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文档简介
第第页幼儿园中班安全教案《我在这儿》及教学反思
幼儿园中班安全教案《我在这儿》及教学反思
活动目标:
1、教育幼儿遇到危急或紧急状况时,可以采用大声喊叫的方式,以便实时得到援助。
2、培育幼儿的自我爱护意识和技能。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、幼儿能积极的回答下列问题,加强幼儿的口头表达技能。
活动预备:
1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个;
2、请两位大班幼儿排演好游戏角色;
活动过程:
1、设置游戏情境,让幼儿初步感知体验。
老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡,在草地上捉虫子吃,"小黄鸡'(一名大班幼儿)说:"妈妈,我口渴了。'鸡妈妈去为小鸡找水喝,离开了小鸡(站在门口观测)。这时,一只狐狸(一名大班幼儿)涌现了,要抓小鸡,小鸡们四处躲闪。小黄鸡大声叫起来:"妈妈,快救救我们,我们在这儿。'鸡妈妈听见小鸡的呼叫,立刻冲进来,赶走了狐狸,大家兴奋的拍起手来。
2、和幼儿一起回忆沟通游戏场景。
(1)刚才狐狸要抓小鸡时,小黄鸡想了什么方法?
(2)小黄鸡为什么要喊妈妈?它是怎样喊的?还可以怎么喊?
3、组织幼儿争论,说一说,我们遇到危急时应当怎么办?
(1)当我们玩玩具时,被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办?
(2)当我们在房间或阳台上玩,别人不知道,门被锁住怎么办?
(3)当生疏人给你吃东西,要把你带走怎么办?
小结:我们在遇到危急时不要可怕,可以大声喊叫呼救,在幼儿园可以叫老师或小伙伴;在家里可以叫爸爸、妈妈。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。当小伙伴发觉别人遇到危急时,应当抓紧告知大人。
活动反思:
整个活动不是停留在简约的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,查找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真实的体察真情实境,有效的提高自护意识。
在活动中老师能予以幼儿充分的、自由的探究的时间和空间,并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次胜利的安全教育活动。
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