高考作文写作提升课堂：记叙文双线结构写作 教学设计

高考作文写作提升课堂：记叙文双线结构写作教学设计学习目标：.范文引领，探索双线展开的技巧及其对文章主题表达所起的作用;.学以致用，用构思技巧引领写作，得分系数达到0.8。活动一：范文引领阅读例文1和2,探索写作途径，完成下列图表。（思考——展示——讨论——小结）文章有哪两条线索？二者是如何围绕主旨展开的？这样写有什么好处？.《父亲的苦瓜人生》2.《老爹》线索方式线索安排线索1线索2契合点主题线索方式线索安排人物特点线索1线索2契合点主题活动二：病文诊断题目：在你的生命中，可曾有过这样的一个人，或如清香怡人的百合，或如淡雅沁心的野菊，或如逐日含笑的向日葵……请以“心田上的.（一种植物）”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：(1)双线结构写一篇记叙文；(2)主题明确，有多处的契合点。(3)立意深刻，充分挖掘出精神内涵。(独立思考一一批注修改一一合作讨论一一小组展示)心田上的梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，浓艳的鲜红，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加鲜艳的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，婉紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切都昭示着春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加深沉。然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，那些往日鲜艳的花儿，如今只剩下枯枝败叶，不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀地等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不得风雪的影响。傲雪凌霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，任凭风雪的吹打……冬天的清晨是那样的寒冷，以至于人们都不愿出门，但身为学生的我不得已要冒着严冬的苦寒去上学。我出门的时候天刚蒙蒙亮，路上只有零星几个和我一样背着书包的学生，一个个佝偻着背，似乎蜷缩着就能保住从家里带出来的些暖微意。我和他们一样蜷缩着身子一路小跑，在心里暗暗告诉自己“不远了，就在前面了！”忽然一阵幽幽的梅香飘来，我惊喜地望去，那几棵梅花树旁氤氤着热气，那位白发苍苍的老爷爷数十年如一日地在梅花树旁支着小摊儿，卖着热腾腾的馄饨。“爷爷，一份小馄饨！”我跑到摊儿前大声地说。“是你这孩子呀，我给你多搁点儿紫菜和虾米！”爷爷边说边麻利地给我打包。“谢谢爷爷，钱放这儿啦！"我放下钱接过馄饨就继续往学校走，但此刻手中有着滚烫的馄饨，让我不畏寒冷。听父亲说，爷爷在他上学的时候就在梅花树旁卖馄饨，他的馄饨总是一众摊贩中最便宜且最好吃的，如今依旧如此。他的儿孙早就想接他去享福，但老爷爷坚持来摆摊卖馄饨，就是为了让肚里空空的行路人能吃上一口热乎的馄饨。我总觉得老爷爷的馄饨总带着股梅花香，兴许是旁边的梅花沾染上的，一如爷爷身上也有股梅花香，人也带着梅花的精气神，不畏严寒，坚强不屈。这也是我喜爱梅花的原因。虽然梅花没有兰草那般清秀枝叶，但隆冬季节，却迎着凌冽的寒风，昂首怒放。在风雪中开着小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹高尚的多，就像卖馄饨的老爷爷，虽然他在茫茫人海中毫不起眼，但他身上的精神却是很多外表光鲜亮丽的人无法与之相提并论的。活动三：实战演练要求：请依据评分细则，修改病文。评分细则评分项目细分自评组评师评序号等级B等级A1001两条线索，双线结构两条线索，双线并行交替202线索之间，有契合点线索之间，有多处契合点203立意明确有精神内涵立意深刻充分挖掘出精神内涵404语言文字流畅语言文字精炼20【资料链接】L记叙文线索的种类种类作品具体思路主要内容作用时间的推移《始终眷恋着祖国》1949年T1950年7月T1950年8月T1钱学森冲波重重阻难回到祖国推动故事发展连缀故事情节955年6月T1955年9月空间的变换《从百草园到三味书屋》百草园T三味书屋展现了“我”儿时生活的两个片段：有趣和乏味对比变化形象鲜明人物活动《最后一课》上课前看布告T上课时看到的不寻常T课后“我”的反响以“我”的所见所闻”为线索，抒发强烈的爱国主义情感。连缀故事情节事件为线索《皇帝的新装》爱新装T做新装T看新装T穿新装T展新装皇上的虚伪，骗子的“高明”，整个社会处于自欺欺人的状态。串联事件内容人物形象鲜明物：一是具体描摹的事物；二是具有象征意义的事物《白杨礼赞》围绕“白杨树”描摹借赘白杨树，讴歌了在黄北平原纵横决荡的战士和战士精神。外在描摹事物，透射人物品质O情感变化《阿长与山海经》对阿长的情感变化：憎恶讨厌T敬重爱戴欲扬先抑，设置悬念。立体刻画长妈妈形象，后抒发对其赞美之情。推动情节发展，脉络清晰。.双线结构双线结构是指写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事或一件事的两个方面，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。.双线安排方式（1）明暗式明线是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。（一般是故事发展的情节，在表面用来穿针引线的线索）暗线是从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。（暗线很多种类，可能是人物的心理变化，可能是在某个时代下社会思想意识的变更等。）一般写景抒情的文章，大都有两条线，一条是写主线，即对具体景物的摹写；一条是暗线（抒情线），即从景物描写中透射出来的作者感情的脉络。（2）并行交替式用两条线索平行并列，交替展开，既相互对照又相互衬托，使作品取得内容丰满、启人深思的艺术效果。并行交替式结构中联缀的两条线索，它们或是同向映衬或是反向对比，借助两者间的关系共同指向文章中心，更强烈鲜明地表现文章主题。范文欣赏:例文L（植物篇）父亲的苦瓜人生1."岂效荔枝锦，形渐癞葡萄。口苦难为偈，心清志方操。到底争齐物，从来傲宠豪。不是寻常品，含章气自高。”这是一首描写苦瓜的诗，它留给人们的，是一种独行的“苦”味。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运似乎就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖，都只苦自己，其它的菜不会沾一丝苦味；父亲也是这样的人：宁会苦自己，不愿苦别人/2.就是这样一个其貌不扬、食之奇苦的瓜，却碧翠透明，金玉美质，让父亲最为青睐。因此，父亲退休后回到了乡下。