幼儿园：大班语言活动 夜晚的怪物

大班语言活动：夜晚的怪物市府幼儿园徐婕设计思路：本教学内容出自课程指导（第2版）大班下主题“我真棒”中的《比利床下的怪物》，原教材表达了一个孩子从害怕一个人睡觉到勇敢地接受一个人睡觉的过程，从接受方式来看，原故事跳跃式的情节变化，不太符合幼儿真实的生活体验。本活动采用了《比利床下的怪物》的前半段故事，从一个孩子害怕独睡时的体验入手,挖掘孩子们在生活中的害怕体验，明白每个人都会害怕，我们可以怎样来战胜心中的害怕。活动目标：1、理解故事情节，大胆表达自己的观点。2、正确认识害怕，勇于面对害怕，挖掘战胜心中害怕的方法。活动准备：PPT、图片、黑箱子、信件活动过程：一、认识比利，引发讨论1、出示图片，认识比利——今天老师要介绍一位故事里的小朋友给你们认识，他的名字叫比利，他跟你们一样大,是个男孩子，今天是他第一天一个人睡觉，你们觉得他心情怎么样？2、独自睡觉的讨论——讨论：你们有没有一个人睡过觉？当时的心情怎么样？小结：第一次一个人睡觉心情总是会很复杂的，我们来听听比利的第一次一个人睡觉。二、比利会害怕1、理解故事——边讲述故事边讨论：是怪物吗？你们觉得会是什么？——提问后出示图片：比利睡觉的时候看到了什么？谁能来学一下张牙舞爪的样子？其实这是什么？（只是个树影）——比利还听到了什么？（出示字卡：刷一刷，啪一啪）其实是什么？2、总结比利战胜害怕的方法——这个时候你们觉得比利心情怎么样？——提问后出示图片：比利是怎么做的？（他安慰自己：不怕不怕，世界上没有怪物！）（比利走过去弄清楚到底是什么）小结：看来这两个办法非常的好，让比利一个人睡觉的时候没这么害怕了！我们以后如果遇到害怕的事情也要试试比利的办法，看看有没有效果。那你们猜，比利第二天睡觉还会不会害怕？三、我们有办法1、讲述故事第二段——提问：第二天看见一样的影子，听到一样的声音比利为什么还是害怕？——提问：比利用了什么方法战胜害怕？2、我们有办法——你们还有没有另外的办法可以帮助比利？师幼共同用简笔画记录。小结：想一些开心的事情、唱唱歌、看看书，或者找个喜欢的玩具都可以，看来我们有很多办法可以战胜害怕。四、当害怕来临1、通过经验讲述，了解每个人都会害怕——提问：你们会有害怕的时候吗？你害怕什么？小结：看来害怕是每个人都会遇到的事情。2、出示小黑箱和信件，引发害怕情绪——介绍信件和黑箱子：前几天我也碰到了一件害怕的事情，收到了一个神秘的黑箱子，还有一封信（出示黑箱子和信），信里面说：要想知道箱子里有什么，只有把手伸进箱子去摸,可是在你把手伸进去之前一定要考虑清楚，因为谁也不知道会发生什么事情。3、激发战胜害怕的勇气——提问：你们愿不愿意来摸摸看？为什么有的小朋友不敢来摸？我们可以怎么样帮助他？——引导幼儿运用比利的方法战胜害怕。4、幼儿尝试摸黑箱子——请个别幼儿尝试摸黑箱子。——提问：你摸到的东西是怎么样的？你猜是什么？那就把它拿出来吧！——展示物品，是什么呀？原来是溜溜球，好吧，你把它放回去。——再请小朋友摸，还怕不怕？为什么不怕了？小结：原来很多东西本身是不可怕的，可是我们在不知道是什么的时候会觉得很可怕，等弄明白了，就不会害怕了。当然在弄明白是什么的过程中，我们要给自己不停地加油，不停地鼓劲，告诉自己不用害怕。在一个人睡觉的时候也一样，也需要不停地加油鼓劲！今天晚上会不会有小朋友尝试一个人睡觉啊？故事第一段:这一天，比利第一次一个人睡觉，他和妈妈道了声“晚安”，就去了自己的房间，关了灯，抱着心爱的小熊准备睡觉。可是，比利睡不着，心里数着小动物，一只羊、两只羊、三只羊~~~比利还是睡不着，他睁开眼，看到墙上有个张牙舞爪的影子在晃动“啊，那是什么，是怪物吗？”比利安慰着自己：不怕不怕，世界上没有怪物的！在这样的鼓励下，比利朝窗外看过去：哦，原来只是树影！比利还是睡不着，他努力地闭上眼睛，“呜一一呜一一”窗外传来声音“是什么？是怪物吗？”比利安慰着自己：不怕不怕，世界上没有怪物的！在这样的鼓励下，比利朝声音看过去：哦，原来是汽车开过的声音。“啪一一啪一一"耳边传来声音“是什么，是怪物吗？比利安慰着自己：不怕不怕，世界上没有怪物的！哦，原来是百叶窗发出的声音。故事第二段：第二天，比利还是独自睡觉，他和妈妈道过“晚安”，去了自己的房间，关了灯，抱着心爱的小熊睡觉。可是墙上那个张牙舞爪的树影又出现了，晃动得比昨天还厉害。“我一一喇一一“、“