天主题教学活动当中，让幼儿迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词，感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容，体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。

活动目标

感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。

在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

仔细倾听并积极参加歌颂活动。

活动预备

音乐CD和CD机。

将幼儿的座位排成一个半圆。

幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展示仪一台。

幼儿对一年四季循环改变有一些阅历。

重难点

感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。

迁移生活阅历替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。

活动过程

1、复习儿歌《冬天到》

用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。

老师：冬天有什么？

老师：冬天真好玩！可冬天会过去吗？那我们跟冬天说些什么呢？

2、观赏歌曲《再见吧，冬天》

感知歌曲内容老师清唱歌曲《再见吧，冬天》

老师、；刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见？你还听见什么？

引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲"再见吧，冬天"。

3、迁移幼儿生活阅历，仿编歌词演唱

老师：想一想，冬天里还有哪些事物？我们也跟它说再见好吗？

老师整理幼儿的讲解并描述阅历，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬天》。例如：再见吧，棉袄！再见吧，手套！

老师带领幼儿完整、连贯地歌颂《再见吧，冬天》。

4、音乐游戏

堆雪人老师：《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们很多欢乐，我们特别怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩《堆雪人》游戏好吗？

老师带领幼儿欢乐地表演唱歌曲。

教学反思：

这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最末两个小节的音呈递增关系，要让同学体会这种情感的改变，最简约的方法就是要给同学完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我通过各种方式反复地让同学感受高音的改变，让他们主好听出来改变主要就是在"冬天'这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样同学前三句相同的歌词就能完全掌控了。但是在详细的教学中，还存在着诸多不足之处：小伙伴们可能没有接触太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的乐感不是很好，但以后的教学中，应当多训练同学的三拍子乐感。、

小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷〔赤道地

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