创客项目有关要求（全套资料）

1、 创客项目有关要求一、创客项目设置创客项目是参与者在计算机辅助下进行设计和创作，制作出体现多学科综合应用和创客文化的创客作品，并进行交流展示。创客项目主要分为初评和终评。初评实行作品评选的方式，各镇街、各直属学校将作品上交到市，由市组委会组织专家对作品进行评审，并推荐名单参加市现场交流活动，详见本要求第二点。终评实行现场交流活动形式，由教育局组织实施，活动开展具体形式详见本要求第三点。二、参加办法（一）报名编额设置以镇街（直属中小学校）为单位统一进行推荐报名，每镇街小学（四年级及以上）、初中、高（职）中组原则上每个组别报2支以上队伍（总的上报数量不限），直属中小学校报1支以上队伍（总的上报数量

2、不限）。小学（四年级及以上）、初中组每队2人，高（职）中组每队2人，各队每名学生限报1名指导教师（同校指导教师限报2名）。（二）报名要求每支报名“创意智造”项目的队伍，需报送1件符合指定主题要求的创意智造应用作品，材料包括：1.活动报名表（打印、贴照片、盖章后扫描为PDF格式文件）。2.作品设计方案（DOCX格式文档，具体格式参照附表2）。3.演示视频。视频中须有作品功能介绍与操作演示，要求图像、声音清晰，视频格式为MP4格式、编码格式为H.264，时间不超过5分钟，文件大小不超过500MB。4.作品相关源代码等资料文档。报名截至日期：2021年4月30日前报名作品要求：利用开源硬件结合电脑编

3、程技术制作的创意智造应用作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。作品以“生产劳动”或“非遗”为主题（二选一），“生产劳动”主题应体现劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平；“非遗”主题应体现传承非物质文化遗产的内涵。作品应突出信息技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利与乐趣，体现作者对健康、便捷劳动的美好期望；或通过创新设计，拓展中国非物质文化遗产影响力、保护传承等。（三）报名队伍遴选组委会将组织专家对参赛作品进行评审，并提前1周公布参加市现场交流活动的队伍名单（每个组别35支队伍参加现场赛）、报到及活动时间、场地安排等信息。为鼓励创客活动的开展，镇街有组织现场赛的，原则上

4、可以直接分配2支队伍参加现场赛，参赛组别由镇街分配。三、现场交流活动细则（一）项目设置项目：创意智造分组：小学组、初中组、高中组学生通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能实物作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新。活动题目：由仲裁在活动当天抽取和公布活动题目，现场创作。（二）现场活动要求1.活动提交内容（提交时间：X月X日16：00前）（1）实物作品（2）汇报文档（演示文档），包含:封面（作品名称，作品成员），创作意图，亮点介绍，功能说明，程序代码，分工与合作（制作过程图片），收获与反思等。（3）演示视频（不超

5、过5分钟），包含：作品介绍和演示等。2.答辩环节说明现场答辩分为作品展示介绍与答辩两个环节。作品展示介绍：团队分工合作，使用PPT介绍与实物展示等多种形式向评委介绍作品。每组作品介绍时间为4分钟。答辩环节：团队回复评委提出的一至两个问题。每组答辩环节时间为1分钟。3.领取设备规则电子类材料（1）活动现场提供两套电子套件（器材会提前在网上公布，以省赛器材为基础），由组委会现场统一安排。（2）各团队可根据自身情况，提前在线上申报自带传感器模块（非主控类设备，数量限3个以下）与配套接线。没有提前申报或现场审核不通过的传感器不能使用。（3）学生自带工具箱，箱子大小不超过40*30*30（cm），工具可

