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文档简介
教师出示与本次大动作指导活动活动一:我是小司机目标:.能较协调地一个跟着一个自然地跑,尽量不摔跤。.能大胆自信地参与活动,感受活动的乐趣。准备:小呼啦圈若干个。过程:.教师和宝宝一起复习儿歌《交通规则要牢记》,并边念儿歌边在原地模仿司机做开汽车的动作。.教师用呼啦圈当方向盘,示范怎样开车不会“撞车”,引导宝宝学习一个跟着一个自然地跑。.宝宝进行游戏。教师鼓励少数自信心不足的宝宝,通过和他们一起游戏帮助他们积极主动地参与到活动中来。活动二:谁能捉住我目标:.练习四散跑和改变方向跑的动作。.发展动作的灵敏性、协调性及躲闪能力。准备:橡胶场地。过程:.教师和宝宝一起玩游戏。教师在前面跑,宝宝四散地在后面追。当宝宝快要追到教师时,教师迅速躲闪宝宝,改变方向跑。跑一段时间后,教师慢慢停下来让宝宝捉住。.宝宝玩游戏。请一名动作发展较好、跑得较快的宝宝在前面跑,其余宝宝四散追,直到捉住这个宝宝。游戏可以通过换领跑宝宝的方式持续开展。活动三:踩影子目标:.练习在规定范围内四散跑的动作。.提高躲闪能力。准备:.可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具的影子,了解什么是影子。.选择一个有阳光的日子。过程:1.找影子。(1)教师扮演兔妈妈,宝宝扮演小兔,边念儿歌(“走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳”)边围成一个大圆圈。(2)教师引导宝宝一起找一找别人与自己的影子。2.踩影子。“小兔”分散踩自己的影子。“小兔”互相追踩同伴的影子,“
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