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1、文档编码 : CJ1N5R3T5K9 HZ4U10O4G5T10 ZD2Q5W4U9D5. 语文第五册复习教案 第一课时复习目标:1、复习把握第一、 二单元的生字生词, 巩固古诗中单字的懂得, 会用“ 犹 如” “ 好像” “ 犹如” “ 像” 造比如句;2、重点明白背诵情形,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容;3、加强阅读懂得,提高阅读分析才能;4、能把句子补充完整,能修改病句;复习内容:一、听写词语;1、听写词语:2、同桌互批 3、提出易错字,师生共同修改,加深印象;4、齐读;二、巩固古诗中单字的懂得 1、出示古诗句;2、指名说说这几个字的意思
2、;3、写一写;4、老师检查评判;三、会用“ 犹如” “ 好像” “ 犹如” “ 像” 造比如句;1.读读书上的带有这些词语的句子 2.仿照造句;整理范本. 3.师生共同评议 4.书写;老师检查;四、修改病句;1、出示句子;(1)我们从小要做到讲究卫生的习惯;(2)爸爸光荣地加入了中国共产党员;(3)看了宝莲灯这部电影,兴奋得流下了眼泪 2、指名上黑板修改;3、共同批改;4、说说这个什么病句,进一步强调正确的修改符号;5、齐读正确的句子;五、复习课文;1、接受齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容;2、指名背诵课文;3、同桌互批,各自订正;4、出示填空:(1)月光下的西湖,又是一
3、番景象;_,_,_,_;(2)默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗;,;整理范本_,. (3)能概括北大荒的秋天课文内容的一句话是:_ 六、阅读分析;1、小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰;北面有个挺大的葡萄架;夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们 在这里看报、休息;一只只蝴蝶上下飘舞,显得特殊热闹;到了秋天,一大串一 大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味; 院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样保卫着小院;院子南面是一片碧绿的小菜园;地里种着黄瓜 茄子 西红柿 仍种着绿油油的青菜 一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人宠爱;1填空;这段话是按 _ 次序
4、写的;先写小院西面是 _ ,北面 _ ,院子东面种着 _ ,南面是 _ ;其中写得最多、最详细的是 _ ,这段话中的第 _ 句到第 _句,都是写这里景 色的;2读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“ ”;一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味; 这句话写了:葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂; 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉; 葡萄成熟了,很可爱; 3写出下面词语的反义词高大 热闹 4照样子写词语整理范本. 绿油油 _ _ _ _ 漂漂亮亮 _ _ _ _ 5用“ ” 划出打比方的句子;6给文中画 的地方加上标点;7文中的“ 青菜黄瓜茄子西红柿” 总的名称是()
5、类;七、复习作业(见试卷)其次课时复习目标:1、复习把握第三、四单元的生字生词,能用部分词造句;2、重点明白背诵情形,要求能背诵第十课、第十一课、第十四课,并能默写重点段落;3、加强阅读懂得,提高阅读分析才能;4、能正确修改病句;复习内容:一、听写词语;1、听写词语:2、同桌互批 3、提出易错字,师生共同修改,加深印象;4、齐读;二、写出带有下面偏旁的字各三个,并组成词语;犭()()()氵()()()辶()()()整理范本. 艹()()()纟()()()土()()()1、练写;2、沟通;3、说说规律,帮忙记忆;如“ 犭” 与动物名称有关,“ 氵” 与水有关等;三、复习成语;1、读一读练习三和练
6、习四上的成语积存;2、同桌互背;3、听写成语;4、同桌互批;5、点出易错字,帮忙记忆;四、修改病句;1、出示句子;(1)这幅山水画多么漂亮而漂亮啊!(2)我们从小就培养了讲卫生的好习惯;(3)我对学校每个地方都特殊娴熟;(4)同学们被解放军叔叔的英勇事迹感谢了;(5)今日开家长会,全部的各位家长都到齐了;2、指名上黑板修改;3、共同批改;4、说说这些句子属于什么病句,进一步强调正确的修改符号;整理范本. 5、齐读修改后的句子;五、复习课文;1、接受齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容;2、指名背诵课文;3、齐背课文;六、造句练习:1、出示“ 嘱咐” “ 假如 就 ” “ 果真”2、指生说说这三个词的大致意思;3、同学试口头造句,师生共评 4、同学书面造句;老师检查;七、回忆课后习题中问答题内容;1、逐课朗读问题,指名读题;2、指名回答疑题 3、师生共同补充,老师总结;八、阅读;许多种动物能到很远的地方去,仍能认路回家; 蜜蜂采蜜, 能飞出去几公里,仍能飞回来;有许多鱼能够远游,路程比
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