考研考博-英语-安徽科技学院考试押题三合一+答案详解篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-安徽科技学院考试押题三合一+答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题库-全考点押密(共120题)1.单选题

Theeconomicdepressioninthelate-nineteenth-centuryUnitedStates(31)significantlytoagrowingmovementinliteraturetowardrealismandnaturalism.Afterthe1870’s,anumberofimportantauthorsbegantorejecttheromanticismthathad(32)immediatelyfollowingtheCivilWarof1861-1865andturned(33)torealism.(34)toportraylifeasitwas,with(35)toreallifeandaccuraterepresentationwithoutidealization,theystudiedlocaldialects,wrotestorieswhichfocusedonlifeinspecificregionsofthecountry,andemphasizedthe“true”relationshipsbetweenpeople.Indoingso,theyreflectedbroadertrendsinthesociety,(36)industrialization,evolutionarytheorywhichemphasizedtheeffectoftheenvironmentonhumans,andtheinfluenceofscience.

RealistssuchasJoelChandlerHarrisandEllenGlasgowdepictedlifeintheSouth,HamlinGarlanddescribedlifeontheGreatPlains,andSarahOrneJewettwroteabouteverydaylifeinruralNewEngland.Anotherrealist,BretHarte,achievedfame(37)storiesthatportrayedlocallifeintheCaliforniaminingcamps.

SamuelClemens,who(38)thepennameMarkTwain,becamethecountry’smostoutstandingrealistauthor,observinglifearoundhimwithahumorousandskepticaleye.Inhisstoriesandnovels,Twaindrewonhisownexperiencesanduseddialectandcommonspeechinsteadof(39)language,touching(40)amajorchangeinAmericanprosestyle.

Otherwritersbecameimpatientevenwithrealism.Pushingevolutionarytheorytoitslimits,theywroteofaworldinwhichacruelandmercilessenvironmentdeterminedhumanfate.Thesewriters,callednaturalists,oftenfocusedoneconomichardship,studyingpeoplestrugglingwithpoverty,andotheraspectsof(41)andindustriallife.Naturalistsbroughttotheirwritingapassionfordirectandhonestexperience.

TheodoreDreiser,theforemostnaturalistwriter,innovelssuchasSisterCarrie,(42)portrayedadarkworldinwhichhumanbeingswere(43)byforces(44)theirunderstandingorcontrol.Dreiserthoughtthatwritersshouldtellthetruthabouthumanaffairs,not(45)romance,andSisterCarrie,hesaid,was“notintendedasapieceofliterarycraftsmanship,butwasapictureofconditions.”

问题1选项

A.dedicated

B.contributed

C.fabricated

D.deliberated

问题2选项

A.debauched

B.weakened

C.enfeebled

D.prevailed

问题3选项

A.against

B.instead

C.over

D.forward

问题4选项

A.Determined

B.Determine

C.Determining

D.Todetermine

问题5选项

A.deception

B.fantasy

C.realization

D.fidelity

问题6选项

A.withregardto

B.intermsof

C.suchas

D.regardlessof

问题7选项

A.with

B.on

C.by

D.about

问题8选项

A.created

B.innovated

C.adopted

D.renewed

问题9选项

A.literal

B.literate

C.literary

D.literature

问题10选项

A.about

B.off

C.on

D.with

问题11选项

A.suburban

B.urban

C.local

D.modern

问题12选项

A.grimly

B.fervidly

C.frigidly

D.frenziedly

问题13选项

A.tossedabout

B.helddown

C.endedup

D.builtup

问题14选项

A.between

B.within

C.beyond

D.off

问题15选项

A.fabricate

B.develop

C.converge

D.replenish

【答案】第1题:B

第2题:D

第3题:B

第4题:A

第5题:D

第6题:C

第7题:A

第8题:C

第9题:C

第10题:B

第11题:B

第12题:A

第13题:A

第14题:B

第15题:A

【解析】31.【试题答案】B

【试题解析】考查动词辨析。A项dedicate“致力，献身”，dedicateto表示“献身，把（时间、精力等）用于”；B项contribute“贡献，出力”，contributeto表示“有助于，促成”；C项fabricate“制造，伪造”，D项deliberate“仔细考虑，商议”。根据句子可知，空格处填入的词和to搭配，C、D项可排除。由主语economicdepression（经济萧条）和宾语growingmovement（蓬勃发展的活动）可知，填入“促进”符合语境。句意：19世纪后期美国的经济萧条显著地促进了文学向现实主义和自然主义发展的运动。因此，该题选择B项。

