小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能脚内侧运球

水平一：二年级《足球踩球、脚内侧推拨球》教学设计授课班级：二年级二班执教者：杨露一、指导思想本课已全面推进素质教育，深化体育教学改革，认真贯彻体育与健康新课程改革的精神，树立健康第一的导思想，一切的教学活动都是围绕学生展开，以学生的身体健康和心理健康为主要目标，淡化技术，强调健身加强了体育教学与与与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，体现了可持续发展的战略改变学习方法，让学生能融入体育课，体验到快乐，培养学生终身体育的习惯。教材分析根据课程标准的目的要求和教材编写的实际情况，脚内侧运球是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力体验，足球比赛与攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础，通过学习足球脚内侧运球，激发学生学习兴趣，让他们有一个自我表现的同时，培养他们的自信心和体验足球的魅力，考虑到他们没有足球的基础动作，协调动作，感觉和自我表现力都不算很好，我会把教材内容循序渐进，由最简化到普通化开始。三、教学分析本节课的教学对象是二年级学生，对于足球兴趣师非常浓厚的，特别是男生，但是学生的球性还较差，教学中熟悉球性的练习必不可少，他们喜欢游戏，喜欢比赛，但是注意力转移，教学中运用有趣灵活的教学方式进行教学，将有助于吸引学生的注意力，调动学习的积极性，让学生在活动中掌握技能。四、教学目标1、学生通过参与学习，初步体验脚内侧运球技术，激发足球学习兴趣。2、通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3、提高学生自学自练的能力，培养学生的创造力，竞争能力体验自主学习与合作学习的乐趣。教学重难点重点：脚推拨球难点：身体重心随球移动教学方法学中注意启发诱导，有意识培养学生的想象力，创造力，发展学生个性。教学中精讲多练，讲练结合激励学生学习。教学中收放结合有意识，让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性，积极性。运用音乐伴奏活跃课堂气氛。小学足球教案2023至2023学年第一学期教师：杨露班级：二年级人数：48人课次：第一课次课的内容1.足球：脚背正面运球脚底停球2.游戏：开赛车教学重点脚推拨球触球部位教学难点身体重心随球移动教学目标（一）知识和技能目标：通过学习足球脚内侧运球动作，使80%左右的学生掌握脚内侧运球基本动作和基本技能。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：乐于在同伴面前展示自己的动作，并能对同伴的表现给予鼓励。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分10’一、课堂常规1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布课的内容及要求4.安排见习生5.安全教育准备部分1、游戏：叫号抱团方法：学生成一路纵队绕圆圈慢跑，听到老师叫号后，按数字抱成一团。热身操：头部运动体转运动体侧运动抬腿运动踢腿运动组织：四路纵队（图1）（图1）要求：精神饱满，做到快.静.齐。二、1.学生成一路纵队慢跑（图2）要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。热身操：按集合队形要求：注意集中，排面整齐小小小学习提高部分26’三、基本部分1.脚底踩球动作要点：身体自然协调，重心降低，用前脚掌触球上部。重点：脚接触球的部位。难点：保持身体平衡。2.（辅助练习）脚内侧左右拨球动作要点：两膝微屈，重心在两脚之间，用右脚内侧拨球右侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球向右脚拨回。重点：触球部位难点：对球的控制3.足球：脚内侧运球动作口诀：内侧粘球轻轻推，人随球行紧紧追。重点：推拨球的部位.方向。难点：推拨球的力量.节奏。1.游戏：开赛车方法：在区域内使用交通规则，红灯停（踩停球），绿灯行（脚内侧运动），带球相撞时修车（做开合跳）修好车，将球运出区域下蹲恢复运球进场，提高规则意识。2.游戏：找队友方法：学生在区域内自由运球，听到教师口令迅速找到跟自己所在的车队3.游戏：开赛车方法：将学生分成8个小组站在起跑线后面，进行比赛。游戏规则：1.到另一起跑线后才能交接。2.最后一名队员人球全部到起跑线后才算完成。图三1.教师带练。2.学生跟练。3.练习要求：认真练习，动作到位。图4组织队形如（图四）教法：1.教师讲解并示范脚内侧运球动作。2.学生集体练习：3.教师巡回指导4.请学生展示5.师生评价6.师生交流组织队形如（图5）：SHAPESHAPESHAPE教法：1.教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。2.学生积极参与并能运用所学技术。3.游戏讲评。要求：1.积极参与，遵守规则。2.团结合作，注意安全。中中中中恢复整理部分4’1.放松练习2.总结布