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文档简介
1、小班健康睡觉要有好习惯教案反思这是小班健康睡觉要有好习惯教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。活动来源:对于新入园的幼儿,稳定幼儿的心情是我们老师工作的重中之重,另外新生的午睡也是老师最头疼的问题,有好多小好友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不情愿一个人入睡,就是情愿睡的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培育幼儿良好的睡叫习惯。活动目标:1、通过比拟,分清哪些是睡觉的好习惯。2、逐步建立良好的生活习惯。活动准备:图片三套(A陪睡与独睡,B早睡早起与晚睡晚起,C睡姿正确与睡姿不正确)活动过程:1、老师提问,引出陪睡与独睡的话题。(1)是大人陪着睡的?谁是自己
2、谁的?引导幼儿说出大孩子是自己睡的?(2)小好友在家里是自己睡还是大人陪着睡的?依据幼儿答复,老师出示图片A。老师小结:小孩长大了,要学会自己照料自己,学会自己睡,不要妈妈陪,这样你的胆子就越来越大。(3)假如有的小好友自己睡哟扑点害怕怎么办?让幼儿相互商量,想出克服的方法。老师小结:睡时开着小灯、听听温柔的音乐,这些好方法都会帮忙你,让你不要大人陪,自己慢慢睡着。回去可试试。2、老师提出问题,引出早睡早起的话题。(1)今日早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么?依据幼儿答复,老师出示图片B。(2)你们觉得睡做得好?为什么?老师小结:早睡早起精神好,对身体有好处;晚睡晚起对健康不利。3、出示图片C,提出问题:(1)你睡觉是象谁的样子?让幼儿从图中找出自己睡觉的姿态。(2)小好友觉得谁睡的姿态好?谁的姿态不好?为什么?老师小结:要养成好的睡眠习惯,不蒙头,不趴睡4、老师与幼儿做游戏。当老师手指任何一张图片时,认为对的就拍手,认为错的就摇手。教学反思:根本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问主动响应,与老师的互动很好。老师
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