中考语文：文学作品命题趋势课件

1、2022/10/14文学作品命题趋势和应对策略2022/10/10文学作品命题趋势和应对策略2022/10/14命题趋势继承中有创新，稳定中求发展一、选文标准稳定 （1）课外作品，结构完整，1000字左右 （2）难度大体与课内所学相当; （3）思想内涵丰富，体现人文价值取向; （4）语言比较规范，出题点较多; （5）美文、时文，微型小说、千字散文2022/10/10命题趋势继承中有创新，稳定中求发展一、2022/10/14二、考点设置：最大限度地继承；三、题目数量：45小题；四、分值：15分左右；五、追求“出彩”的“亮点”。稳 定2022/10/10二、考点设置：最大限度地继承；稳 定2022

2、/10/141、有衔接高考趋势,文化类散文要稍加关注；2、减少主观题，适当增加选择题；3、题型创新（市初中语文原创试题大赛），试题结构、题型等均可创新。变2022/10/101、有衔接高考趋势,文化类散文要稍加关注2022/10/14一、扩大阅读量，提升语文素养 读者小小说月刊青年文摘中华活页文选畅销书摘散文选刊二、重视课本解读 课文是“例子”，是“窗口”，将中考的考点贯穿在课堂学习过程中。应对策略2022/10/10一、扩大阅读量，提升语文素养应对策略2022/10/14三、构建高效的复习模式（一）、紧扣复习用书要求（二）、研究近三年试卷（三）、优化策略、训练到位2022/10/10三、构建

3、高效的复习模式（一）、紧扣复习2022/10/14(一)、紧扣复习用书要求 认真解读复习用书，用心聆听刘老师讲座，明确考试方向，洞察考试热点，清晰考试内容，使复习真正做到有的放矢。 目标明确，效果就好。没有目标的复习，犹如黑暗中的长征。 2022/10/10(一)、紧扣复习用书要求 2022/10/14 ( 二 ) 研究近三年中考文学作品 考 点 与 题 型 2022/10/10 2022/10/14金华中考文学作品阅读材料一览（2007年2009年）2022/10/10金华中考文学作品阅读材料一览（2007年2022/10/14近三年考题梳理1、情节梳理：3题，07、08、09各1题。2、文

4、学形象刻画：2题，08、09各1题。3、品味赏析：07年2题，品词语和句子；08 年1题，品句子；09年2题，品词语和写法。4、主题、情感的挖掘：07年1题。5、想象揣摩：08、09各1题。6、感悟延伸：07年2题，08年1题。2022/10/10近三年考题梳理1、情节梳理：3题，07、2022/10/14情节结构的梳理07年： “有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？（3分）08年： 文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容？（4分） 母亲对我的牵挂、依恋和爱抚 。09年： 请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。（4分） 老

5、头闯课 堂“我”善待老头 同学帮老 头 2022/10/10情节结构的梳理07年：老头闯“我”善待老2022/10/14形象刻画与揣摩08年： 读了这篇文章，请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象？（3分） 09年： 小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。（3分）2022/10/10形象刻画与揣摩2022/10/14品味赏析07年： (1)下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？（3分） 初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”

6、地射出，像鸣镝，直冲云霄。 (2)下面这个句子非常优美，富有韵味，请你作点赏析。（3分） 云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。2022/10/10品味赏析07年：2022/10/14品味赏析08年： 请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要表达的情感。（2分） （1）我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。 （2）她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。 2022/10/10品味赏析08年：2022/10

7、/14品味赏析09年： （1）下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（2分） 一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。 老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。 （2） 许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如孔乙己、斑羚飞度、我的叔叔于勒本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。（2分）2022/10/10品味赏析09年：2022/10/14主题、情感的挖掘07年：作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀？2022/10/10主题、情感的挖掘07年：2022/10/14想象、揣摩08年： 文中说“母亲伸出枯槁的手，握住我的手

