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文档简介
1、小班手工好吃的面条教案反思这是小班手工好吃的面条教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、训练用剪刀剪纸条,制作面条。2、养成安全运用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。3、初步培育幼儿颜色搭配的力量和对剪纸活动的爱好。4、增进参与环境布置的爱好和力量,体验胜利的欢乐。5、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。活动准备:厨师帽1顶,做好的纸面条1碗,一次性碟子每个幼儿1个,剪刀每个幼儿1把,画有直线格的纸若干,彩纸装饰材料若干,嘉奖用的小星星粘贴若干。活动重点、难点:让幼儿学会用剪刀剪纸条。活动过程一、情境导入老师扮演面馆师傅。小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香
2、又香。这么好的面是怎么做出来的呢?快来看看学学啦!老师出示纸做的碗面,请幼儿猜猜这碗面条是用什么材料做的。二、赏识面条师:妞妞他们也做了很多面条,我们来看一看。请幼儿观看图片长长的面条,引导幼儿赏识图中的作品,说说每碗面条所用的材料,最喜爱哪一碗。三、制作面条师:你们也可以做个最棒的小面师!来,我们一起做纸面条吧!老师以面馆师傅的身份边念儿歌,边示范剪刀的运用方法。小剪刀,嘴巴尖。身后长了两个全,五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口(老师带幼儿边念儿歌中张嘴咬一口这一句,边训练剪纸的动作)老师给幼儿一些彩色纸,指导幼儿训练剪纸。请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的嘴巴里,右
3、手拿剪刀顺着画好的直线剪,剪下一根纸条放在纸碟里,再剪另一根。幼儿操作时提示他们运用剪刀时留意安全,不要剪到手,也不要让剪刀遇到身体。指导他们正确地运用剪刀,激励他们将纸条剪直、剪长、剪平滑。依据情况,教幼儿用彩纸剪出配菜。如:豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等,并将剪好的面条和配菜装盘。四、作品展现请幼儿将剪好的面条端到小面馆的桌子上,比一比谁剪的面条又细又长。幼儿相互说一说自己做的什么面,会是什么味道的,激励幼儿试着给自己的面起名字。教学反思在教学过程中目标到达了,幼儿参与的爱好很高,也存在一些缺乏的问题,给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面:1、开头老师教幼儿一起学唱儿歌,第二遍老师唱儿歌第一句,后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字,幼儿反应力量还可以。2、幼儿看见剪纸操作材料主动性很高,在加上背景是椅上的几位布娃娃客人,吸引了幼儿剪面条的爱好。3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿,老师指导幼儿,让他们相互帮忙完成,孩子们款待客人的力
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