常州市2020版四年级上学期语文期末质量检测试卷A卷

1、常市 版四级学语期质检试 A 卷 一、 基础知识 (共 7 题；共 分)1. （5 分 一景县) 读一，工整地抄写下来。标点要占格书写。我爱和小伙伴们一起玩。我们开心地打招呼，还会找到各种各样的树叶。我们真快乐！2. （7 分 补全面生字拼音l_ y_ d_ _ui _n y_掠吟抖蟀振韵3. （4 分 看拼写词语g sh xing cn r tng b y s to jin d_ _ _ _ _ _ 4. （3 分 选字词。摔蟀率_打 _跟头挠浇烧蟋_效_税_头 _水燃_ _杯 _阻_戴带代爱_ _路 _数 _ _花偏遍篇_爱 _章 _普_5. （4 分 结合文内容，写划线词语的意思。自杀：

2、自己杀死自己。第 页 共 9 页破坏森林是不折不扣的自杀行为。这句中的“自杀行为”是_。6. （15 分 联系上下文给下划字选择恰当的解释。抄小路先回_A.誊写；搜并没收；C.走近便的路7. （5 分 对形式短,文辞精既是一种生动的艺术表现形,又是一种优秀的文化遗产请你以对联的 形式结合七律 长写出如下对联的下联。上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破下联：_二、 积累运用 (共 4 题；共 分)8. （8 分 三枣庄) 根据文内容填空。（1 大自丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳_。多么浪漫：“孤帆远影碧空尽_”多么难舍；“_，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，_”，多么幽静：儿童急走追黄蝶，_多么

3、快乐“_ ，枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺 ”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼， _。多么活泼。“童孙未解供耕织， _。”多么懂事；“笛何须怨杨柳， _ 。多么悲壮苍凉。 ） 小子优美可爱：在蓝天映衬下，电线杆之间连着的 _，么像 _。着的燕子 _ ，出一支_ 。） 长雄伟壮阔：像巨龙穿在大地上， ，折蜿蜒。东起 _，到嘉峪，万里长城 _ 。9. （6 分 根据文内容填空（1 水是自然的_下的时候喜欢_敲敲打打一热的_ 便开始了。（2 _戏庭，一儿登_。众_光击破之，水迸_第 页 共 9 页（3 荷叶裙一色裁，_昌采莲曲（4 _，贰过10. （5 分 按要求扩写句子轮船航行。雨从天空降下

4、来。 （13 分秉直书史季当_命是_了_， 然后_。”三、 阅读展示 (共 2 题；共 分)12. 分） 阅读文片段，回答问题。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它是光洁，朴素， 美观。（ ）美的陶罐（ ）个人说（ ）小心点儿（ ）万别把它碰坏了（ ）是古代的东西（ ）有价值的（ ）谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得不行了。“人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见。（1 在文（ ）填上合的标点。（ 2 ） “ 翻 来 覆 去 ” 一 词

5、， 有 两 个 意 相 近 _ ， 两 个 字 意 思 相 _。下列词与这个词结构相同的是_A、开天辟地 B、上八下 C今非昔比 D、千变万化（3 朗文中画线的三个句子，句的语气，句应该_语气句应该_的 语气。（4 从中“_”可以受到，陶罐对铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为 _。（5 从陶和铁罐的结局中，你明白了什么道理？（ ）第 页 共 9 页A . 陶完美无缺，而铁罐一无是处。B . 每人都有自己的长处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。C . 看起别人的人不会有好下场。D . 陶比铁罐保存的时间更长，所以更有价值。13. 分） 阅读文，回答问题。故乡的水墨画故乡

6、的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有十亩，小的仅半亩多年初春过一冬的菱塘便渐渐有了生机疏疏朗朗的小的菱叶漂浮于碧水“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看结了菱角没有。临近中秋节乡采菱女便开采“头朝菱”了着色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟的一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只

7、手的两个手指轻轻一掐一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子的衣袋，孩子们这 才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，一个劲儿诱惑你了。如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，也加入了采菱 女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的

8、，清香甘醇，满口生津，是那么令人心醉！（1 趣味语。把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。争_恐_七_八欢_喜_顾_失_（2 短文用了哪些修辞手法？请找出相关语句，写在下面横线上。（3 短文中，作者主要介绍了乡菱塘里_ 、_和_，点介绍_ ，其第 页 共 9 页特点是_ （原文作答（4 读句，回答问题。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷来了。句子中的“掀”“掐”是写什么动作的？表达了采菱女怎样的心情？细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗？（5 情感悟。文章表达了作者怎样的思

9、想感情？（6 文中说“剥着菱角，我又徉在故乡的画幅中了”。请你联系文本，展开想象，“我”徜徉在怎样的画 面中？四、 语言表达 (共 1 题；共 分)14. （5 分） 社不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。来社会将会 就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未的食品、未来 的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求：先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣字数不少于 400 字。第 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共 7 题；共 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第 页 共 9 页6-1、7-1、二、 积累运用 (共 4 题；共 分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2