6、以包括剪刀、美工刀、电钻、电熔铁、热熔胶枪、彩笔、双面胶等工具。现场非电子类材料各团队可根据作品制作需要，自行领取非电子类材料，但需以节约为原则，合理使用材料。不需要使用的材料及时归还，若造成浪费，将酌情扣分。4.工具使用要求（1）严格按照操作规范使用各类工具，注意制作安全。使用剪刀、美工刀、电钻、电熔铁、热熔胶枪等工具需佩戴手套。（2）不按要求违规操作，或不听从工作人员安排，将扣分处理，情节严重则取消活动资格。（3）各队台面的工具禁止带离座位，加工区工具仅限在加工区使用。（4）使用激光切割机加工，需自行绘制好矢量文件（支持lcp、cdr、ai、dxf、dwg、svg等格式），交工作人员进行切

7、割，禁止使用雕刻扫描功能。（5）使用3D打印机完成模型打印时，可联系3D技术支持人员协助取出3D模型。5纪律说明总体要求：严格遵守会场纪律，注意活动安全，听从组委会统一安排。（1）活动期间内，可自带手机用于拍摄作品图片与资料，允许设备连接互联网查找资料，禁止使用QQ、微信等与指导老师等场外人员沟通，违规将扣除50%分数。（2）各团队学生需自带笔记本电脑（含相关软件）、U盘、充电宝等用品；活动期间内，笔记本电脑及带存储功能的设备一律禁止带离活动场地，活动结束后才可以带走。（3）各团队在规定时间内完成作品制作及相关文档，超时将酌情扣分；作品文档提交后，整理好本组物品，作品按要求放到指定地方。（4）

8、鼓励原创，如果引用了开源社区分享的典型案例，需要注明出处和创新点，否则酌情扣分。四、创客项目评价指标项目评价指标分值思想性科学性规范性（1）作品契合主题，内容健康向上。（2）遵守科学规律和科学原理原则。（3）设计方案完备，有作品功能、结构、相关器件使用等内容。（4）制作过程中工具和相关器材使用规范；有详细的器材清单、作品编程源代码注释规范。（5）各功能实现的有效程度；作品的成品化程度，包括外观、封装，及整体的牢固程度、人机交互等界面友好等。15创新性（1）功能、结构等具有新颖性和独创性。（2）功能细节实现方法有新意；功能设计能突破原有元器件的应用习惯。（3）用独特的视角和独创的想法设计创客作品

9、，能较好地展示学生的创新思维和创意智造能力。30艺术性实用性（1）设计具有美感，并能将美学与实用性相结合。（2）作品具有一定想象力和个性表现力，能够表达作者的设计理念。（3）设计的作品具有一定的实用价值。（4）能展出学生多学科知识的融合能力。15技术性（1）整体结构设计合理；具有一定的功能性和复杂性。（2）使用相关元器件等实现的硬件功能具有一定的科学性、复杂性，有技术含量。（3）软件设计功能明确、结构合理、代码优化、易于调试。（4）能突出展示学生的工程思维、设计思维、项目思维、工匠精神。30作品展示与答辩（1）能够很好地展现出作品的设计思路、制作过程和功能实现情况。（2）队伍协作分工明确、合理

10、；队伍成员充分参与、协作配合，能展示出学生的队伍协作能力。（3）展示形式新颖。10附件4-1创客项目活动报名表队伍学校所属地区XX省 市 区（县）组别小学组初中组高中组队员姓名性别身份证号码学籍所在学校（按单位公章填写）毕业年份指导教师指导教师性别身份证号码职务/职称所在单位（按单位公章填写）电话号码队员： 指导教师：电子电子邮箱队员： 指导教师：原创声明：确认本作品为本人（团队）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；同意作品出版权等公益性应用权属XX市中小学科技劳动教育实践活动组委会。同意 不同意出版说明：如果在活动中获奖，是否同意相关活动视频等资料制成集锦共享或出版？同意 不同意（照片粘贴处）队员签名：我（们）在此确认并承诺，已仔细阅读活动指南及项目相关要求，了解其含义并将严格遵守。指导教师签名：单位公章：年月日注：未满16周岁中小学生，按户口本身份证号码填写。附件4-2创客项目作品设计方案一、创作背景、目标与创新点