五年级语文下册两茎灯草课件

幼儿教师个人业务的工作总结我是一名幼儿教师。在幼教战线上已经工作了十个春秋。回想起来酸甜苦辣齐涌上心头。任教期间也曾取得了不少成绩。同时也发现了一些不足。现将我的业务工作总结汇报如下:一政治思想:热爱祖国、热爱幼教、热爱幼儿、服从领导、团结同志。自始致终以幼儿为心。我始终以积极向上的态度工作。对自己地选择无愿无悔。二职业道德:爱护每一个幼儿。在幼儿活动以幼儿为主体。尊重幼儿的个别差异,因材施教,使每个幼儿在本身原有的基础上得到最大限度的提高,认真遵守幼儿园的各项规章制度,服从领导的一切安排。在工作我善于取别人之长,补己之短。努力做好自己的本职工作。三专业能力:认真学习幼教方面的知识,努力探索幼教经验,并认真针对《纲要》对每个幼儿地发展情况做出全面扎实的评价。我制定了明确可行的保教工作计划。在活动我能围绕目标进行,使教学过程生动而有趣,使幼儿开心。我在工作坚持公平地对待每一位幼儿,使幼儿敢于在老师面前大胆地表现自己。我能根据幼儿的年龄特点进行教学,做到因地制宜,因时制宜,适时地对幼儿进行教育。在工作我敢于挑战自己,时时做好教育笔记。在日常注意积累总结有关的知识和经验,使自己在今语文五年级下册两茎灯草幼儿教师个人业务的工作总结语文五年级下册两茎1我会读两茎灯草一声不倒一声的登时挑掉已后那里（jīng）（dǎo）（dēng）（yǐ）（nǎ）已后：“已”通“以”，以后。那里：“那”通“哪”，哪里。（tiǎo）

tiāo：扁担等两头挂上东西。tiǎo：用细长的东西拨。

我会读两茎灯草已2

文中称男孩子为（）称中医的医生为（），（）所有的亲戚，叫（）立即、马上叫（）来回跑叫（）插嘴叫（）因此，所以叫（）两根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（）哥子插口穿梭登时郎中医家诸亲六眷故此记念两茎灯草我会译1.2.3.4.5.6.7.8.9.又叫

文中称男孩子为（）哥3

严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这4文段一

自此，严监生的病一日重似一日，再不回头❷。诸亲六眷都来问候。五个侄(zhí)子穿梭的过来陪郎中❸弄药。到中秋已后❹，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出，一声不倒一声❺的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。文段一自此，严监生的病一日重似一日，再不回头❷。诸亲5哪里写出了严监生的有钱？

哪里写出了严监生的有钱？

6

他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。

——节选自《儒林外史》他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群7

严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩。除此以外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。一次，严监生病重不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发管庄的数百人下乡去，这一收一卖就是几百两银子。有人估计，严监生的银子加起来一个一个地摆，能绕着他家那诺大的庄园摆上一圈。（一两银子，相当于500元人民币。）据说点一茎灯草一晚上大约费油两毛钱。严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩。8哪里写出了严监生的病重？哪里写出了严监生的病重？9病入膏肓、危在旦夕、奄奄一息、生命垂危、油尽灯枯、命不久矣、无药可救、岌岌可危病入膏肓、危在旦夕、奄奄一息、生命垂危、油尽灯枯、命不久矣、10文段二

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。文段二大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个11学习单（一）：完成下表人物猜想严监生的反应大侄子二侄子奶妈学习单（一）：完成下表人物猜想严监生的反应大侄子二12学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人物猜想严监生的反应大侄子两个亲人他就把头摇了两三摇二侄子两笔银子他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了摇，越发指得紧了。奶妈两位舅爷他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人物猜想严13自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。病重得一连三天不能说话。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的……诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来帮忙陪郎中弄药。到中秋已后医家都不来下药了。晚间挤了一屋子的人……正面描写侧面描写自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。正面描写侧面描写14文段三：赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。文段三：赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“15抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。16

当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，

。

当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他

；他叫欧也妮过来，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。“父亲，您要祝福我吗？”她问。

”这是他的最后遗言。

——法国·巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小17

当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，

忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动

。

当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他

做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命

；他叫欧也妮过来，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。“父亲，您要祝福我吗？”她问。

“万事要多操心。以后到那里向我交账。”

