《宝宝不怕冷》教学活动设计

《宝宝不怕冷》教学活动设计活动题目音乐活动：《宝宝不怕冷》活动时间班级主持人幼儿及内容分析天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且孩子们穿着厚厚的衣服，都不太愿意活动了。这个活动具有较强的教育目的，鼓励宝宝们坚持在寒冷的冬天锻炼身体，不怕冷。而且歌曲的句子均是短句，富有情节，读起来朗朗上口，非常符合小班孩子的特点。活动目标1、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。2、通过图谱、游戏的方式记忆歌词，学唱歌曲。3、能积极参与活动，体验音乐活动的快乐。活动准备知识经验：对冬天季节特征有一定的体验。物质准备：钢琴、图谱、北风爷爷头饰、若干曲奇饼干和礼物盒。活动方法与过程（步骤、信1、谈话导入。【经验导入法】师：冬天到了，北风呼呼的吹来，雪花慢慢飘落下来，好冷啊！小朋友们你们有什么办法让自己不怕冷呢？（跳一跳，跑一跑，教师引导幼儿说一说，并用肢体做一做2、学习运用图谱记忆歌词，学唱歌曲。【示范法、图谱记忆息技术手段、方法、息技术手段、方法、组织形式等）【教师示范演唱歌曲，幼儿初步感知歌曲内容】师：（1）歌曲里的唱了什么？（2）歌曲里宝宝是怎么锻炼身体的？（北风，雪花，锻炼身体,（小手小手搓搓，小脚小脚跳跳）【清唱2遍左右】【老师逐一出示图谱，引导幼儿学习用图谱记忆歌词】--引导幼儿看图谱有节奏的学习歌词。师：我们一起看着图谱来学学这首好听的歌曲。师：认真听哦，可以跟着老师小声的唱一唱。【1-2遍】3、运用闯关游戏加深对歌曲记忆理解。【游戏法］北风｛幕后老师｝：（呼呼，我是北风爷爷，我这里有许多礼物，如果你们通过我的挑战，我就把礼物送给你们）北风：你们将这首歌唱给我听一听。师：我们把这首歌唱给北风爷爷听一听吧。北风：你们的声音太小啦，我都听不见。【注：根据现场情况调整或删除此环节】师;北风爷爷说我们小朋友的声音太小啦，我们用好听的声音让北风爷爷欣赏欣赏吧。北风：这么好听的声音如果配上好听的音乐就更好了。师：我们跟着琴声来唱一唱吧。北风：你们的声音太小啦，都被琴声盖住了，你们可以让我听到你们好听的歌声吗。【注：根据现场情况调整或删除此环节】北风：请你们为好听的歌曲加入优美的动作吧。师：我们加上动作一起来唱吧。北风：有些小朋友只顾做动作忘记唱歌了，我们试一试一边唱歌一边做动作哦。【注：根据现场情况调整或删除此环节】北风：你们真不错，最后我们需要收集客人老师的掌声去打开锁。师：我们一边唱一边做动作，把这首歌唱给客人老师听，去收集掌声开锁吧。4、活动结束。【游戏法］【北风从幕后走出】北风：小朋友们你们真厉害，快来我这拿礼物吧。【拿好礼物】北风：很开心和小朋友们玩游戏，我要去给其他小朋友发礼物啦！拜拜！师：我们跟北风爷爷还有客人老师再见吧。【听音乐离场】

考查活动效果方法在本次活动前，我事先先丰富孩子们的知识经验，出示有关图片引导观察冬天的事物和现象和播放视频观看雪花等，让幼儿对冬天季节特征有一定的认识体验。让幼儿在说一说、做一做、唱一唱中学习歌曲。学习利用图谱记忆歌词，通过闯关游戏巩固歌词，由于图谱节奏鲜明，加上歌词内容简单浅显、与扮演老师的默契配合，还有运用动作来表现歌曲内容和游戏来加深印象，孩子们对