32.【试题答案】D

【试题解析】考查动词辨析。A项debauch“使堕落，使颓废”，B项weaken“减少，使变弱”，C项enfeeble“使衰弱，使无力”，D项prevail“盛行，流行，战胜”。根据前半句句子意思“19世纪70年代以后，一些重要的作家开始拒绝……浪漫主义”可知，四个选项中填入D项符合。因此，该题选择D项。

33.【试题答案】B

【试题解析】考查词义辨析。A项against“反对，违反”，B项instead“代替，反而”，C项over“倒下，翻转，关于”，D项forward“向前地，按顺序地”。前面提到“一些重要的作家开始拒绝1861-1865年内战后盛行的浪漫主义”，所以后面的turned______torealism应该是指“反而转向现实主义”。句意：19世纪70年代以后，一些重要的作家开始拒绝1861-1865年内战后盛行的浪漫主义，转而转向现实主义。因此，该题选择B项。

34.【试题答案】A

【试题解析】考查非谓语动词。从句子可知，句子不缺少谓语动词，所以空格处只能填入一个非谓语动词，B选项先排除；从句意可知，此处表示原因，D项不定式表目的也排除。这里是表示主语的一个状态，即“他们决定描绘真实的生活”，而determining强调的是动作，和主语谓语动词同时发生，所以determined更好。因此，该题选择A项。

35.【试题答案】D

【试题解析】考查名词辨析。A项deception“欺骗，欺诈”，B项fantasy“幻想，白日梦”，C项realization“实现，领悟”，D项fidelity“忠诚，精确，尽责”。根据该部分的意思“……真实的生活，准确的表现，而不是理想化”可知，空格处应该填入“忠于”，D项符合。句意：他们决心描绘真实的生活，忠实于现实生活，准确地表现，而不是理想化；他们研究当地方言，写故事，关注特定地区的生活，强调人与人之间的真实关系。因此，该题选择D项。

36.【试题答案】C

【试题解析】考查词组辨析。A项withregardto“关于，至于”，B项intermsof“依据，按照”，C项suchas“比如，诸如”，D项regardlessof“不顾，不管”。根据句意“在这样做的过程中，他们反映了更广泛的社会趋势，……工业化以及科学的影响”可知，四个选项中填入suchas符合句意。句意：在这样做的过程中，他们反映了更广泛的社会趋势，如工业化、强调环境对人类影响的进化理论，以及科学的影响。因此，该题选择C项。

37.【试题答案】A

【试题解析】考查介词辨析。A项with“具有，和，使用”，B项on“在……上”，C项by“通过”，D项about“关于，目的是，针对”。根据句子可知，这里是指“另一位现实主义者通过故事成名”，所以B、D选项先排除。“by+某物”通常表示“某物”才是行为的主体，“with+某物”通常表示“人”才是行为的主体，此处的行为主体是人，所以填入with正确。句意：另一位现实主义者布雷特哈特因描写加州采矿营地的当地生活而成名。因此，该题选择A项。

38.【试题答案】C

【试题解析】考查动词辨析。A项create“创造，创作”，B项innovate“创新，改革”，C项adopt“采取，接受，收养”，D项renew“使更新，续借”。根据penname（笔名）可知，adopt正确。句意：塞缪尔克莱门斯以马克吐温为笔名，成为美国最杰出的现实主义作家，用幽默和怀疑的眼光观察周围的生活。因此，该题选择C项。

39.【试题答案】C

【试题解析】考查词义辨析。A项literal“文字的，逐字的”，B项literate“受过教育的，精通文学的”，C项literary“文学的，书面的”，D项literature“文学，文献”。根据句子可知，空格处要填入一个形容词修饰language，D项排除。前面提到dialectandcommonspeech（方言和共同语），结合insteadof（而不是）对比可知，空格部分表示“文学语言”符合。因此，该题选择C项。

40.【试题答案】B

【试题解析】考查介词辨析。A项about“关于，目的是，针对”，B项off“不在，远离”，touchoff表示“触发，勾划出，草草写”；C项on“在……上”，touchon表示“提及，谈及”；D项with“具有，和，使用”，touchwith表示“用……触摸，接触”。根据空格后的信息amajorchangeinAmericanprosestyle（美国散文风格的重大变化）可知，“引起、导致”符合语境，四个选项中只有B项符合。句意：马克•吐温利用自己的经验，使用方言和普通语言，而不是文学语言，引发了美国散文风格的重大变化。因此，该题选择B项。