8、，把我的手指横放在她的嘴里，用牙齿轻轻咬动。我想，母亲也许想说些什么。”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么。（3分） 09年： 文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）（3分）2022/10/10想象、揣摩08年：2022/10/14感悟、拓展0 7 年 ： 仿照例句写一个句子。（2分） 例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。 鸟语 阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（4分）【相关链接】材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。 诗经小雅伐木材料二：1962年，蕾

9、切尔卡逊在其醒世之作寂静的春天中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。 选自周娜 等鸟类农林业的绿色使者材料三：1986年5月，23岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日，为了寻找前一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中 选自大自然黄海湿地 0 8 年 ： 结尾说“她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路”，请你结合自己的经历，谈谈你母亲（或父亲）在某一方面对你的影响。（3分

10、） 2022/10/10感悟、拓展0 7 年 ：2022/10/14（三）、优化策略，训练到位第一 精选文章，分点设题，集中练习； 第二 追究过程 ，指导方法，总结规律 第三 评议展示，甄别优劣，规范表达； 第四 关注新题，力求突破，提升素养。2022/10/10（三）、优化策略，训练到位第一 精选2022/10/14精选一组文章（4-5篇）先精读文章不做题指导方法评议展示针对一考点设题练习一般一组文章可练三、四节课总结规律规范表达2022/10/10精选一组文章（4-5篇）先精读文章不做2022/10/14直击命题要点一、情节结构的梳理二、文学形象的刻画与揣摩三、环境描写的作用四、作品主题、

11、情感的挖掘五、品味、赏析六、联想、揣摩七、感悟、拓展 2022/10/10直击命题要点一、情节结构的梳理2022/10/14考点一、情节结构梳理主要题型概括情节用一句话或简明的语句概括内容、事情用填空、方框形式梳理情节情节的安排及作用；线索标题2022/10/10考点一、情节结构梳理主要题型用一句话或简2022/10/14（一）情 节 概 括 应对策略 1、明对象，一般应该是主要人物； 2、明要求，如字数、结构等； 3、明格式： “何时何地何人做何事结果怎样” 。 2022/10/10（一）情 节 概 括 应对策略2022/10/14（二）情节安排作用应对策略1、文章或段落开头： A环境描写：

12、点明故事发生的地点、环境，营造氛围，引出下文，为下文情节发展作铺垫。 B其他：开篇点题；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫；揭示文章中心；增添趣味性，引起阅读兴趣。 2、中间句段：承上启下，转换话题，线索连接，过渡。 3、结尾段或句子：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主题，提出问题，引发读者思考。4、铺垫、照应、伏笔、呼应等。2022/10/10（二）情节安排作用应对策略2022/10/14（三） 线索1、常见线索：时线、地线、人线、物线、情线等 2、找线索的方法： 看标题； 找与主旨相关的反复出现的某个或某类词语、事物； 寻抒情、议论句 2022/10/10（三） 线索1、常

13、见线索：时线、地2022/10/14（四）标题1、主要题型 标题含义、拟标题、品标题2、标题含义： (1)结合文本，找到文本中出现标题字样的语句或者相关情节，理解标题的字面义 （内容概括） (2)联系作品主题，理解标题的引申义。 （主题概括） 2022/10/10（四）标题1、主要题型2022/10/14品标题： 概括文章内容； 揭示主题；起线索作用，贯穿全文； 象征； 双关； 是感情的出发点；设置悬念，激发读者阅读兴趣。拟标题：1、以主要内容或主要事件拟题。比较适合内容或事件具体且单一的文章。2、以贯穿全文的线索拟题。比较适合以实物为线索的文章。3、 以有象征意义又暗含中心的实物为题。4、以

14、主要人物为题 5、以特定环境为题6、看开头、看结尾、找议论抒情句、找文本中反复出现的词句（四）标题2022/10/10品标题： （四）标题2022/10/14例1、本文叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。 （09十堰完美的眼睛例2、如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。指出最后一段在文中的作用。 （09襄樊布鞋）例3、本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（09娄底母亲） 例4、本文标题的作用一是 ；二是 。 （09宁夏过错）情 节 结 构典型题例反感2022/10/10例1、本文叙述了一个什么故事？请用简洁的202

