上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案_第1页
上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案_第2页
上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案_第3页
上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案_第4页
上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理(大数据分析方向)专科学历教育培养方案一、招生对象与学制1、招生对象:高中毕业生、中专毕业生2、学制:三年二、专业核心课程1.中方:开设有《微积分》、《统计学》、《网络化概论》、《离散数学与概率论》、《市场营销》、《会计学原理(初级)》、《网页设计与制作(中级)(考证)》、《动态网页设计》、《财务管理学》、《网页设计与制作(高级)(考证)》、《网页设计与制作高级实训(考证)》等。2.美方:开设有《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理学原理》、《大数据整合性项目》、《管理会计学概览》、《商业的定量分析方法概览》、《系统分析方法概览》、《项目管理(软件)》、《商务流程设计与管理模拟》、《大数据商业案例分析》等。三、教学计划表3.1计算机信息管理(中美合作大数据分析方向)

课程设置及教学进程表课

质课

号课程名称(中文)学分学时数各学期周学时分配授课方第一学年第二学年第三学年12345616周18周18周18周10+8周16周公

质1思想政治课(基础)2322中2思想政治课(概论)2322中3形势与政策1160.50.5中4体育26422中5心理健康1161中6德育测评5中7安全教育3中8选修课(英文文学)★2322中小计181925.54.52000公

能9职业规划与就业创业指导1.5240.51中10军事理论(军训)3中11计算机应用基础(考证)★69642中12高职实用英语(考证)1016010中13英文写作(初级)14224104中小计34.550410.5146100职

识14微积分★3483中15统计学★3483中16网络化概论★4644中/美17离散数学与概率论★3483中18微观经济学★4644美/中19宏观经济学★4644美/中20心理学★3483美/中21市场营销★3483中/美22管理学原理4644美23会计学原理(初级)★4644中/美24网页设计与制作(中级)(考证)3483中25化学★3483美/中26会计学原理(中级)★4644中/美27生物学★3483美/中28动态网页设计★3483中29语言沟通学★3483美/中30网页设计与制作(高级1)(考证)4644中31财务管理学★3483中/美32计算机化的问题解决方法论★4644美33网页设计与制作(高级2)(考证)4648中34英文写作(中级)★4648美35大数据整合性项目★4648美小计77123210112024240职

