2018幼儿教师资格《保教知识》练习题游戏活动的指导

2018幼教师资《保知》练题游戏动指导第一章幼儿游戏概述单项选择题1．广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）。A．精神环境B．室内环境．户外环境D．心理环境2．玩具是幼儿游戏的（）。A．主要工具B．物质基础和物质中心．介质D．主体内容3．（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A．睡眠B．思考．提问D．游戏4．学前儿童生活中的基本活动是（）。A．游戏B．学习．上课D．运动5．在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（）。A．直接一致的B．不一致的．间接相关的D．毫无关系的第二章幼儿游戏指导

单项选择题1．下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?（A．幼儿游戏是我要玩而不是“要我玩”B．游戏活动体现了幼儿的直接需要．教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D．游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配2．幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是（）。A．你剪得真好看，这是什么小动物呀?”B．这是什么呀!狗应该这样剪。”．“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”D．“大家来看看东东剪的小兔子，真是太像啦。3．角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。A．当幼儿在游戏中出现问题或困难时B．当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时．当游戏需要给予提升时D．当教育目标需要在游戏中完成时4．下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。A．现在时间到了，该下班了”B．没看好病的病人请明天再来吧．“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D．“请还没卖完东西的售货员明天再来5．在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。A．导演者B．旁观者．舞台管理者D．共同参与者第一章幼儿游戏概述单项选择题1．【参考解析】广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和精神环境。2．B参考解析】幼儿游戏中借助玩具实现自己游戏的目的，玩具是幼儿游戏的物质基础和物质中心。

3．【参考解析】游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。4．【参考解析】游戏是学前儿童生活中的基本活动，学前儿童的游戏是自发的、自愿的、自由自在的、愉快的、充满幻想和创造的。5．【参考解析】幼儿游戏的动机是直接动机，与目的有一致性。第二章幼儿游戏指导单项选择题1．C【参考解析】幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是我要玩”；第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，不服从外部的要求。因此，项错误。2．B参考解析】教师对幼儿游戏的评价应是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。3．B参考解析】幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。如果在幼儿全身心投入时，教师不应该介入打扰幼儿的游戏。4．C【参考解析】幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，