15、2/10/14考点二、文学形象刻画与揣摩文学形象指小说、散文中人物、自然景物、动物、作者的自我形象等。2022/10/10考点二、文学形象刻画与揣摩文学形象指小说2022/10/14形象刻画与揣摩 主要题型指认人物描写的方法并指出作用；概括指出人物的性格特征；探究小说主人公；理解并说出形象的象征义、内涵、含义等（散文为主）2022/10/10形象刻画与揣摩 主要题型2022/10/14形象刻画与揣摩应对策略掌握常用的描写方法；在故事情节、人物描写、特定环境中分析人物性格；把握完整性。注意作者对人物的介绍和评价。 人物描写方法的作用格式： 生动形象（细腻准确）地表现了的心理（性格、品质、形象）等

16、，更好地反映作品的主题。小说主人公，一般以谁最能反映小说的主题为判断标准；散文注意以物喻人、托物言志手法，通过描写对象来寄托情思、蕴涵哲理、表达情怀、传达对社会、生活的理解。 2022/10/10形象刻画与揣摩应对策略2022/10/14形象的刻画与揣摩典型题例例1：本文用了 、 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。 （09湖南长沙萝卜花）例2：文中司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。 （09河南前方遭遇塌方）例3、结合全文的主题来看，本文中的“严寒”“松柏”各象征什么？ （09广东清远老家的树） 例4、有人认为小说主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由

17、。 （09扬州那一扇门2022/10/10形象的刻画与揣摩典型题例例1：本文用了2022/10/14典型题型找出体现小说主题的句子；用自己的话概括作品的主题； 文章表达了什么情感；读了全文后，文章让你明白了什么道理考点三、主题、情感的挖掘2022/10/10典型题型找出体现小说主题的句子；考点三2022/10/14概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达了什么情感。从分析文章的标题入手从分析文章的开头入手从分析篇末入手从分析文中的抒情议论句入手从概括段意或分析人物事件入手应对策略：2022/10/10概括主

18、题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什2022/10/14主题、情感挖掘典型题例例1、文章以 为线索，通过对 的回忆，表达了对 之情。 （09湖北襄樊布鞋）例2、作者在文中抒发了怎样的思想感情？ （09深圳大唐柳色）例3、通过阅读这篇文章，你读出了作者对人们怎样的期望？ （09云南与植物相处）2022/10/10主题、情感挖掘典型题例例1、文章以 2022/10/14考点四、环境描写的 作用一、主要题型：（1）分析环境描写及其作用；（2）补写一段环境描写二、应对策略 1、了解环境描写作用：自然环境描写 A 交代人物活动的地点、时令和场景 B 渲染气氛 C烘托人物心情、表现人物性格或预示人物命运 D

19、为情节发展作铺垫 E深化作品主题社会环境描写 A 描写社会状况，交代故事时代背景 B 揭示社会本质2、思考时始终将环境与情节、人物、主题结合起来2022/10/10考点四、环境描写的 作用一、主要题型：2022/10/14环境描写的作用典型题例例1、本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。 （09黄冈无价的奖赏）例2、在第段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美画面，选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。 （09浙江湖州炊烟）2022/10/10环境描写的作用典型题例例1、本文的环境2022/10/14考点五、品味赏析主要题型1、品词语的

20、含义或作用，词语替换或调换；2、品句子的含义或作用；3、品文学形象（人、物）4、品表达技巧及其作用。2022/10/10考点五、品味赏析主要题型1、品词语的含2022/10/14品味赏析词语应对策略1、含义 坚持“词不离句，句不离文”原则，联系上下文，推知其语境义。 语境义：具体含义深刻含义（比喻义、象征义、引申义等）2、作用从表现人物性格、情节内容、中心主题、思想情感等方面考虑。3、替换从替换后对表现人物性格、情节内容、中心主题、思想情感等方面的影响入手。格式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。（情感、性格、情节、主题等变换）4、词语位置调换（1）