力36管理会计学概览★1202美37管理财务学概览★1202美38商业的定量分析方法概览★1202美39系统分析方法概览★1202美40网页设计与制作高级实训(考证)1202中41毕业实习1[赴美:项目管理(软件)]★580中/美42毕业实习2[赴美:商务流程设计与管理模拟]★8128中/美43毕业综合训练[赴美:大数据商业案例分析]★10160中/美小计28468222400周学时合计2831.53029240总学分、总课时157.52396说明:1.带有“★”标记课程,为美国大数据化商业分析副学士学位低阶课程。2.授课方栏中带有“中”、“美”为中或美方教师授课;“中/美”、“美/中”为中方或美方为主教师授课。3.带有(考证)标记课程,分别为为计算机应用一级证书、高职英语A级证书、网页制作中高级证书考证课程。4.毕业实习1、2及毕业综合训练,可由美方专科毕业项目覆盖。5.第六学期,可自愿提前赴美学习美方专科毕业项目,学习费用自理。6.获得本专业总学分后,即达到“双注册”标准,同时获得中方高职及美方大专毕业证书,为后续赴美国本科学习“门槛”。四、创新“五大”特色本培养方案,“五大”创新特色有:①“双注册”、②“3+1”美国专升本、③递进式强化英语、④构建大数据知识结构新颖体系、⑤存续中方高职教育核心元素等,着力确保中外合作办学成功。图4.1人才培养方案“五大”创新特色特色之一——“双注册”在中方高职三年学习期间,获得:中方高职课程69.5学分及美方副学士课程88学分,即获得中方高职毕业证书,同时获得美国凯泽大学副学士结业证书。图4.2“双注册”示意图特色之二——“3+1”专升本在中方高职三年学习期间,获得:美方副学士学位最低阶位课程88学分。经面试测试合格后,自愿赴美国凯泽大学,修完美国大学生通用高阶课程与专业高阶课程,获取一定学分,即获得本科毕业证书,完成“3+1”双学历。若自愿,还可继续就升读硕士。图4.3美国“专升本”示意图图4.4“3+1”后继续升造示意图特色之三——递进式强化英语为凸显中美合作办学外语特色,前4个学期中,实施4个阶段的递进式英语教学,以顺利学习英语版美国大数据化商业分析副学士学位课程,也为后续赴美国学习,过好英语“关”。表4.1英语递进式教学安排表序号学期阶段学分学时占比1第一学期英语基础1016016.5﹪2第二学期英语强化1016016.5﹪3第三学期双语教学1727628.5﹪4第四学期英语教学1118018.7﹪5第五学期英语教学1219219.8﹪合计60968100﹪图4.5英语递进式教学模式特色之四——构建大数据知识结构新颖体系大数据化商业分析专业,应具有云计算、互联网基础应用知识,更应具有商业分析基础应用知识。为此,创新构建本专业知识结构体系,具有知识学习层次性、结构完整性、知识前瞻性。图4.6美国大数据化商业分析知识结构体系特色之五——存续中方高职教育核心元素“素质教育”、“技能知识及考证”、“毕业环节”等,是中方高职教育核心元素,也是“双注册”必要的重要组成部分。其中“毕业环节”,设置中美两种模式:①中方模式,学生赴企业顶岗实习及毕业综合训练;②美方模式,学生可自愿提前赴美国完成副学士学位毕业环节。图4.7中方高职教育核心元素表4.2国家职业技能证书考证课程汇总表序号证书名称课程学分学时数1计算机应用一级证书计算机应用基础(考证)★6962高职英语A级证书高职实用英语(考证)101603网页制作中高级证书网页设计与制作(中级)(考证)348网页设计与制作(高级1)(考证)464网页设计与制作(高级2)(考证)464网页设计与制作高级实训(考证)120合计28452占总学分(157.5)、总学时(2396)之占比17.8﹪18.7﹪五、中外合作双方课程门数、学时数根据有关规定,外方承担专业核心课程应占总课程大于30﹪。本培养方案,外教承担专业核心课程门数17门、学时数824,各占40%、34%,为确保教学质量奠定有力基础。表4.3中外合作双方课程门数、学时数汇总表课程性质门数学时数中方课程外方课程门数课时数门数课时数公共素质课程8192819200公共技能课程5504522400职业知识课程221232948013744职业能力课程84684388480总数43239626157217824百分比100%100%60%66%40%34%六、主要实践性教学环节表6.1实践课程汇总表序号实践科目名称学时各学期实习、实训集中安排周数一二三四五六1网页设计与制作(中级)(考证)4822网页设计与制作(高级1)(考证)6443网页设计与制作(高级2)(考证)6444网页设计与制作高级实训(考证)2015毕业实习(1)8056毕业实习(2)12887毕业综合训练16000010合计56429518总学时2396,占比23.5﹪七、课程体系表7.1课程体系表序号公共素质课公共技能课专业基础课专业核心课专业拓展课专业实践课1思想政治课(基础)职业规划与就业创业指导微积分★化学★管理会计学概览★网页设计与制作高级实训(考证)2思想政治课(概论)军事理论(军训)统计学★会计学原理(中级)★管理财务学概览★毕业实习1[赴美:项目管理(软件)]★3形势与政策计算机应用基础(考证)★网络化概论★生物学★商业的定量分析方法概览★毕业实习2[赴美:商务流程设计与管理模拟]★4体育高职实用英语(考证)离散数学与概率论★动态网页设计★系统分析方法概览★毕业综合训练[赴美:大数据商业案例分析]★5心理健康英文写作(初级)微观经济学★语言沟通学★6德育测评宏观经济学★网页设计与制作(高级1)(考证)7安全教育心理学★财务管理学★8选修课(英文文学)★市场营销★计算机化的问题解决方法论★9管理学原理网页设计与制作(高级2)(考证)10会计学原理(初级)★英文写作(中级)★11网页设计与制作(中级)(考证)大数据整合性项目★课程总数4385111144八、课程设置及教材选用2017级计算机信息管理(中美合作大数据分析方向)课程设置及教材选用汇总表表8.1中方计算机大数据分析专业高职课程及教材汇总表序号课程性质课程名称授课方教材教材名称出版物细则1素质教育思想政治课(基础)中中《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社

ISBN:978-7-04-043198-82思想政治课(概论)中中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社

