小学优秀少先队员先进事迹材料_第1页
小学优秀少先队员先进事迹材料_第2页
小学优秀少先队员先进事迹材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学优秀少先队员先进事迹材料陆,女8岁。是xx市小二年级4班班长、学校少先队大队部成员、学校广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面进展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、知道事、好学,深受同学及老师的欢迎。一、勤奋刻苦,品学兼优陆xx同是个品学兼优的好学生,年纪别大的她却特别知道事,在人们眼中,她差不多是个小人了她总是在各方面严格要求自己,虚心同意老师的教育、帮助。她从小就知道得遵守纪律,说文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,躯体素养好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听说、积极发言间跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快是为每天都能坚持,因此她的成绩在全班总是名列前茅,被评为校级三好学生。二、长、老师的好助手,同学们的好模范陆xx同不管在家依然在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,所以,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的培育下健壮成长。陆的爸爸是一名建造工程师,常年在外工作家里的重担就全部压在妈一具人身上了减轻妈妈的重担她从来别让妈妈操心她的学习。在家里,她是个勤快、知道事的孩子,妈妈的好帮手,放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。是妹妹学习的模范,经常带领妹妹看书、写字、说故事。是邻居眼中助人为乐的小小姐见楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在学校里,她和同学们相处融洽,从来别和同学闹矛盾。一年多来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助大队部老师做好少先队的工作,积极参加各项活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。她处处以身作则,为同学们树立了良好的模范。一年多来,别管风雨她上学从别迟到或早退每早上学校7:30开她基本准时到校利20分钟的时刻看一些有益的课外读物,增加视野,获得更多的知识。上课用心听说,独立考虑,仔细完成各科作业。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。她还兴趣广泛,热爱舞蹈,在2015年xx市进行凉爽的国标舞竞赛中荣获了个人二等奖和集体三等奖荣誉。一分耕耘,一分收获,成长的道路是艰辛而漫长的,别记忆风雨,怎能见彩虹?相信在家长老师的哺育下,她会健壮成长。要紧成绩:年被评为市xx小学校级三好学生。和2015年季学期学习成绩优异别被评“学习成绩优秀。年第一届校运会女子立定跳运项目第名,女子颠乒乓球项目第三名,荣获第一届学生校动会翼校通杯我爱慕健美动动”称号。第届国防教育军训活动中表现突出被评训练标”年第二届校动会女子颠乒乓球项目第名。年秋季学期硬笔书法竞赛中,荣获二奖。年xx市xx小学优秀少先队”市小学3月传中华传统文之“墨书香校”现场书法大赛荣获硬笔二等奖。2015年市xx小学月传中华传统文”“奋发向上,崇德向”现书法大赛二等奖。10.市xx小月墨中秋诗中华主现场书大赛荣硬笔三等奖。11.市xx小12月心祖情书”主现场法大赛荣硬笔二等奖。

12.年春季学期书写工整美观,被评“墨学”。xx市xx小二0xx年x月日

“[学校计下学期英语教研组计学校工作计划别详一、指导思想:在教务处的领导下团奋斗协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神积向上的融洽的教研新风貌在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标:1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照五个一要求,做好教研工作即统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测。4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施:1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;2、降实各备课组教学进度表及教学打算;3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛;初二年组织学生进行能力比赛;初三年组织学生进听力比赛;其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论