学习合唱心得体会

1、学习合唱的心得领悟【篇一：合唱指挥培训心得】合唱指挥培训心得音乐艺术不但是一门知识，更是一种心里体验，一种音乐审美欢喜的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，特别对于少儿，训练起来难度更大。在大力提议素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不能缺少的一个重要组成部分。它不但能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启示学生学习音乐的兴趣，并获取美的熏陶，而且能够培育学生对音乐的感觉能力和表现力，加强艺术修养。特别是让学生拥有互相协作的团队精神，拥有更重要的意义。合唱强者们的多声音乐思想能力，培养人的多声听觉，是人拥有一个音乐的“耳朵”，它也能培育人的音乐结构思想能力，

2、世人对音乐结构形成完满的看法。经过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，可是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，从前的误区是反正可是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，因此平常的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。而经过此次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从看法上、从理论知识水平上、方法与技巧上都获取了很大的认识和提高。童声合唱训练是一个连续而又次序渐进的过程，绝不能够急于求成、赶鸭子上

3、架。它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相当合来演绎出优秀的作品。在训练中，我们侧重的是让学生专心在歌唱作品，真切的发自心里深处呼叫，而不是成心去模拟或热衷于一些形式的东西。我们不但要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的质量变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。在培训活动中，专家经过讲解让我认识合唱中的各样看法问题，以下是我在本次学习中的收获一、合唱中的各样看法问题:在和唱中音准的重要性，若是唱严禁音调，要用琴屡次练习，直到唱准为止。知道自己声部是什么。第一要认识学生（演唱者）是哪一种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特色，在合唱的时候必

4、然将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱省得影响整体收效。合唱集体的优选也是特别重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在优选中更应该侧重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特色的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱重申的是友善、共性，而且还需要优秀的心理素质。合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿着、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创立的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个严实纪律的、团结而友善的整体，才有可能表现出真切的艺术。二、新歌的办理及表现合唱歌曲的练习，第一熟悉歌词，唱熟乐谱，唱出音高、节奏、附点

5、、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感觉。依照演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入认真的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和比较，而歌唱的艺术魅力取决于感情表现的深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时激动，而是经过精雕细琢的艺术办理的硕果。歌唱的呼吸练习。合唱必定有有一致的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的一致。歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富饶表情，动作大方精练两眼平视前面。三、合唱指挥的技巧讲解指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的境地、内涵理解、拥有对音乐感觉和审

6、美要求是经过手势语言传达给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带互相默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，因此我感觉必然要加强合唱指挥自己的指挥技巧能力及基本素质的培育,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,第一要把自己对作品的境地、内涵理解、音乐感觉和审美要求经过手势语言传达给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。指挥在音乐实践中十分重要，特别是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各样拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这

7、种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的企图传达和表现出来，以达到最正确的演唱收效。因此，我们在平常学习指挥的过程中，对付各样指挥的拍子图式正确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自己的艺术修养才能更好的运用到平常的授课实践中。只有把学到的东西运用到平常的训练中，真切的感觉到了合唱授课的重要性。而音乐合唱授课，是学校的美育的一个重要路子。我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不休学习，在学习的过程中提高自己的素质,更好地服务于授课。我也会不断领悟理解所学知识,并运用到实质工作中。【篇二：合唱比赛心得】合唱比赛心得在这个

8、月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工商管理系获取了第一名的好成绩，我有幸参加合唱队，与大家共同目击和分享了这来之不易的成功。诚然比赛已经过去，但回忆起来心情还是特其他激动，第一我为自己能够参加此次院里组织的合唱比赛而感觉骄傲，而且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己的一份应尽的责任。经过此次合唱比赛，我学到了好多东西，增进了与同学之间的友谊，总之收获很大。比赛都是有些辛苦，此次也不例外。比赛前两个月我们合唱团向来都是利用课余时间练习，我们选择的歌曲是相亲相爱，这首歌对于非专业生的我们来说是有必然难度的，大部分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个能够把歌唱的很好。而且