21、与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 2022/10/10品味赏析词语应对策略2022/10/14品味赏析句子应对策略一、从词语的特点、修辞手法、表现手法、语言形式、结构作用等方面入手；二、再分析对表现人物性格、情节内容、中心主题、思想情感等作用等；三、表述应 说清专用术语及其本身的常规作用；四、格式：手法+格的作用+语境作用（对象+特点+情感）。2022/10/10品味赏析句子2022/10/14品味赏析常见表达方式常见表达方式：人称、叙述顺序 联想、想像、象征铺垫、照应（呼应）对比、衬

22、托（正衬、反衬）以小见大；设置悬念扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）开门见山、卒章显志借景抒情、借物喻人、托物言志、情景交融等2022/10/10品味赏析常见表达方式常见表达方式：2022/10/14品味赏析常见表达方式1、人称第一人称 亲切自然，给读者以真实生动之感。 第二人称 便于面对面地交流。便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。第三人称 不受时间、空间、生理、心理的限制，能够比较自由灵活地反映客观事物。2、叙述顺序顺叙：文章层次清晰，眉目清楚。倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得先声夺人的表达效果。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满

23、。2022/10/10品味赏析常见表达方式2022/10/14品味赏析常见表达方式3、动静结合：是一种 “动”与 “静”之间的衬托，用 “动”衬 “静”，或用 “静”衬 “动”。4、借景抒情、融情于景：可以使情感的抒发含蓄蕴藉，意味悠长。5、托物言志：借物说理，能够把不容易讲清楚的抽象道理深入浅出的说明，使道理说得生动而具体，更有说服力。6、衬托或烘托 可以突现正面或反面事物,增强语气,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想. 7、设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。2022/10/10品味赏析常见表达方式3、动静结合：是一2022/10/14品文学形象品文学形象：

24、 对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。应对策略1、评价形象要客观公正，力争做到全面、辩证；2、注意作者对形象的介绍和评价。 确定作者的感情倾向，找关键语句；2022/10/10品文学形象品文学形象：2022/10/14品味赏析典型题例例1、结合语境，品味句中加点的词语。 她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！ （09河池豌豆要回到温暖的豆荚）例2、理解第段划线句在文中的含义。猛然间明白，我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。 （09泸州世上最好的地方）例3、第段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。 （

25、09山西太原约会荷花）例4、将选文中“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”，其表达效果有什么不同？ （09衡阳夏）2022/10/10品味赏析典型题例例1、结合语境，品味句中2022/10/14品味赏析例5、第段用了四个省略号，作用是什么？ （09邵阳被老师读作文的时候）例6、试举例分析这篇文章的语言特点。 （09山东淄博最后一个鸡蛋）例7、本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？ （09安徽芜湖）2022/10/10品味赏析例5、第段用了四个省略号，作用2022/10/14考点六、联想揣摩主要题型1、想象画面2、想象情节3、想象结局4、想象人物所思、所言、所行202

26、2/10/10考点六、联想揣摩主要题型2022/10/14联想揣摩应对策略1、注意人称，人物心理一般要求以第一人称的身份去答题；2、准确揣摩人物性格3、符合上下文语境4、文从字顺2022/10/10联想揣摩应对策略2022/10/14联想揣摩典型题例例1、“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不做声。”请你发挥想象，以第一人称的方式描绘一下当时扇子的心理活动。 （09湖北十堰完美的眼睛）例2、假如你是鸡家族电视台的节目主持人，要报道文中加点的“新闻的焦点”，请模仿本文的语言，写一则30字以内的消息。 （09山东淄博最后一个鸡蛋）例3、第（13）段划线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾。 （09深圳大唐柳色）2022/10/10联想揣摩典型题例例1、“同学们大声赞同2022/10/14考点七、感悟拓展主要题型1、仿写2、谈感悟、说启示、明道理、说体会3、表见解、说看法、谈评价4、感悟技巧2022/10/