四川省绵阳市实验中学高中部高一生物下学期期末试卷含解析

1、四川省绵阳市实验中学高中部高一生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。下列关于细胞的说法，正确的是（ ）A细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B细胞是地球上最基本的生命系统C同一生物体的细胞结构和功能都相同D单细胞生物都是原核生物参考答案：B2. 如图表示细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于有丝分裂的A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和四分体时期参考答案：A【分析】分析柱形图：图中染色体数目：染色单体

2、数目：DNA分子数目=1：2：2，说明此细胞可能出于有丝分裂前期或有丝分裂中期。【详解】根据图中的柱状图，表明染色体：染色单体：DNA=1：2：2，说明细胞处在有丝分裂的前期和中期，A正确；后期没有染色单体，B错误；后期和末期都没有染色单体，C错误；后期和末期都没有染色单体，且有丝分裂中没有四分体时期，D错误。【点睛】注意总结有丝分裂过程中不同时期染色体、染色单体和DNA数量变化规律：间期前期中期后期末期染色体数2n2n2n2n4n4n2nDNA分子数2n4n4n4n4n4n2n染色单体数04n4n4n003. 某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是 (

3、)A滤纸上需附有过氧化氢酶B酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3t2)来表示C可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片参考答案：B4. 某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（ ）A. 该病为伴 X 染色体隐性遗传病，1 为纯合子B. 该病为伴 X 染色体显性遗传病，4 为纯合子C. 该病为常染色体隐性遗传病，2 为杂合子D. 该病为常染色体显性遗传病，3 为纯合子参考答案：C若该病为伴X染色体隐性遗传病，则2遗传给1的X染色体上一定携带一个致病基因，因此1一定是杂合子，A错误；

4、若该病为伴X染色体显性遗传病，由1表现正常可推知：2为杂合子，B错误；若该病为常染色体隐性遗传病，则3遗传给2的一定是一个隐性致病基因，因此2为杂合子，C正确；若该病为常染色体显性遗传病，由2表现正常可推知：3为杂合子，D错误。5. 下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是（）A豌豆是自花受粉，在实验过程中免去了人工授粉的麻烦B解释实验现象时，提出的假说之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型D对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔发现遗传定律用

5、了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A错误；B、解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C、解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确

6、；D、对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性，D正确故选：A6. 下列生物中，都属于原核生物的一组是 ()A大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B酵母菌、蓝藻、大肠杆菌C酵母菌、噬菌体、发菜 D乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌参考答案：D7. 如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是C6H12O62CH3COCOOH4H能量(葡萄糖) (丙酮酸)A. 只发生在细胞有氧时B. 只发生在细胞缺氧时C. 只发生在线粒体内D. 只发生在细胞质基质内参考答案：D试题分析：图示反应为有氧呼吸和无氧呼吸共有第一阶段，场所发生在细胞质基质中，D项正确。考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学

7、生能理解细胞呼吸的过程。8. 下列对四分体的叙述正确的是( )A.一个四分体中含有4条染色体 B.一个四分体中含有4对染色体 C.一个四分体中含有4条染色单体 D.一个四分体中含4对染色单体参考答案：C略9. 现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代的雌雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法正确的是（ ） A.家免性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关B.假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性C.根据上述杂校实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上D.这两对相对性状，可能是一对同源染色体上的两对等位基因控制参考答案：D10. 有关如图所示坐标

8、曲线的说法中，不正确的是（）A若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ab过程有可能发生基因突变B若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程可能发生同源染色体的分离C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则bc过程有可能发生基因重组D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍参考答案：b【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂【分析】分析曲线图：（1）若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ab表示有丝分裂间期，bc表示有丝分裂前期、中期和后期；ce表示有丝分裂末期（2）若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a

9、b表示有丝分裂间期，其形成的原因是DNA的复制；bc表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd形成的原因是着丝点的分裂；de表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：A、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ab表示分裂间期，该时期DNA的复制过程中有可能会发生基因突变，A正确；B、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd形成的原因是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点的分裂，该过程中不会发生同源染色体的分离（同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期），B错误；C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则bc表示有丝分裂前期和中期、减数第一次