9、在男女同学合唱的部分，总是唱出两个掉，无法交融。为了战胜这些问题，我们能做的只有屡次听屡次练习。其实，合唱团刚组成的时候，大家对这个比赛其实不怎么看好，都感觉是打酱油的活动，而且还有些同学抱怨自己为什么会被选入。因此，每次组织练习，大家都不积极，拖拖拉拉的，总有一大多数人会迟到，练习的过程也是不怎么认真，歌唱的也是密密层层的，练习的效率就别提了，根本就看不到一点收效。因此，大家比较赛没什么信心，我也同样，感觉比赛根本级不能能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这也是我感觉沉痛的地方。到最后凑近比赛的两个星期，可能是时间少的原因，大家也终于紧张起来，终于开始积极的配合起来。这两个星期是大家

10、练习最认真的时段了。我能感觉到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影响整体收效，向来都是压着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被动人了，也松开了嗓子认真的练习。比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是看了中文系和教育系的优秀表演后，所有的人都觉的很没底，都很担忧比赛。文艺委员说要我们别紧张，要自信。但大家的心还是无法宁静下来。在一个同学的建议下，我们大家走开了比赛场所，在场外开始了最后的练习。此次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入。一等奖的优秀成绩令我们没额人都惊讶不已，都不敢相信。我根本就无法描述大产业时激动的心情。本次活动已落下帷幕，但是我们在此次活动中的收获倒是

11、自己一世难得的经验，相信同学们都有自己的感觉，经过此次比赛进一步提高了自己的团结意识。在今后的大学生活中我会积极参加这样的活动，让自己都能学到更多。参加合唱比赛的机遇不多，参加合唱比赛获取第一名的机遇更少，我将永远记得此次难忘的合唱比赛。篇二：参加合唱队感想参加合唱队感想405班胡雨萱我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了好多音乐的知识,也获取了好多乐趣。还记得那一天，我被有幸的评为了雪花合唱团的一员。从那时起，我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不但能够学会一首首优美的歌曲，还听来了许多幽默而又生动的唱歌技巧。比方用肚子来唱歌，每次唱歌前

12、要用一段旋律发声，用给一个音唱音阶的方式练音准?让我从中受益好多。合唱生活其实不能是那么轻松，由于要比赛了，排练时间很紧，因此我们放学后都要到合唱教室进行排练。这样的确很苦，不但每天要排练，还要跟上学习。但想想老师，我就对我这种心里感觉愧疚，她在给我们排练时，都是站着的，但是向来没有说过累这个字。在最紧张的几天里，老师向来让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外。但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说：“我可知道老师上课有多么累了。”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。功夫不负有意人。终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花合唱团终于获得了北

13、区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧喳喳的讨论着，喝采着，大家都那么快乐，但老师很沉稳讲着我们此次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多?本来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易的。市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省比赛，获取更好的成绩！篇三：合唱排练感想合唱排练的感想本届大学研究生合唱比赛马上在10月29号举行，生环学院此次有多人参加了此次合唱比赛的排练。在此次排练的快要十天里，训练是艰辛的，经常两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了，但

14、训练又像品味一杯香茗，苦中有甜，领悟良多。每次合唱从前都需要进行开声练习，这样的训练是后续训练的基础，特别重要，却也最为无聊。即便这样，同学们依旧热情不减，在训练和选歌过程中做出了积极的参加，每当遇到不懂的声乐问题时，更是积极提问、认真学习练唱。从训练伊始的腼腆到现在的敢于放声歌唱；从本来的生疏、走音到现在对曲调的基本掌握；从本来明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步伐一致”。这些进步都是尽人皆知的，也是我们八十几个同学辛苦练习，团结奋斗的结果。在此次合唱比赛的排练中，我还认识了生态学，民族生态学，植物学的好多新同学，和他们有一些很好的交流。我想其他同学也和我同样，经过此次合唱比赛的排练，大家都