ISBN:978-7-04-043202-23形势与政策中中《时事报告大学生版》《时事报告》杂志社

ISSN:1674-67834体育中中《体育与健康》南开大学出版社

ISBN:978-7-310-03824-45心理健康中中《心理健康教育》外语教学与研究出版社

ISBN:978-7-5135-4361-36德育测评中中《学生手册》上海工商外国语职业学院学生处编制7安全教育中中《大学生安全教育》同济大学出版社

ISBN:978-7-5608-5512-78职业规划与就业创业指导中中《大学生职业发展与就业指导》上海锦绣文章出版社

ISBN:978-7-5452-1124-59军事理论(军训)中中《大学生国防教育与军事技能训练教程》国防大学出版社

ISBN:978-7-5452-1124-510公共技能计算机应用基础(考证)★中中《计算机应用基础试验指导2015版》市教指委组编出版,

ISBN:611高职实用英语(考证)中中《高职国际英语》上海外语教育出版社,

ISBN:978-7-5446-3746-612英文写作(初级)中美《TheWriter’sWorld:SentencesandParagraphs/TheNewAmericanWebsterHandyCollegeDictionary》Pearson/Prentice-Hall

ISBN:713职业知识微积分★中美《CalculusforBusiness,Economics,LifeSciences,andSocialScience》Barnett,Ziegler,andByleen.on.

ISBN:014网络化概论★中/美美《PHPProgrammingwithMYSQL(2E)》Gosselin,ge

ISBN:015动态网页设计★中中《动态网页设计》中国电力出版社

ISBN:616职业技能网页设计与制作(中级)(考证)中中《网页设计制作员》中国劳动社会保障出版社

ISBN:978-7-5045-7734-417网页设计与制作(高级1)(考证)中中《网页设计与制作(高级)》中国劳动社会保障出版社

ISBN:318网页设计与制作(高级2)(考证)中中《网页设计与制作(高级)》中国劳动社会保障出版社

ISBN:319网页设计与制作高级实训(考证)中中《网页设计制作员(三级)—指导手册》中国劳动社会保障出版社

ISBN:520毕业环节毕业实习1[赴美:项目管理(软件)]★中/美中/美《OperationsManagement,7theditionwithPOMforWindows》PrenticeHall

ISBN:21毕业实习2[赴美:商务流程设计与管理模拟]★中/美中/美《ProgramminginVisualBasic2010(1E)》BradleyandwHill

ISBN:422毕业综合训练[赴美:大数据商业案例分析]★中/美中/美《UsingDataAnalysisToolstoImprove

YourOrganization’sDecisionMakingandStrategy》RandyBartlett.2013.McGraw-Hill

ISBN:/3说明:(1)课程共22门,其中使用中方教材16门,占比72.7﹪;使用美方教材6门,占比27.3﹪。(2)中方使用的教材,均为近三年“十二五”职业教育国家规划教材;美方使用的教材,均为凯泽大学目前使用的教材。(3)带★的课程,为进程表中美国大数据化商业分析副学士学位低阶课程。表8.2美国大数据化商业分析副学士学位课程及教材汇总表序号课程性质课程名称授课方教材教材名称出版物细则1美国大学生低阶通识课程心理学★美/中美《IntroductiontoPsychology》Thomson/Wadsworth

ISBN:0-495-09155-32语言沟通学★美/中美《COMM》Wadsworth

ISBN:3计算机应用基础(考证)★中中《计算机应用基础试验指导2015版》市教指委组编出版,

ISBN:64微观经济学★美/中美《PrinciplesofEconomics,4thedition》ThomsonLearning

ISBN:5宏观经济学★美/中美《PrinciplesofEconomics,4thedition》ThomsonLearning

ISBN:6英文写作(初级)中美《TheWriter’sEye》McGrawHill

ISBN:57英文写作(中级)★美美《SeekingCommonCause》McGrawHill

ISBN:28选修课(英文文学)★中美定制教材9统计学★中美《UnderstandingBasicStatistics》CengageLearning

ISBN:978-0495-77865-310离散数学与概率论★中美《DiscreteMathematicalStructures,6/e》Colman,Busby,&Ross.on/PrenticeHall.

ISBN:11微积分★中美《CalculusforBusiness,Economics,LifeSciences,andSocialScience》Barnett,Ziegler,andByleen.on.

ISBN:012生物学★美/中美《Biology:TodayandTomorrow》CengageLearning

ISBN:X13化学★美/中美定制教材14美国大学生低阶专业课程会计学原理(初级)★中/美美《FundamentalAccounting+Connect》(20E)Wild&Shaw.McGrawHill.

ISBN:615会计学原理(中级)★中/美美《FundamentalAccounting+Connect》(20E)Wild&wHill.

ISBN:616财务管理学★中/美美《FinancialManagement》SouthWestern

ISBN:17管理学原理美美《ContemporaryManagement》McGrawHill

ISBN:18市场营销★中/美美《Marketing》Thomson

ISBN:19网络化概论★中/美美《PHPProgrammingwithMYSQL(2E)》Gosselin,ge

ISBN:020网页设计与制作(中级)(考证)中中《网页设计制作员》中国劳动社会保障出版社

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论