10、分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中减数第一次分裂会发生基因重组，C正确；D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点为细胞分裂结束时，此时细胞数目是a点时的两倍，D正确故选：B【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，明确纵坐标含义不同时期，曲线各区段代表的时期不同，再结合所学的知准确判断各选项11. 如图表示在在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系据图分析，下列叙述正确的是（）A该物质通过细狍膜的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C

11、该物质可能是水、甘油或葡萄糖等D该物质只能从低浓度向高浓度运输参考答案：B【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】根据题意和图示分析可知：在一定浓度范围内，随着物质浓度的增加，物质跨膜速率增加，到达一定浓度时，物质跨膜速率不再增加，可推断为协助扩散或主动运输，二者都与载体数量有关【解答】解：A、水或甘油进出细胞的方式是自由扩散，自由扩散的动力是浓度差，与膜外物质浓度成正比，A错误；B、物质到达一定浓度时，由于载体的数量是有限的，物质跨膜速率不再增加，可推断为协助扩散或主动运输，二者都与载体有关，B正确；C、水和甘油是通过自由散进入细胞膜的，C错误；D、协助扩散是从高浓度到低浓度运输，主动运输

12、是从低浓度到高浓度，D错误故选：B12. 一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。下列叙述中最可能的是 ( ) 雄性黑马是杂合子黑色是隐性性状雄性黑马是纯合子枣红色是隐性性状A.和 B.和 C.和 D.和参考答案：B13. 噬菌体、细菌和草履虫都具有的物质或结构是A. DNA B. 细胞膜 C. 核糖体 D. 拟核参考答案：A14. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是ADNA有氢键，RNA没有氢键 B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C15. 如果ADP脱去了一个磷酸基，该物质就是组成RN

13、A的基本单位之一，称为（ ） A腺嘌呤核糖核苷酸 B鸟嘌呤核糖核苷酸 C胞嘧啶核糖核苷酸 D尿嘧啶核糖核苷酸参考答案：A16. 某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：6321，则F1的亲本基因型组合是AaaBBAA bb BaaBbAAbbCAABbaabb DAaBbAAbb参考答案：B17. 下列具有双层膜的细胞器是A染

14、色体 B细胞核 C线粒体 D溶酶体参考答案：C18. 关于分化与细胞全能性的叙述错误的是（）A细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息B一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低C斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下可以实现全能性D克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞也具有全能性参考答案：D【考点】53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用；51：细胞的分化【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小不同

15、，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：A、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信，A正确；B、细胞分化程度越高，它的全能性就越低，B正确；C、植物组织培养成功表明植物细胞具有全能性，C正确；D、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，D错误故选：D【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因及细胞表现出全能性的标志和条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查19. 下列关于

16、细胞的分化、衰老和癌变叙述，正确的有（ ）细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的 高度分化后的细胞遗传物质发生了改变 细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 衰老细胞膜的通透性改变，有利于物质运输 有些病毒能诱发人的细胞癌变 细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变 癌细胞比正常细胞分裂周期长A一项 B两项 C三项 D四项参考答案：B20. 甲图是某高等动物细胞分裂过程中不同时期的染色体变化示意图，乙图曲线表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答：（1）由图甲可知该动物体细胞内有_条染色体。（2）B细胞的名称是_。（3）在图乙曲线中，cd段DNA含量发生变化的

17、原因是_。在A、B、C细胞中，处于图乙中bc段的细胞是_。（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成为_。参考答案： (1). 4 (2). 初级卵母细胞 (3). 着丝点分裂，姐妹染色单体分开 (4). A、B (5). YR或Yr或yR或yr【分析】本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。根据甲图各细胞中是否含有同源染色体以及同源染色体是否发生联会、分离现象，可判断A、B、C细胞的增殖方式和细胞名称。【详解】（1）识图分析可知，该高等动物的A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点排列在