41.【试题答案】B

【试题解析】考查形容词辨析和上下文理解。A项suburban“郊区的，城郊的”，B项urban“城市的，住在都市的”，C项local“当地的，地方性的”，D项modern“现代的，近代的”。这一段讲述的是对现实主义失去耐心的作家所描绘的世界，所以和现实主义作家所描绘的世界是不同的，上文提到现实主义作家描绘的是“南方生活、大平原生活、乡村生活以及当地生活等”，所以A、C项在该段不太可能提及，先排除；而D项范围太大，所以只有B项符合。句意：这些作家被称为自然主义者，他们经常关注经济困难，研究在贫困中挣扎的人们，以及城市和工业生活的其他方面。因此，该题选择B项。

42.【试题答案】A

【试题解析】考查副词辨析。A项grimly“可怕地，冷酷地”，B项fervidly“激情地，热情地”，C项frigidly“冷淡地，呆板地”，D项frenziedly“极其激动地，狂乱地”。根据句意“最重要的自然主义作家西奥多德莱塞在《嘉莉妹妹》等小说中……描绘了一个黑暗的世界”可知，四个选项中，A选项比较符合语境。因此，该题选择A项。

43.【试题答案】A

【试题解析】考查词组辨析。A项tossabout“翻来覆去，折腾”，B项holddown“抑制，压制”，C项endup“结束，死亡”，D项buildup“增进，加强”。根据humanbeingswere______byforces（人类被力量……）可知，四个选项中只有A项能符合。因此，该题选择A项。

44.【试题答案】B

【试题解析】考查介词辨析。A项between“（空间、时间、数量等）在……之间”，B项within“在……之内”，C项beyond“在（或向）……较远的一边，超过，越过”，D项off“远离”。由后面的understandingorcontrol可知，空格处填入beyond符合。句意：著名的自然主义作家西奥多德莱塞在《嘉莉妹妹》等小说中，冷酷地描绘了一个黑暗的世界，在这个世界里，人类被他们无法理解或控制的力量所摇动。因此，该题选择B项。

45.【试题答案】A

【试题解析】考查动词辨析。A项fabricate“制造，伪造”，B项develop“开发，进步”，C项converge“使汇聚”，D项replenish“补充，再装满”。由前面的truth对比可知，空格处填入fabricate表示“编造”符合语境。句意：德莱塞认为，作家应该讲述人性的真实，而不是编造爱情故事；他说《嘉莉妹妹》不是一种文学技艺，而是一幅现实状况的图画。因此，该题选择A项。

2.单选题

TheMinistryofEducationonSundayissuedastatementoncollegeenrollmentin2015,whichconsistsof26bansoninappropriate（）includingprescribingthemaletofemaleratioatauniversityadmissionwithoutapproval.

问题1选项

A.stress

B.arrangement

C.conduct

D.recruitment

【答案】D

【解析】考查名词词义辨析。A选项stress表示“压力，强调，重要性”，B选项arrangement表示“布置，整理，准备，安排”，C选项conduct表示“行为举止；管理（方式），实施（办法）；引导”，D选项recruitment表示“招收，招聘；（自然种群）增长；募集（反应、现象）”。后文中关键信息“includingprescribingthemaletofemaleratioatauniversityadmissionwithoutapproval”是对空缺处名词的解释，表示“包括未经批准在大学入学时规定男女比例”。由此可知，这些禁令是有关不当招生的，因此本题正确答案为D选项。

3.单选题

The（）cycleoflifeanddeathisasubjectofinteresttoscientistsandphilosophersalike.

问题1选项

A.incompatible

B.exceeding

C.instantaneous

D.eternal

【答案】D

【解析】形容词辨析。incompatible不相容的，矛盾的；exceeding超越;instantaneous瞬间的，即刻的；eternal永恒的，不朽的。句意：（）生死轮回是一个科学家和哲学家都感兴趣的课题。D选项eternal符合句意。

4.单选题

Kneadthedoughuntilitissmoothand（

）.

问题1选项

A.flexible

B.loose

C.elastic

D.resourceful

【答案】C

【解析】考查形容词辨析。A选项flexible“灵活的；柔韧的；易弯曲的”；B选项loose“宽松的；散漫的；不牢固的”；C选项elastic“（物理上的）有弹性的；灵活的；易伸缩的”；D选项resourceful“资源丰富的；足智多谋的；机智的”。句意：把面团揉得光滑又……。面要筋道就得有弹性，因此C选项正确。

5.单选题

Whentherearenotenoughvolunteersforthearmedforces,thegovernment（）additionalmen.

问题1选项

A.revises

B.suspends

C.conscripts

D.encourages

【答案】C

【解析】动词词义辨析。revise“修订,校订”;suspend“延缓,推迟”;conscript“征召,招兵”;encourage“鼓励,激励”。句意:当没有足够的志愿者入伍时,政府就会征兵。选项C符合句意。

6.单选题

Histemperandpersonalityshowthathecanbecomeasoldierofthetop______.

