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1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247513666&idx=2&sn=f80cace02bbff90f5548121ceac06106&chksm=cf108edef86707c8c3c49d4d01814a078938ddfae938ea174c919bc195c74edbbe86e5a8f90c l rd t _blank 幼儿园中班绘本活动:汤姆的小妹妹语言教案设计故事PPT【幼教课件】收录于话题 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=
2、1791863989971320833 l wechat_redirect o 语言教案 t _blank #语言教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=1789023287293902856 l wechat_redirect o 绘本故事 t _blank #绘本故事 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=2441316101646270465 l wechat_redirec
3、t o 幼儿园PPT课件 t _blank #幼儿园PPT课件活动目标1、分段阅读,知道汤姆家添小妹妹前后发生的事,明白父母不同的表达背后不变的爱。2、理解汤姆在妹妹出生前后的心理变化,学着大胆说出烦恼,积极调整情绪。3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动准备:PPT课件、大图片4幅。活动过程:认识主角,引出故事过渡:这是一个非常有趣的故事,在这个故事里,有一只快乐的小兔子,他的名字叫汤姆分析:通过打招呼的方式认识主角汤姆,明确关注的重点,引出故事内容二、阅读理解,关注重点集体阅读故事第一段,感受妹妹出生前汤姆的心情讲述故事,了解家人对
4、妹妹出生前的感受。提问:你们觉得家里多一个弟弟或者妹妹是件开心的事情吗?说说你的想法。提问:你觉得汤姆喜欢他的小妹妹吗?他为妹妹做了什么事?追问:这会儿汤姆看见小妹妹心情是怎么样的?小结:这会儿汤姆的心情真的是非常高兴,他觉得自己更加幸福了出示表情符号,以示汤姆的心情。2、妹妹回家后汤姆的心情过渡:这样的快乐真的能一直继续吗?我们往下看。妹妹回到家以后,似乎所有的人都围着她团团转,没有人再关心汤姆了。这样让人烦心的事好像一下子多了起来。提问:看看他还遇到了什么事?(出示4幅大图片,分别呈现在4张桌子上。)邀请幼儿自由结伴阅读。3。幼儿自由观察画面,阅读故事第二段提供幼儿5分钟左右自主阅读的时间
5、,教师提示幼儿耐心看完全部图片提问:汤姆家发生了什么事情?追问:以前家里总是热热闹闹的,但是为什么现在爸爸妈妈总让汤姆小声点呢?提问:发生了这么多事情,汤姆的心情变得怎样?找一个合适的词来形容一下。(出示第二个表情符号,帮助幼儿觉察主要角色的心理变化。)追问:伤心的汤姆需要一些安慰,想想你会怎么安慰他,让他心情好一些呢?提问:帮汤姆出出主意,如果遇到不开心的事,你有哪些办法可以让自己开心起来?过渡:谢谢你们帮助汤姆想了那么多的办法。汤姆听了你们说的也想到了一个好办法,他想他该去找找妈妈,把心事讲给妈妈听。于是,他来到了妈妈身边分析:通过分段讲述,帮助幼儿理解故事中汤姆家庭生活的变化,从而察觉汤
6、姆的心情变化,理解他的烦恼,并寻找解决烦恼的各种办法三、分享交流,感受爱意1。完整听完故事提问:当汤姆听到妹妹喊他哥哥时,你猜他的心情会变得怎样?(出示第三个表情符号,引导发现和之前第一次开心不同的程度,进一步感受汤姆心情的变化。小结:看,有时候大胆讲出自己遇到的烦恼,也许是我们找到快乐最重要的办法。汤姆就是用了这个方法,为自己找到了快乐。2。出示道具沙发椅,鼓励幼儿大胆说出自己的烦恼游戏交代:汤姆的爸爸还亲自为汤姆做了一个有趣的沙发,只要遇到烦恼就坐到这个沙发上,大声说出烦恼,这个烦恼就会被沙发后挂着的魔法口袋变成一颗甜蜜的糖果,让汤姆快乐起来。提问:你们遇到过烦恼吗?如果有,可以来试试,看看我们的烦恼是不是一下子就变成了甜蜜的糖果?(教师可以先示范一次,然后鼓励每个幼儿尝试表达。)3。介绍汤姆系列丛书,鼓励幼儿自主阅读分析:通过倾听绘本故事,孩子的情感得到了提高和升华,他们感受着汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化,期待一一喜成,丰富了他们的情感,又学习到了汤姆解决烦恼的积极做法,敢于大胆说出心中的烦
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