中考作文写作提升课堂：逻辑推导法

中考作文写作提升课堂：逻辑推导法一、中考真题（2021年四川成都卷）"写给三年前的自己"或者"写给两个月后的自己"，两个题目二选一。附：成都近年中考作文题2020年："到达""出发"二选一。2019年：阅读下面的文字，按要求作文。"从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将"从到"补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。2018年："试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有值……"请以"答案"为题目，写一篇文章。题目解析一个地区的中考作文题有一个地区的特色与风格的延续性。比如，成都卷2021年的作文题延续了命题者近年来都是从两个方面着眼的思路。这两个方面都有关联性,包含一定的发展趋势，具有逻辑规律的特点。2018年，从"试卷上"与"生活中"两个方面的“答案"来命题，从本质上看，"试卷"从生活中来，是对生活的高度概括与提炼；2019年的"从……到……"，也着眼于两个方面，二者包含了逻辑发展的趋势；2020年，在"到达"与"出发"两个题目中二选一，而"到达"与"出发"就体现了生活的连续性，说出了人生不断发展前进的规律与真谛。这些题目，都包含了逻辑推导的特点。即暗示一切事物都有从甲到乙的发展过程。2021年的"写给三年前的自己"或者"写给两个月后的自己"，都是"写给自己"，前者要求写明自己刚跨入初中大门的所思所感、所作所为，是"过去完成时"；后者想象以后开始高中学习生活的情景，是"一般将来时"。不仅这二者具有密切的关系，就是二者各自的时间点上，也是"先前”的理想与行动所发展的必然结果。也就是说，要写出先前的学习生活与这个时间点上自己"成就"的关系和趋势。二、逻辑推导法所谓"逻辑推导法"，就是抓住事物发展的规律，揭示事理的"推导”过程的思考与写作方法。比如写作”写给两个月后的自己"，不能凭空乱写"希望""两个月后的自己"怎样，而是要写出"两个月后的自己"所处的人生的这个新起点是怎么达到的，先前经过了哪些努力，写出其发展趋势，这种写作就是对生活逻辑的"推导"。人们常说看一个人的过去，就可知道这个人的现在；看这个人的过去和现在，就可知道这个人的将来。这种思想方法就体现了“逻辑推导”的智慧。写作提纲.问自己；是否考上理想的高中。（略写）.路要朝前走，人往未来看。（较详）.回忆努力过程。（详写英语学习）4接到通知书，跨进理想的新学校。（较详）.祝愿理想成真。（略写）提纲点评：这个提纲言简意明，详略分明，重点突出。在开头一段写出些许疑虑后，随即转入准备较详叙写的第2段，并欲借一句格言来发挥。更值得称道的是详写的第3段,准备详写其"努力过程"，特别是英语科的学习。可见作者心中已有具体的材料。有了这个“过程"，跨进理想学校是顺理成章的事。由这个提纲看来，文章将要呈现的结构，逻辑性是比较强的。三、佳作评点

写给两个月后的自己文/姚琼瑶不知两个月后的你生活如何？是否考上了自己梦寐以求的学校?如果是，那么祝贺你；如果不是，也不要灰心丧气。因为两个月前的你辛勤耕耘过，努力奋斗过。在那个夜深人静的夜晚，一盏台灯、一本笔记本、一支笔，畅写着两个月后的自己。旁批：第1段以转口的心态想象未来，点明了中心。遣词造句具体生动。第2段以一句格言展开回忆简要叙述自己走过的那段弯路，又扣住那句不知你是否还记得"路要朝前走，人往未来看"这句话？正是这简单的一句话，给你带来了不可思议的转变。记得你曾偷偷下载过一个游戏，每天想着法子多玩一局，想着最坏的结果也无非是被大骂一顿，没收平板电脑。直到后来，那句话闪耀的光照亮了你，唤醒了你的意志。你擦亮了蒙拢的双眼，卸载掉了游戏软件，开始认真学习。你不再安于现状，驻足欣赏近处的浅草,不再知足常乐，而是抬头寻找远方的诗和田野。重返正途的你，犹如产生了一股神奇的力量，使你不断发生改变。不断寻找自己各学科的薄弱点，不断地总结学习方法，不断地向老师请教。还记得当时你的英语太烂，120分的卷子只能拿85分左右。可就在那两个月里，你的英语一步步拿到110多分。这二十几分的跨越离不开你的努力。每天英语晚自习做完作业就查作业中的生词，将它们一个个抄在笔记本上。每周下来英语作文大概写有七八篇，每天吃完饭就忙里偷闲找老师批改作文，向老师提问题，忙碌却有意义。就在每天背单词和写作文的压力下，你不知不觉地进步。作业中的词汇不再是生词，倒像是相识多年未见的朋友，只要仔细看去，就马上记忆犹新。作文也不再如敌人一般,已经变得温柔和蔼。话写出自己的觉醒，内容比较集中给人印象鲜明。诗意的描述富有想象空间。第3话写出自己的觉醒，内容比较集中给人印象鲜明。诗意的描述富有想象空间。第3段着重回忆英语科学习成绩的突飞猛进，管中窥豹，略见一斑，其他科目或许也有类似情况，这是可想而知的，也可见取材得法。第4段用浪漫主义手法，通过梦境想见两个月后跨入新学校大门的见闻与感受，写得真切灵动。末段前一句承上启下，后一句小结本文的主旨，使结构圆满。上一起散步、嬉闹，一起望黎明的曙光，一起看夕阳西下。那时候你心里默默想着"人往未来看"，或许，你真的找到了康庄大道。不知你的梦成真/吗?——我借上文致两年后的自己。总评：这样的作文考试题，一般地说，考生的立意是不大会有多大的不同，但取材与构思则应该千差万别，优秀的学生能够与出自己的特色，甚至可以与得出彩。本文作者就写出了自己特有的学习经历、逻辑思维与文采精华。作者坦然写自己曾迷上