问题1选项

A.circle

B.rank

C.category

D.grade

【答案】B

【解析】【选项释义】

A.circle圆圈B.rank（尤指较高的）地位，级别

C.category（人或事物的）类别，种类D.grade等级，品级

【答案】B

【考查点】名词辨析。

【解题思路】根据关键词soldier和top可知，此处是指最高军衔的军人，而rank指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔，符合句意，故该题选择B项。

【干扰项排除】

A、C项不符合句意；

D项是指按照地位或优劣划分的等级，是比较宽泛的等级，放在句中不恰当。

【句意】他的脾气和个性表明他能成为一名有最高军衔的军人。

7.单选题

Thecommonexperienceofhavinganameorwordonthetipofthetongueseemsrelatedtospecificperceptualattributes.Inparticular,peoplewhoreportthetip-of-the-tonguefeelingtendtoidentifytheword'sfirstletterandnumberofsyllableswithanaccuracythatfarexceedsmereguessing.Thereisevidencethatthemindmayencodedataaboutwheninformationwaslearnedandabouthowoftenithasbeenexperienced.Somememoriesseemtoembracespatialinformation;e.g.,oneremembersaparticularnewsitemtobeonthelowerright-handsideofthefrontpageofanewspaper.Researchindicatesthattherateofforgettingvariesfordifferentattributes.Forexample,memoriesinwhichauditoryattributesseemdominanttendtobemorerapidlyforgottenthanthosewithminimalacousticcharacteristics.

Ifadesignated(target)memoryconsistsofacollectionofattributes,itsrecallorretrievalshouldbeenhancedbyanycuethatindicatesoneoftheattributes.Forexample,onfailingtorecallthetermhorse(includedinalisttheyhavejustseen),peoplemaybeaskedifanassociatedterm(say,barnorzebra)helpsthemrecalltheword.Whilesomeadditionalrecallhasbeenobservedwiththiskindofhelp,failuresarecommonevenwithostensiblyrelevantcues.Thoughitispossiblethatthecuesfrequentlyareappropriate,nevertheless,ifwordswerenotlearned(encodedorstored)withaccompanyingattributes,cuingofanykindsshouldbeineffective.

1.Withwhichofthefollowingstatementswouldtheauthorbemostlikelytoagree?

2.Itcanbeconcludedfromthepassagethatallencodedwordsare（

）.

3.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

4.Whichofthefollowingdoestheauthormentionasacauseforforgetting?

5.Whichisnotmentionedasatendencyamongpeoplewhoencountertip-of-the-tongueexperience?

问题1选项

A.Wordsthatareonlyheardareeasilyforgotten

B.Thebrainalwaysremembersthemomentwordsarefirstlearned

C.Auditorycuesaremorehelpfulthanspatialcues

D.Uncommonwordsarenormallyrememberedwithvisualcues

问题2选项

A.rememberedwithouthelp

B.learnedwithoutcues

C.storedwithattributes

D.forgottenifnotused

问题3选项

A.Howapersonrememberswords

B.Theoriginoftheexpression‘"tip-of-the-tongue”

C.Howapersonusesnewwords

D.Howcuesareusedtopronouncewords

问题4选项

A.Theneedformoreprecisespatialinformation

B.Thecreationofostensiblyrelevantcues

C.Thelearningofwordswithoutcorrespondingattributes

D.Theuseofinappropriateauditorycues

问题5选项

A.Knowingthenumberofsyllablesinaword

B.Rememberingwherewordswereseen

C.Knowingthefirstletteroftheword

D.Recognizingthewordwhenheard

【答案】第1题:B

第2题:C

第3题:A

第4题:C

第5题:D

【解析】1.判断推理题。A:听到的言语信息很容易被忘记,第一段指出:Forexample,memoriesinwhichauditoryattributesseemdominanttendtobemorerapidlyforgottenthanthosewithminimalacousticcharacteristics(相比听觉属性占最少优势的那些记忆，听觉属性占优势的记忆倾向于更快速地被忘记),故A项与原文不符。B:人的大脑一直记忆单词被首先知晓的瞬间,第一段指出:Thereisevidencethatthemindmayencodedataaboutwheninformationwaslearnedandabouthowoftenithasbeenexperienced(有证据表明人的大脑可能编码有关信息何时被知晓和多久一次被经历的数据),故B正确。C:听觉线索比空间线索更有帮助,D:不常见的单词一般通过视觉线索被记忆,文章并未提及。