这是他的最后遗言。

——法国·巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小18让阅读成为习惯让书籍滋养心灵作业小超市（任选一题完成）1.运用本文学到的细节描写方法，写一写身边的“假小子”“小辣椒”“小书虫”等。2.课外阅读《儒林外史》或《欧也妮▪葛朗台》。让阅读成为习惯让书籍滋养心灵作业小超市（任选一题完成）19学以致用★仔细观察小男孩的转球时的动作、表情（尤其是眼神），运用动作加神态的细节描写再现他转球的精彩瞬间。学以致用★仔细观察小男孩的转球时的动作、表情（尤20幼儿教师个人业务的工作总结我是一名幼儿教师。在幼教战线上已经工作了十个春秋。回想起来酸甜苦辣齐涌上心头。任教期间也曾取得了不少成绩。同时也发现了一些不足。现将我的业务工作总结汇报如下:一政治思想:热爱祖国、热爱幼教、热爱幼儿、服从领导、团结同志。自始致终以幼儿为心。我始终以积极向上的态度工作。对自己地选择无愿无悔。二职业道德:爱护每一个幼儿。在幼儿活动以幼儿为主体。尊重幼儿的个别差异,因材施教,使每个幼儿在本身原有的基础上得到最大限度的提高,认真遵守幼儿园的各项规章制度,服从领导的一切安排。在工作我善于取别人之长,补己之短。努力做好自己的本职工作。三专业能力:认真学习幼教方面的知识,努力探索幼教经验,并认真针对《纲要》对每个幼儿地发展情况做出全面扎实的评价。我制定了明确可行的保教工作计划。在活动我能围绕目标进行,使教学过程生动而有趣,使幼儿开心。我在工作坚持公平地对待每一位幼儿,使幼儿敢于在老师面前大胆地表现自己。我能根据幼儿的年龄特点进行教学,做到因地制宜,因时制宜,适时地对幼儿进行教育。在工作我敢于挑战自己,时时做好教育笔记。在日常注意积累总结有关的知识和经验,使自己在今语文五年级下册两茎灯草幼儿教师个人业务的工作总结语文五年级下册两茎21我会读两茎灯草一声不倒一声的登时挑掉已后那里（jīng）（dǎo）（dēng）（yǐ）（nǎ）已后：“已”通“以”，以后。那里：“那”通“哪”，哪里。（tiǎo）

tiāo：扁担等两头挂上东西。tiǎo：用细长的东西拨。

我会读两茎灯草已22

文中称男孩子为（）称中医的医生为（），（）所有的亲戚，叫（）立即、马上叫（）来回跑叫（）插嘴叫（）因此，所以叫（）两根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（）哥子插口穿梭登时郎中医家诸亲六眷故此记念两茎灯草我会译1.2.3.4.5.6.7.8.9.又叫

文中称男孩子为（）哥23

严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这24文段一

自此，严监生的病一日重似一日，再不回头❷。诸亲六眷都来问候。五个侄(zhí)子穿梭的过来陪郎中❸弄药。到中秋已后❹，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出，一声不倒一声❺的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。文段一自此，严监生的病一日重似一日，再不回头❷。诸亲25哪里写出了严监生的有钱？

哪里写出了严监生的有钱？

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他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。

——节选自《儒林外史》他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群27

严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩。除此以外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。一次，严监生病重不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发管庄的数百人下乡去，这一收一卖就是几百两银子。有人估计，严监生的银子加起来一个一个地摆，能绕着他家那诺大的庄园摆上一圈。（一两银子，相当于500元人民币。）据说点一茎灯草一晚上大约费油两毛钱。严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩。28哪里写出了严监生的病重？哪里写出了严监生的病重？29病入膏肓、危在旦夕、奄奄一息、生命垂危、油尽灯枯、命不久矣、无药可救、岌岌可危病入膏肓、危在旦夕、奄奄一息、生命垂危、油尽灯枯、命不久矣、30文段二

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。文段二大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个31学习单（一）：完成下表人物猜想严监生的反应大侄子二侄子奶妈学习单（一）：完成下表人物猜想严监生的反应大侄子二32学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人物猜想严监生的反应大侄子两个亲人他就把头摇了两三摇二侄子两笔银子他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了摇，越发指得紧了。奶妈两位舅爷他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人物猜想严33自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。病重得一连三天不能说话。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的……诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来帮忙陪郎中弄药。到中秋已后医家都不来下药了。晚间挤了一屋子的人……正面描写侧面描写自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。正面描写侧面描写34文段三：赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。文段三：赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“35抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。36

当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，

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当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他