在每年草长莺飞的春天到来时，他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破萝筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心态一节节地往上长，长出许多丝藤的时候，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花，花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青翠，青苦瓜白苦瓜红苦瓜一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。3.苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一幅迷人的图画。风过瓜架，吹动瓜叶，瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么往事似的。4.夏天的餐桌上，总少不了父亲亲手爆炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，都很清脆爽口的，盛有盘子里，鲜嫩无比，秀色可餐。望着那一撮清涩的苦瓜，母亲总叹息地说父亲生来命苦，八岁时就没有了爹，饱尝人间沧桑之苦，还要去吃这难以下咽的苦瓜。父亲则不以为然，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，才能做得人上人啊。”5.父亲没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子。但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难岁月中，把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个有出息，过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生的最大财富。6.苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜种。其实熟秀宾苦瓜，裂开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花，等候在旁的我抢在父亲之前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质生漫长的等候，终于苦尽甘来。7.一年的苦瓜由鲜嫩变枯老，一年的苦瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土上，像深深怀念谁似的。我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的？8•随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那漫长等候，苦尽甘来的品性。五味杂陈，方为人生。例文2：（人人篇）老爹1.老爹并不是我的亲爹，之所以这么称呼他，纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。2.老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错，老爹已经出师四十年了。3.老爹是拜师学艺的，听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的，可是到了这一代却突然没有了接班的人，只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎。4.他俩出师之后，在这一条马路两边各自开了一家杆店。一开始两家都红红火火的，可是日子一久，老爹的店面日趋单薄，冷清得有点凄凉，那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。5.一日，老爹看不下如此冷清的店铺，便关了门，信步走到蒋叔的店铺。进店一看，可谓人气兴旺啊！崭新而又鲜亮的招牌，更是让老爹心里一揪，既疑惑又羡慕。6.老爹就呆在蒋叔家，一直到天很晚，蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒，边吃边聊。老爹有点羞涩地问：“师兄，你说我家店铺为啥那么冷清，眼瞅着就要关门大吉了。你的店，怎的就忙得不可交？“叹了口气，点了支烟，又给拧灭了。7.蒋叔笑笑说：“你怎么就这般榆木脑袋呢？都说顾客是上帝，上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。你听他的，照做便是了。嘀，想起来了，有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤，要不我分你一半生意？”8.老爹听完，什么都没说，默默地喝完酒，朝蒋叔摆摆手：“那五十杆秤，你自己做呢！”9.老爹的店依然那么冷清。直到有一天，听说蒋叔的店被人掀了，他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里，落魄得像条狗。老爹问：“要多少才可以补救？”蒋叔说是四十杆秤。老爹回去一连几日黑白不分地赶，总算帮蒋叔还清了。后来，蒋叔的店关门大吉，他在一天夜里走了，再也没有回来。10.老爹的店却日渐红火了。现在，每当有人怀疑斤两有问题，小贩们总是丢下一句：“这是老陈的秤！”那人便作罢了。11.是的，老爹即老陈，名唤陈实。人们就敬重地这个“实”字。例文3：（寓言篇）起飞1.人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。2.一只很小的鸟儿，它刚刚长着羽毛，那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。它躲在己的小窝里，羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。它憧憬蔚蓝的天空，金色的阳光以及在香的风中飞翔的自由。它看着自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飞不起来的。3.很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。我成了一个喜欢诗的女孩。拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷……有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。4.蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。5.我开始有了自己的一本小笔记。总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪……生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。6.大雁对小鸟说：“出来吧，小东西！拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。”小鸟的眼睛亮亮的。它问自己：“我可以试试看吗？”7.我开始串联一些简短的句子,开始写成行。我的老师说：“试试看吧。也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢？"我于是用很长的一段时间去寻找和酝