2.判断推理题。第一段指出:Thecommonexperienceofhavinganameorwordonthetipofthetongueseemsrelatedtospecificperceptualattributes(差点想起一个名字或言词的常见经历似乎和特定的感知属性相关),Researchindicatesthattherateofforgettingvariesfordifferentattributes(研究表明，遗忘的频率根据属性的不同而变化),由此可知C项“被带着属性地储存”正确。

3.主旨大意题。文章主要讨论了“人怎样记忆言词”。

4.细节事实题。第二段指出:ifwordswerenotlearned（encodedorstored）withaccompanyingattributes,cuingofanykindsshouldbeineffective(如果言词没有在带着伴随的属性情况下被知晓（被编码或储存），那么任何种类的线索提示应该是无效的),由此可知C“没有对应属性的学习言词”正确。

5.细节事实题。A:知晓言词的音节数,C:知晓言词的第一个字母,第一段指出:Inparticular,peoplewhoreportthetip-of-the-tonguefeelingtendtoidentifytheword'sfirstletterandnumberofsyllableswithanaccuracythatfarexceedsmereguessing(特别地,说自己有差点想起感觉的人倾向于以远超单纯猜测的准确性去辨认出言词的第一个字母和其音节数),因此A,B在文中被提及。B:记忆言词在哪里被看见,第一段指出:Somememoriesseemtoembracespatialinformation;e.g.,oneremembersaparticularnewsitemtobeonthelowerright-handsideofthefrontpageofanewspaper(—些记忆貌似包含空间信息，如一个人记得一个特定的新闻内容位于报纸头版右手边较低位置),由此可知B项被提及。故选D“识别听见的言词”。

8.单选题

Whilethereislittlesystematicworkrelatingforeignlanguagelearningstrategiestosuccess,thereareanumberofobservationswhichcanbemadeaboutindividualswhoaregoodlanguagelearners.

IhavebeenabletoisolatesomeoftheindividualsbyobservingstudentsinclassroomsinCaliforniaandHawaii,byobservingmyselfandtalkingtoothergoodlanguagelearners,byelicitingobservationsfromsomesecondlanguageteachers.AsIhavebeguntoobserveclasses,whatfascinatesmeishowoftentheteacherplowsaheadwiththelessonseeminglywithlittleawarenessofwhatisgoingonineachstudent,andoftenwithoutdirectingtheattentionofthepoorerstudentstohowthesuccessfulstudentarrivedathisanswer.Thatis,manyforeignlanguageteachersareconcernedwithfindingthebestmethodorwithgettingthecorrectanswer,yettheteachersfailtoattendtothelearningprocess.Iftheyattendedtoitmore,theymightbeabletotailortheirinputtotheirstudents'needsandmightbeabletoprovidetheirstudentswithtechniquesthatwouldenablethemtolearnontheirown.Indeed,nocoursecouldeverteachallweneedtoknowaboutalanguage,andthestudentsmustfindthemeanstohelpthemselves,whentheteacherisnotaround.

Thetaskofobservingthesestrategiesisacomplicatedonebecausethestrategiesnecessarilyinvolvecognitiveprocesseswhichneitherthelearnernortheteachermaybeabletospecify.However,whenourattentionisfocusedonobservingthesestrategies,Ithinkwemayfinditeasiertoisolatesomeofthem.Justrecently,Idiscoveredthatbyusingvideotapeswehopetohelplearnersandteachersseewhatisgoingonintheclassroom.Wehopetobeable,aswell,toabstractthelearnerstrategiesbyinterviewingthelearnerabouthisbehaviorduringaparticularclassroomwhichshowingthematapeoftheirownbehavior.

Inspiteofthefactthatweareonlybeginningtoisolatethesestrategies,Ithinkthatitisusefultolistsomeoftheonesfoundthusfar.TheyremaingeneralbutgiveanideaofthekindofstrategiesIthinkweoughttobelookingfor.

1.Whichofthefollowingcouldbethebesttitleforthispassage?

2.Theauthorformedsomeideasaboutthefeaturesofgoodforeignlanguagelearningbygettinginformationfrom（

）.

3.Theauthorbelievesthatthemostimportanttaskofagoodlanguageteacheris

（

）.

4.“Theymightbeabletotailortheirinputtotheirstudents'needs”means

（

）.

5.Observinglanguagelearningstrategiesisverycomplicatedbecause（

）.

