新入职班主任工作心得

1、新入职班主任工作心得新入职班主任工作心得“从一个学校走进另一个学校”可以说是我们每个人学生时代最深刻的体验了，此刻年六月份毕业的我也从大学走进了另一个学校。但是此次我不再是莘莘学子，而是以一名新入职老师的身份进入了澄江县第五中学，并担当初一年级的班主任。一个学期片刻即逝，这短短半年的工作时间却让我真切理解了当年班主任对我们的谆谆教诲。作为一名方才毕业的大学生，我没有担当班主任工作的实践经验，书籍上学到的知识也还不知道如何运用。但幸好身边的老教师都很平易可亲，我有任何教育授课上的问题向他们请教时他们都耐心给我讲解，从他们的身上我看到了老一辈教师那种燃烧自己照亮别人的精神，同时也对班主任工作有了必

2、然的认识和感想。作为一个班主任，第一要研读班主任工作的相关书籍，提升自己对付问题的知识储备。班主任工作是琐碎的，而关于新做班主任的青年教师来说，最棘手的就是办理学生问题的经验有限，相关知识的储备不足。在我所担当班主任的班级中，经常发生一些这样那样的问题，比方学生之间的矛盾、班级管理的困难等问题都让我焦头烂额，而我找到的快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书籍。比方说，魏书生在班主任工作闲聊中提到的“多改变自我，少埋怨环境”、“多学习，少责备”等理念是很有价值的。我把这些教育理念融入自己的授课实践中，对班级的管理建设起到了必然的收效。面对我们班上的“问题学

3、生”，我采用“敬爱、相信、激励”的方法去认识他们，办理他们在学习上和生活上的问题。一个平时表现不好的学生因为违纪被罚站，我认识到情况后及时找他发言，发现他是因为与同学发生矛盾而被罚。我把两个当事人叫到办公室，第一帮他解析了他的问题，同时也指出了另一个学生的不足，站在一个公正公正的角度去对待整件事情，让他们达成了和解，并经常跟他聊天，恩赐他足够的关注。从这件事后，这名平时表现欠佳的学生上课积极开始仔细听讲，不再搅乱课堂纪律，可以说有了较大的改观。1/3作为一个班主任，其次要多向老教师请教，多反思自己在教育授课上的不足。我们都在重申“以学生为本”的授课理念，但在操作过程中有可能因为新教师的经验不足

4、，掌握不好“度”而起不到应有的收效，甚至有可能产生任凭学生的反收效。当学生听课效率不高，学习成绩不好，班级没有凝聚力的时候，你就不得不“痛定思痛”。刚从大学毕业的我与学生们的年龄差距不大，他们看到我就像看到他们的大哥哥相同，因此我在学生眼前的亲和力有余，但威严不够，因此很多学生会在课堂上肆无忌惮地跟我开玩笑。我在发现自己的问题后及时反思，调整班级管理制度，拟定了一套完满的班规班纪，严格依照班规推行奖惩，截止住了这股“左道旁门”。同时，在平时的工作中，我们各科老师都有向我教授一些他们的“独门秘笈”，让我受益匪浅。比方，发现班级问题及时解决，针对问题开一个主题班会，加强学生的思想道德教育；多与学生

5、沟通多于家长沟通，深入认识学生的家庭和个人情况，有针对的因材施教；建立一个有领导力，能带动班级正气的班干部组织等。这些都是各位老教师给我的金玉良言，在我的成长路上恩赐了我重要的帮助。班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起着特别重要的作用。这一个学期的班主任工作让我深刻认识到一个好的班主任关于建立一个优秀班集体的重要作用，而产生这种作用需要班主任工作仔细仔细，多阅读书籍，多听取老教师的建议，在班主任工作中不断反思，不断进步。同时在管理班级时要相信大多数学生都是懂事的，想要积极向上的，要让他们理解老师相信他们的原因，激励他们学会自己管理自己，让他们有一种主人翁意识-每个人都是班级的

6、一分子，要为班级争光。一个优秀的班主任，学生自然会和你走得很近。可以和你敞快乐扉，也有利于你认识学生，帮助学生。办理授课关系前必先办理师生关系。2/3师生关系办理好了，授课关系基本上能办理好。班主任工作比起一般科任教师的工作实在繁琐太多，但同时收获也很多，我们班的很多学生都和我变成了好朋友，我看到了他们从调皮捣蛋的“熊孩子”开始向“好好学生”转变，同时更是领悟到了自己的成长。作为班主任要给学生以生活和学习的指导，在你的指导之下学生自行安排自己的学习。这样才是一种优秀，友善的师生关系，才真切让教师的主导作用和学生的主体作用都获取了表现。作为一个新入职的老师，我在班主任工作上要学习的东西还有很多，也会有