18、赤道板上，故A细胞处于有丝分裂的中期，细胞中含有4条染色体，A细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该动物体细胞内有4条染色体。C细胞不含同源染色体，细胞均等分裂，应为第一极体，处于减数第二次分裂后期。（2）细胞B含有同源染色体，且同源染色体正在分离，细胞不均等分裂，则B为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂的后期，那么该动物为雌性动物。（3）在细胞分裂过程中，cd段每条染色体上的DNA含量减半，发生了着丝点分裂，姐妹染色单体分开。ab段属于分裂间期，在间期完成DNA的复制， bc段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于A和B细胞。（4）该动物体的基因型为YyRr，C细胞处于减数第二次分裂后期，根

19、据基因分离和自由组合定律，其形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr。【点睛】依据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型21. 赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是（）A是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D实验小组如果

20、继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，只能提出一种假设：赤霉素促进了生长素的合成参考答案：D【考点】植物激素的作用【分析】根据题意和图示分析可知：本实验是验证实验，验证赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长，单一变量是否用赤霉素溶液处理幼苗如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲（情况类似于向光生长）图2表示生长素的合成与分解过程，若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理【解答】解；A、由于验证赤霉素是否能通过提高生长素的含量间接促进植物生长，所以实验中是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量，A正

21、确；B、如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲，B正确；CD、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出三种假设：赤霉素促进生长素的合成，赤霉素抑制生长素的分解，赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解，进而进行进一步实验，C正确；D错误故选：D【点评】本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力22. 电子显微镜下观察狗尾草根细胞，可观察到的结构有 ( ) A B C D参考答案：C23. 生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是( )实验内容试剂处

22、理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数50%酒精溶液脂肪颗粒相互分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布质量分数8%盐酸改变细胞膜的通透性，便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数10% NaOH溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察A. B C D 参考答案：C考点：必修一常见实验原理和操作。观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，用体积分数50%酒精溶液的目的是洗去浮色。错误。观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布，用质量分数8%盐酸的目的是

23、改变细胞膜的通透性便于染色。正确。观察人口腔上皮细胞中的线粒体，用生理盐水的目的是维持细胞活性。正确。探究酵母菌细胞呼吸方式，用质量分数10%NaQH溶液目的是吸收呼吸释放的二氧化碳。错误。观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，用质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精的目的是解离使组织细胞分散开。错误。综上所述正确的有。故选：C。24. 蛋白质工程中，需要直接进行操作的对象是A.氨基酸结构 B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构参考答案：D略25. （14分）为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图号、号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶

24、液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：（1）该实验是否可以去掉号试管？ 请说明理由： （2）号试管的现象是 ，其作用是 （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？ （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？ 参考答案：（1）不可以 因为号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色 检验CO2的生成（3）防止高温杀死酵母菌 （4）曲线B （5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同【考点】3R：无氧呼吸的概念与过程【分析】本实验的目的

25、是检测酵母菌是否能产生CO2，因为当环境偏酸性时，BTB 水溶液呈黄色，所以可以通过观察 BTB 水溶液是否变成黄色来判断有无CO2 的产生；由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2，使号试管中的溶液呈酸性变黄，号试管作为对照组；煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用，冷却的目的是防止因高温导致酵母菌失活；因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液，如设置对照组，则除了不加酵母菌外，其他操作和图甲中的一致【解答】解：（1）号试管没有与含酵母菌的装置相连，可以作为对照组 （正常情况下该试管中的溶液不会呈现黄色 ）（2）由于酵母菌在呼吸过程中产生了CO2，使号试管中的溶液呈酸性，所以该试管中的BTB 水

26、溶液就会由蓝变绿再变黄（3）煮沸葡萄糖溶液的目的是排除其中微生物的呼吸作用，但煮沸以后不能立即加入酵母菌，否则会因高温导致酵母菌失活（4）分析气泡释放的速率时不仅要考虑酵母菌的呼吸过程，还要考虑呼吸底物的量的变化，当底物被大量消耗后，气泡释放的速率逐渐减慢，甚至停止（5）因为锥形瓶中是含酵母菌的葡萄糖溶液，不能排除葡萄糖溶液本身会产生气泡的可能，所以要设置对照组，对照组中除了不加酵母菌外，其他操作和图甲中的一致故答案为：（1）不可以 因为号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色 检验CO2的生成（3）防止高温杀死酵母菌 （4）曲线B （5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同【点评】本题考查了酵母菌

