如何做好3 1 2选择教学设计-高中生涯规划

1、如何做好3+1+2选择的教学设计如何度过一个有规划的高中？如何能够轻松应对高中的忙碌生活？如何在选课走班的众多因素中取舍？家长又该如何引导呢？今天我就与大家一起分享：如何做好3+1+2的选择！先从家长如何帮助高中生进行生涯规划谈谈：家长是高中生职业生涯规划中的重要助力，作为家长更应积极参与到孩子的生涯规划中来，做孩子的知己，帮助孩子了解自我知道自己想干什么?未来希望干什么?或者能干什么?适合干什么?家长可以通过网络了解新高考改革的要求和内容，也可以通过阅读关于职业生涯的书籍，了解职业生涯规划的理念，或者通过咨询职业生涯规划专家更深入地掌握职业生涯规划知识，帮助孩子顺利开启人生规划，平稳过渡高中

2、的学习。家长也可以与孩子分享自己的人生经验，让他全面适应高中学习，积极乐观地面对新高考。再聊聊高中生活如何规划学生在进入高中后，在每一个学年段，所面临的规划重点各有不同：高一上学期：应学会规划高中整个三年的学习生活，明晰各阶段的目标，全面认清自己的兴趣、能力等，为以后选科做铺垫。高一下学期：学生主要面对的是分科或选科问题，我们可以通过多种渠道了解选科及高考方案，从而降低对选科的焦虑。高二阶段：学会自我调整是重点。高中的主要任务是学习，但也应具备调整心态、正确面对学习压力并能科学地管理时间的能力。同时家长及学生还要多关注高校特殊类招生政策，有些特殊类高校招生，高二时期就要充分做好准备，如各类高校

3、学科营、竞赛活动等等。高三阶段：学生终极任务是迎战高考，同时家长要详细研读预报考高校、专业招生政策及近年录取数据，要随时关注需提前报名的招生类，如强基计划、农村专项计划、艺术类、体育类、军校、公安、招飞等，从而为高考之后最终填报志愿打好基础。再说说3+1+2”新高考模式如何科学选科八个省份要在2021年举行首次“3+1+2”新高考模式，新高考“3+1+2”模式除了统一高考的语、数、外三科外，新高考按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学业水平测试成绩设等级性考试，成绩按等级赋分。什么是等级赋分制？简单来说按照分数排名的百分

4、比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。选科必须考量的因素 学科基础学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱1、分数：分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。2、排名：由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。我们不但要参考班级或学校排名，更要参考全市乃至全省的统考排名。那就是说层次越高，范围越广，其参考价值越大。3、知识掌握程度：可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越

5、全面，学科基础越牢固。 提升空间提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面：1、学科潜力：潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的，只能通过对错题题型的统计，进行模糊判断，比如错题集中在选择题还是大题。2、学科能力：学科能力即学科核心素养，怎么判断？只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊，还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易，补思维难。3、学习习惯：不同的学习习惯应对不同学科，其学习效率也是不一样的。日常学习，你是喜欢读和背，还是算和练？ 兴趣

6、倾向兴趣是学好一门功课的重要因素，六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。兴趣倾向的评定一定不能太过主观，建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评综合评判。 大学要求对于新高考改革实施地区，各大学会发布各专业关于科目选择的要求，唯有按照要求选择了必选科目，高考时才能填报该专业。有的专业不限选考科目，有的专业要求必须选考某一门，有的专业要求考生在某两门科目。比如：针对理学、工学、农学、医学四大类本科专业，选科要求基本上都是必选物理化学。相比以往选科要求，物理、化学的权重有了非常大的提升。还有以下专业要求必选政治：法学类目下，公安军警类、政治学类、马克思主义理论专业类，要求必选政治。选科需要注意的细节 别只看总分，要重点看单科排名每次考试，不仅要关注总分排名，更要关注统考除（语、数、外）单科排名。因为（语、数、外）仍按卷面分计算，其他三科不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。所以赋分后的分数才是关键。 不仅要认识自己，更要认识别人你要看各科的相对优势，也就是说要拿自己各科和别人比。建议大家珍惜高中考试后的每一次排名，并且好好分析排名，找到自己的优势学科。不要拿自己弱点比别人，找到自己长处，拿你的长处和别人比。有的学生因为舍不得自己的同学，或者喜欢