问题1选项

A.TheSuccessfulLanguageLearner

B.RelationshipbetweenTeachingandLearning

C.LanguageLearningStrategies

D.ObservationsofLanguageClasses

问题2选项

A.languageclassrooms

B.talkswithstudents

C.lecturesonthistopic

D.foreignteachers

问题3选项

A.toteachstudentslearningstrategies

B.tousethetextbookskillfullyandflexibly

C.tolookforasuitableteachingmethodfortheclass

D.tohelpstudentsdeveloptheirownleaningmethods

问题4选项

A.theycouldprovidetechniquestofindoutthestudents'needs

B.theycouldadjusttheirteachingtotheneedsofindividualstudents

C.theycouldcutoutredundantmaterialstomeettheirstudents'needs

D.theycouldrevisethetextbooktosuittheneedsoftheirstudents

问题5选项

A.eitherthelearnerortheteacherwillfinditdifficulttospecifywhatexactlytheyare

B.neitherthelearnernortheteachermaybeabletodescribethemprecisely

C.theyarerelatedtotheprocessesoflearningwhicheventheteachercannotstateprecisely

D.theyinvolvetheleaningprocesswhichneitherthelearnernortheteachermaybeabletoisolate

【答案】第1题:C

第2题:B

第3题:D

第4题:B

第5题:B

【解析】1.主旨大意题。结合全文内容可知，本文有一个关键词“strategies”,所以本文主要讲的是语言学习策略。选项C正确。

2.事实细节题。根据第二段第一句“...byobservingmyselfandtalkingtoothergoodlanguagelearners...”……通过观察自己和与其他优秀的语言学习者交谈……选项B符合原文。

3.事实细节题。根据第二段倒数二三句，许多外语老师关心的是找到最好的方法或得到正确的答案，然而老师没有注意到学习的过程。如果更多地关注过程，他们可以调整教学方法来满足学生的需求，并且能够向学生提供使他们能够自学的方法。也就是说，帮助学生发展自己的学习方法，选项D符合原文。

4.推理判断题。根据上一题可知，原文表达的意思是：他们可以调整教学方法来满足学生的需求。也就是说，他们可以根据个别学生的需要调整教学，选项B与原文表述一致，所以正确。

5.推理判断题。根据第三段第一句“...becausethestrategiesnecessarilyinvolvecognitiveprocesseswhichneitherthelearnernortheteachermaybeabletospecify.”观察这些策略的任务是一项复杂的任务，因为这些策略必然涉及认知过程，而学习者和教师都无法具体说明这些过程。either...or...指“不是……就是……”，neither...nor...指的是二者都不，所以选项B正确。

9.单选题

Peopleofdiversebackgroundsnowflytodistantplacesforpleasure,businessoreducation.

问题1选项

A.different

B.distinctive

C.divorced

D.separate

【答案】A

【解析】考查形容词辨析。句意：……背景的人们现在飞到遥远的地方去度假、经商或接受教育。A选项different“不同的”；B选项distinctive“独特的，与众不同的”；C选项divorced“分离的”；D选项separate“分开的，单独的”。这里应该指的是背景不同，diverse意为“不同的”，选项A与之意思相近。

10.单选题

Animportantconsequencearisesbecausethesocialsecurityprogramispurelypay-as-you-gofinanced,（

）mostpensionplans,atleastintheprivatesector,arefullyfunded.Thus,greatercontracting-outimpliesgreaterprefundingofpensioncommitments.

问题1选项

A.whereas

B.because

C.sothat

D.therefore

【答案】A

【解析】考查逻辑关系。空格前句意：社会保障项目是量入为出提供资金的。空格后句意：大多数养老计划是全额提供资金。两句间形成转折关系。四个选项中只有A选项whereas表示转折，因此A选项正确。

11.单选题

Letusgetoutquickly.Itisnogood____time.

问题1选项

A.waste

B.towaste

C.wasting

D.tohavewasted

【答案】C

【解析】【选项释义】

A.waste浪费B.towaste浪费

C.wasting浪费D.tohavewasted浪费

【答案】C

【考查点】固定搭配

【解题思路】本题考查的是固定句型：It/Thereisnogooddoingsth.=Itdoesnogoodtodosth.“做什么是没用的。”因此，C选项wasting“浪费”，符合要求。

【干扰项排除】A、B、D选项不符合句型搭配。

【句意】我们赶快出去。浪费时间是没用的。

12.单选题

Cyberspace,datasuperhighways,multimedia—forthosewhohaveseenthefuture,thelinkingofcomputers,televisionandtelephoneswillchangeourlivesforever.Yetforallthetalkofaforthcomingtechnologicalutopialittleattentionhasbeengiventotheimplicationsofthesedevelopmentsforthepoor.Aswithallnewhightechnology,whiletheWestconcernsitselfwiththe‘‘how’’,thequestionof“forwhom”isputasideonceagain.