27、无氧呼吸的产物，解答本题的关键是注意试验过程的设计及注意事项26. 衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（ ）。A.细胞的外部形态不同 B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无核膜 D.前者有鞭毛，后者无鞭毛参考答案：C27. 生物学家认为病毒是生物，其主要理由是( )A它是由蛋白质和核酸组成 B.它能够侵染其他生物C. 它能够在寄主体内复制并产生后代 D.它具有遗传物质参考答案：C28. 在基因工程研究中，不同来源的DNA分子之间的连接靠的是 A限制性核酸内切酶 BDNA连接酶 CDNA聚合酶 D质粒参考答案：B29. 雌蛙的卵巢中有6 000

28、个初级卵母细胞，从理论上计算，经减数分裂所产生的卵细胞和极体数分别是 A6 000个和6 000个 B6 000个和18 000个 C6 000个和24 000个 D12 000个和12 000个参考答案：B30. 某哺乳动物染色体上的基因组成如右图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（ ） A4种和1种 B4种和2种 C4种和4种 D8种和1种参考答案：A31. 下列关于性染色体的叙述，正确的是A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. XY型性别决定的生物体细胞中两条性染色体是异型的C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲 D. 性染色体只存在于生殖细胞中参考答案：C3

29、2. 研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察、实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）。核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体甲乙丙丁上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物依次是（ ） 水稻蓝细菌变形虫大肠杆菌ABCD参考答案：D33. 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸CO2参考答案：D34. 将细胞膜破坏后形成匀浆，将匀浆放入离心管中，用高速离心机进行差速离心，分离细胞核与线粒体的正确方法应是（）A首先是高速离心，分离出细胞核，然后是低速离

30、心，分离出线粒体B首先是低速离心，分离出细胞核，然后是高速离心，分离出线粒体C首先是高速离心，分离出线粒体，然后是低速离心，分离出细胞核D离心速度不变，线粒体在沉淀物中，细胞核在上清液中参考答案：B【考点】细胞核的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、差速离心法是利用样品中各种组分的沉降系数不同而进行分离的方法，主要根据颗粒大小和密度的不同存在的沉降速度差别，分级增加离心力，从试样中依次分离出不同组分的方法2、例如某样品中有大、小组分，用差速离心法分离时，把样品放在离心管内，先按大组分的沉降系数选择离心转速和离心时间，当离心结束时正好使大组分全部沉降到离心管底部 细胞核沉降系数大，

31、所以先分离细胞核【解答】解：细胞结构越小，离心时需要的速度越高由于细胞核的体积和质量远大于线粒体，故需先低速离心分离出细胞核，再高速离心分离出线粒体故选：B35. 下图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述不正确的是()A. 这两类细胞都具有核糖体，核糖体是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关B. 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物C. 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D. 蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核参考答案：A蓝藻细胞无核仁，A项错误；蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，B项正确；蓝藻细胞细胞壁的成分为肽

32、聚糖，小麦细胞细胞壁的成分为纤维素和果胶，C项正确；蓝藻细胞为原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，D项正确。36. 某蛋白质由两条肽链构成，一条肽链有52个氨基酸，另一条有20个氨基酸，该蛋白质共有多少个肽键。 A52个 B20个 C70个 D72个参考答案：C37. 如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题： (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的_接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)多细胞生物的很多生命活动是由多种细胞合作完成，例如缩手反射由 细胞和 细胞等配合完成，各个细胞之间要维持功能的协调，这种协调性的实现不仅依赖于 的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_有关参考答案：(1)血液 受体 (2)细胞膜 信号分子 (3)通道 胞间连丝 (4) 神经 肌肉 物质和能量 细胞膜38. 人眼的褐色是显性，蓝眼是隐性。一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，他们生下蓝眼女孩的可能性是( )A 1/4 B.1/2 C.1/6 D.1/8参考答案：A略39. 进行有性生殖的生物，上下代之间总有许多差异，主要原