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人之初课件(新版)1识字8人之初识字8人之初人之初课件(新版)11、小组合作:同桌交流怎样又快又准地记住生字。2、学生汇报:大声领读生字,并说一说你是怎样记住这些生字的。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)1、小组合作:同桌交流怎样又快又准地记住生字。一年级下册语文初chū初中性xìnɡ个性善shàn善良教jiào教师迁qiān搬迁一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)初chū初中性xìnɡ个性善shàn善良教jiào教师迁qi贵ɡuì贵重专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)贵ɡuì贵重专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器一年级下册1迁2习3器4初5教6专7之8度9玉10性11贵12善13幼一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)1迁2习3器4初5教6专7之8度9玉10性11贵12善13幼123456远近相信学习玉米四季意义一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)123456远近相信学习玉米四季意义一年级下册语文课件-识字造句:总之,这件事是你做得不对。总之之间一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:总之,这件事是你做得不对。总之一年级下册语文课件-识字造句:这两件衣服上的花纹是相同的。相同相互一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:这两件衣服上的花纹是相同的。相同一年级下册语文课件-识造句:妈妈是我们村上远近闻名的热心肠。远近附近一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:妈妈是我们村上远近闻名的热心肠。远近一年级下册语文课件造句:每天清早我都练习跑步。练习学习一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:每天清早我都练习跑步。练习一年级下册语文课件-识字8-造句:这条小路一直延伸到远方。远方遥远一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:这条小路一直延伸到远方。远方一年级下册语文课件-识字8造句:夏天到了,地里的玉米成熟了。玉米玉石造句:夏天到了,地里的玉米成熟了。玉米造句:保护花草树木是我们每个人的义务。义务意义造句:保护花草树木是我们每个人的义务。义务1远2相3之4义5近6玉7习1远2相3之4义5近6玉7习人之初课件(新版)1人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。一年级下册语文课件-朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容?一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么人之初,性本善,性相近,习相远。译文:每个人刚出生的时候,本性都是善良的。只是由于成长过程中,后天的学习生活环境不一样,以及受到的教育不同,性情才有了好与坏的巨大差别。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)人之初,性本善,性相近,习相远。译文:每个人苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
译文:如果从小不对孩子好好教育,那么他善良的本性就会改变。教育孩子最重要的是教导他专心致志、始终如一。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果从思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主子不学,非所宜,幼不学,老何为?
译文:一个人小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么作为呢?一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:一个人玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:玉石不经过打磨加工,就不会成为精美的器物;人如果不努力学习,就不会懂得礼仪,不能成才。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:玉石不思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性,告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能有所作为。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)思考:第二节主要讲了什么内容?第二节用比喻的手法讲述人之初课件(新版)11、朗读课文,背诵课文。2、默写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。1、朗读课文,背诵课文。1.教学时,可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识,由此引起他们阅读童话的兴趣,鼓励他们大量阅读,继而由读到写,进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话,我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事,也从文化的角度理解这是一个幸福的故事,能够在小女孩“幸福”的想象中,懂得如何面对苦难,汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境,感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间,渲染凄凉的气氛,为下文埋下伏笔。环境如此恶劣,预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落,我们读到了自然环境的寒冷,读到了社会环境的冷漠,还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求,体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料,了解“预测”和怎样进行预测,能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。1.教学时,可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识,由人之初课件(新版)1识字8人之初识字8人之初人之初课件(新版)11、小组合作:同桌交流怎样又快又准地记住生字。2、学生汇报:大声领读生字,并说一说你是怎样记住这些生字的。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)1、小组合作:同桌交流怎样又快又准地记住生字。一年级下册语文初chū初中性xìnɡ个性善shàn善良教jiào教师迁qiān搬迁一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)初chū初中性xìnɡ个性善shàn善良教jiào教师迁qi贵ɡuì贵重专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)贵ɡuì贵重专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器一年级下册1迁2习3器4初5教6专7之8度9玉10性11贵12善13幼一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)1迁2习3器4初5教6专7之8度9玉10性11贵12善13幼123456远近相信学习玉米四季意义一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)123456远近相信学习玉米四季意义一年级下册语文课件-识字造句:总之,这件事是你做得不对。总之之间一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:总之,这件事是你做得不对。总之一年级下册语文课件-识字造句:这两件衣服上的花纹是相同的。相同相互一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:这两件衣服上的花纹是相同的。相同一年级下册语文课件-识造句:妈妈是我们村上远近闻名的热心肠。远近附近一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:妈妈是我们村上远近闻名的热心肠。远近一年级下册语文课件造句:每天清早我都练习跑步。练习学习一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:每天清早我都练习跑步。练习一年级下册语文课件-识字8-造句:这条小路一直延伸到远方。远方遥远一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)造句:这条小路一直延伸到远方。远方一年级下册语文课件-识字8造句:夏天到了,地里的玉米成熟了。玉米玉石造句:夏天到了,地里的玉米成熟了。玉米造句:保护花草树木是我们每个人的义务。义务意义造句:保护花草树木是我们每个人的义务。义务1远2相3之4义5近6玉7习1远2相3之4义5近6玉7习人之初课件(新版)1人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。一年级下册语文课件-朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容?一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)朗读课文,找一找:课文所选的两节《三字经》各讲了什么人之初,性本善,性相近,习相远。译文:每个人刚出生的时候,本性都是善良的。只是由于成长过程中,后天的学习生活环境不一样,以及受到的教育不同,性情才有了好与坏的巨大差别。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)人之初,性本善,性相近,习相远。译文:每个人苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
译文:如果从小不对孩子好好教育,那么他善良的本性就会改变。教育孩子最重要的是教导他专心致志、始终如一。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。译文:如果从思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)思考:第一节主要讲了什么内容?第一节三字经主子不学,非所宜,幼不学,老何为?
译文:一个人小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么作为呢?一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)子不学,非所宜,幼不学,老何为?译文:一个人玉不琢,不成器,人不学,不知义。译文:玉石不经过打磨加工,就不会成为精美的器物;人如果不努力学习,就不会懂得礼仪,不能成才。一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)一年级下册语文课件-识字8-人之初|人教(部编版)(11份打包)
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