Economistsareonlynowrealizingthefullextenttowhichthecommunicationsrevolutionhasaffectedtheworldeconomy.Informationtechnologyallowstheextensionoftradeacrossgeographicalandindustrialboundaries,andtransnationalcorporationstakefulladvantageofit.Termsoftrade,exchangeandinterestratesandmoneymovementsaremoreimportantthantheproductionofgoods.Theelectroniceconomymadepossiblebyinformationtechnologyallowsthehavestoincreasetheircontrolonglobalmarket―withdestructiveimpactonthehave-nots.

Forthemtheresultisinstability.Developingcountrieswhichrelyontheproductionofasmallrangeofgoodsforexportaremadetofeellikesmallpartsintheinternationaleconomicmachine.As“futures”aretradedoncomputerscreens,developingcountriessimplyhavelessandlesscontroloftheirdestinies.Sowhataretheoptionsforregainingcontrol?Onealternativeisfordevelopingcountriestobuyinthelatestcomputersandtelecommunicationsthemselves—so-called“developmentcommunications”modernization.Yetthisleadstolong-termdependencyandperhapspermanentconstraintsondevelopingcountries’economies.

CommunicationstechnologyisgenerallyexportedfromtheU.S.Europe,orJapan;thepatents,skillsandabilitytomanufactureremaininthehandsofafewindustrializedcountries.Itisalsoexpensive,andimportedproductsandservicesmustthereforebeboughtoncredit-creditusuallyprovidedbytheverycountrieswhosecompaniesstandtogain.

Furthermore,whennewtechnologyisintroducedthereisoftentoolowalevelofexpertisetoexploititfornativedevelopment.Thismeansthatwhilelocalelites,foreigncommunitiesandsubsidiariesoftransitionalcorporationsmaybenefit,thosewhoselivesdependonaccesstotheinformationaredeniedit.

1.Fromthepassageweknowthatthedevelopmentofhightechnologyisintheinterestof（

）.

2.Itcanbeinferredfromthepassagethat

（

）.

3.Whydoestheauthorsaythattheelectroniceconomymayhaveadestructiveimpactdevelopingcountries?

4.Thedevelopmentofmoderncommunicationstechnologyindevelopingcountriesmay

（

）.

5.Theauthor’sattitudetowardthecommunicationsrevolutionis（

）.

问题1选项

A.therichcountries

B.scientificdevelopment

C.theelite

D.theworldeconomy

问题2选项

A.internationaltradeshouldbeexpanded

B.theinternationalofthepoorcountrieshavenotbeengivenenoughconsideration

C.theexportsofthepoorcountriesshouldbeincreased

D.communicationstechnologyinthedevelopingcountriesshouldbemodernized

问题3选项

A.Becauseitenablesthedevelopedcountriestocontroltheinternationalmarket.

B.Becauseitdestroystheeconomicbalanceofthepoorcountries

C.Becauseitviolatesthenationalboundariesofthepoorcountries.

D.Becauseitinhibitstheindustrialgrowthofdevelopingcountries.

问题4选项

A.hindertheirindustrialproduction

B.causethemtolosecontroloftheirtrade

C.forcethemtoreducetheirshareofexports

D.costthemtheireconomicindependence

问题5选项

A.positive

B.ritical

C.indifferent

D.tolerant

【答案】第1题:A

第2题:B

第3题:A

第4题:D

第5题:B

【解析】第1题:细节事实题。文章第二段最后一句提到“信息科技使得电子经济成为可能，这将让富裕国家加强对全球市场的控制，而对贫困国家则是毁灭性的影响”（Theelectroniceconomymadepossiblebyinformationtechnologyallowsthehavestoincreasetheircontrolonglobalmarket―withdestructiveimpactonthehave-nots），由此可知，高科技的发展意味着富裕国家的利益不断增加，选项A符合题意。

第2题:推理判断题。文章第一段提到对于那些看得见未来的人来说，计算机、电视和电话将永远改变我们的生活；但是却很少有人关注这些科技的发展对穷人的影响（forthosewhohaveseenthefuture,thelinkingofcomputers,televisionandtelephoneswillchangeourlivesforever.Yetforallthetalkofaforthcomingtechnologicalutopialittleattentionhasbeengiventotheimplicationsofthesedevelopmentsforthepoor），由此可知贫困国家的利益并没有得到重视，选项B符合题意。

第3题:推理判断题。文章第二段最后一句提到“信息科技使得电子经济成为可能，这将让富裕国家加强对全球市场的控制，而对贫困国家则是毁灭性的影响”（Theelectroniceconomymadepossiblebyinformationtechnologyallowsthehavestoincreasetheircontrolonglobalmarket―withdestructiveimpactonthehave-nots），由此可知，由于电子经济会使得全球市场掌控在富裕国家手中，因而贫穷国家的利益将会受到损害，选项A符题意。

