《重农抑商政策》教案_第1页
《重农抑商政策》教案_第2页
《重农抑商政策》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（重农抑商政策）教案（重农抑商政策）教案一、教学目标（知识与能力）了解古代不同时期“重农抑商〃政策的表现。理解推行“重农抑商〃政策的原因。（过程与方法）通过史料分析和小组商量探究推行“重农抑商〃政策的原因，提升历史问题探究能力，同时培养合作意识。（感情态度与价值观）通过小组商量，感受团队的力量。二、教学重难点（重点）古代不同时期"重农抑商〃政策的表现。（难点）推行“重农抑商〃政策的原因。三、教学过程环节一：导入新课教师利用多媒体课件展示商鞅人物图片及商鞅变法中有关经济措施的节选，要求学生阅读课件展示材料，总结材料中展示的有关商鞅变法经济措施的核心思想是什么学生答复后，教师顺势引出“重农抑商〃的概念，引导学生进入本课内容学习。环节二：新课讲授（一）概念承接导入，教师利用多媒体课件展示“重农抑商〃概念，带着同学们对"重农抑商〃这一古代中国重要的经济政策有一个初步的认识。过渡:你了解古代中国的重农抑商政策在不同时期的表现是什么样的吗你了解古代中国的中央政府为什么延续推行重农抑商政策吗（二）表现.战国商鞅首倡教师提问："重农抑商〃政策最xian是被谁在什么时候提出来的提出该政策的目的是什么教师引导学生带着上述问题阅读教材找到答案，学生答复后教师总结：战国时期的商鞅在变法中第一次提出；其目的是爱护农业生产，保证赋税征收，稳固总揽。.西汉继续强化教师介绍汉初社会经济状况，设问：如果你是当时的总揽者你会不会坚持“重农抑商〃政策为什么学生思考上述问题，畅所欲言。最后教师强调对历史问题的探究要放在当时的历史条件下去思考。教师利用多媒体课件讲解汉朝总揽者推行“重农抑商〃政策的具体表现，并对盐铁专卖进行重点介绍。.明清依旧固守教师利用多媒体课件展示有关明朝对工商业者衣服规定的史料，要求学生结合教材内容思考：明清时期“重农抑商〃政策是否有所松动学生答复后，教师明确明清时期总揽者依旧固守重农抑商政策。教师利用多媒体课件展示介绍明清“重农抑商〃政策表现的相关纪录片，加深对其认识。（三）原因教师利用多媒体课件展示如下问题:古代中国的中央政府为什么延续推行重农抑商政策同时下发相关史料，要求学生以历史小组为单位结合教材及史料思考上述问题。学生组内商量完毕后，各组派代表进行分享，教师注意适当引导。最后教师带着学生从古代生产力水平低下、农业开展的重要性等角度总结。环节三：小结作业小结：教师请学生担任小老师带着学生共

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论