第4题:细节事实题。文章第三段主要讲述了通信技术对发展中国家的影响。文章提到发展中国家对自己命运的掌控越来越少，为了重新获得控制权，它们会考虑通信现代化（“developmentcommunications”modernization），但是这样做的后果是会导致长期依赖和对本国经济永久地制约（Yetthisleadstolong-termdependencyandperhapspermanentconstraintsondevelopingcountries’economies），由此可知选项D“付出了经济独立的代价”符合题意。

第5题:观点态度题。文章讨论的主要内容是通信技术对发展中国家的负面影响，作者对此是持否定态度的，因此，选项B“批判的”符合题意。

13.翻译题

1.EversincethefinancialtsunamisweptallbeforeitinSeptember2008,manypeoplehavesavedfuriously.That’sagoodthing,butthere’satemptationtolosethatdisciplineoncethestormcloudsstarttobreak.

Whiletheeconomyremainsfragileandmanypeoplearestilloutofwork,signsofrecoveryarebecomingmoreandmoreapparent.AmongyourNewYear’sresolutionsincludeasavingsgoal?Thatisafunctionofyourregularincome,evenifit’snotalargeamountofmoney.

Maintainingthedisciplineiscrucial.Theamountofsavingscangrowovertime.

2.Adviceonhowtosaveforretirementoryourkid’scollegeisplentiful.Lessplentifulisguidanceonwhatkindofrainy-dayfundyoushouldhave.

3.Arainy-dayfund,whichyoursavingsplancanfeed,shouldcoveraboutsixmonthsofincome.It’saformofpersonalinsurance,valuableintheserapidlychangingtimes.

Thisfundshouldbekeptinsafeandeasy-to-tapassets.Ladderingcertificatesofdepositoutsixmonthsisoneway.

【答案】1.自2008年9月金融海啸将一切席卷一空以来，很多人都在疯狂地攒钱。这是好事，不过一旦风暴的阴云开始消散，这样的自律就可能丧失。

2.有关如何为退休和孩子上大学攒钱有很多的建议。但说得较少的是应该建立哪种应急基金。

3.应急基金的钱可以来自你的攒钱计划。它应该相当于约6个月的收入。这是个人保险的一种形式，在眼下这种变化迅速的时代非常重要。

14.单选题

Ithasalwaysbeendifficultforthephilosopherorscientisttofittimeintohisviewoftheuniverse.PriortoEinsteinianphysics,therewasnotrulyadequateformulationoftherelationshipoftimetootherforcesintheuniverse,eventhoughsomeempiricalequationsincludedtimequantities.However,eventheEinsteinianformulationisnotperhapstotallyadequatetothejoboffittingtimeintotheproperrelationshipwiththeotherdimensions,astheyarecalled,ofspace.Theprimaryproblemarisesinrelationtothingswhichmightbegoingfasterthanthespeedoflight,orhaveotherstrangeproperties.

ExaminationoftheLorentz-Fitzgeraldformulasyieldstheinterestingspeculationthatifsomethingdidactuallyexceedthespeedoflightitwouldhaveitsmassexpressedasanimaginarynumberandwouldseemtobegoingbackwardsintime.Thebarriertoexceedingthespeedoflightisanapparentneedtohaveaninfinitequantityofmassmovedatexactlythespeedoflight.Ifthissituationcouldbeleapedoverinalargequantumjump-whichseemshighlyunlikelyformassesthatarelargeinnormalcircumstances-thentheothersidemaybeachievable.

Theideaofgoingbackwardsintimeisderivedfromtheexistenceofatimevectorthatisnegative,althoughjustwhatthismightmeantooursensesintheunlikelycircumstanceofourexperiencingthisstatecannotbeconjectured.Therehavebeen,infact,someobservationsofparticlechamberswhichhaveleadsomescientiststospeculatethataparticlecalledthetachyonmayexistwiththetans-lightpropertieswehavejustdiscussed.

Thedifficultiesofimaginingandcopingwiththesepotentialimplicationsofourmathematicalmodelspointsouttheimportanceofstudyingalternativemethodsofnotationforadvancedphysics.ProfessorZuckerkandl,inhisbookSoundandSymbol,hypothesizesthatitmightbebettertoexpresstherelationshipsfoundinquantummechanicsthroughtheuseofanotationderivedfrommusicalnotations.Tooversimplifygreatly,hearguesthatmusichasalwaysgivenparametersordimensions.Therefore,itmightbeamoreusefullanguageinwhichtoexpresstherelationshipsinphysicswheretimeagainhasaspecialroletoplay,andcannotbetreatedasjustanotherdimension.

Thepointofthis,oranyotheralternativetothecurrentmethodsofdescribingbasicphysicalprocesses,ist