15、结实了好多新朋友，使得我们生环学院的各个专业的研究生能够互相认识，增进友谊，使得我们生环学院的研究生更加团结，更拥有凝聚力。研究生不因可是是限制于在书本和图书馆中的学习，更应该积极与外界接触，挥洒青春的汗水。当我们每个人把自己看作这个集体重要而又平凡的一分子，为这个集体的荣誉而静静付出，耗资心力的时候，我想此次合唱比赛的目的也就达到了，这是对我们的精神和品德的一次有声的陶冶。预祝生环学院在此次比赛中获取优秀的成绩。篇四：大学129合唱比赛感想与你共注青春记我们一起走过的129（政府管理学院1200016949蒋欣佳）歌声缠绵，吹皱一湖未名水，在冬日中飘远；而我们的心中，留下了多少带不走的云彩？

16、近三个月的排练，每周三次的走进院楼342，每次回到宿舍玩笑而又无奈的对室友说着：“清早好！”，在寒风瑟瑟，路灯熹微的夜晚，129是我们结伴回家的身影；从识谱到节奏，从分声部练到合唱，从好多人音准不对，声音不齐，到合唱时随从指挥的感情起伏、参差有致，129是我们口中日益丰满的旋律。三个月的辛苦。每一次把身体包裹得严严实实的骑车奔赴院楼，但依旧会冻得鼻子通红，尔后近两个半小时后又连续鼻子通红的回去；感觉每一周的日子只剩下了两天，叫129和没有129，听着身边的同学和自己的满口抱怨，但依旧会在日程安排上给排练留出一个大大而醒目的地址，尔后准时在高声部第三排固定的地址等待着排练的开始；排练连续的时间渐

17、渐加长，训练的强度渐渐变大，就算是站的双腿发酸，合唱时依旧乖乖的站进队列里，就算是今后嗓子发涩，声带疲倦，诚挚的劝着同学和自己不要勉强，练声时依旧专心的拿出最大音量?129据有了我们半个学期的记忆，辛苦，是记忆中的一个重要组成部分。三个月的进步。记得向大师从前说过，129排练中让他印象最为深刻的是男生们的进步，从根本不会发声、不会识谱，音准一团糟，到渐渐的成型、规范，能够看出男生的专心和努力，这让他十分动人。而身为女高音的声部长，我也有同样的感觉。在我们中间，大多数人是没有音乐基础的，又由于我们所采用的歌曲对高音的要求比较高，因此一开始大家存在着各样各样的问题，最明显的就是节奏和发声，因此，当

18、听到我们的合唱渐渐成型，各个声部的声音渐渐交融，我的心情十分激动。清早回到宿舍后，过道中总会响起熟悉的旋律，大家相视一笑，洗漱休息了。三个月的快乐和动人。由于129，我们收获了友谊，收获了政管一家亲的温馨。与你们笑闹、一起成长、互相关心，是对我马上结束的大一上学期最美好的注脚；穿着汉服的程斯姐，加入合唱的伟峰师兄、泉哥、姚萌萌、默神，负责管理组织的望可学长和君然姐，领队丸子姐，为我们排练的翊珊姐、明月姐和指挥、排练、伴奏全能的向大师，以及所有来帮助我们129比赛的师兄师姐，你们对于排练的认真负责，热情付出，让我动人。因此，当女生换上长长的红裙，男生们穿上整齐的西装，我们最后登上舞台，唱响属于政

19、管的旋律时，我们便有了厚积薄发的勇气与自信。每一句歌词、每一段乐曲，都如回味般悠长、如圣咏般庄严，在我们的心中激荡。我们知道，我们已然拿出了了最高的水平，最积极的姿态，最夸张的表现力，但是最深切的感情。永远忘不了，在等待主持人报分时，回荡在整个大厅中的“政管、政管”；忘不了，当得知本院的成绩后，自己和周围的同学愉悦到极点的嘶喊；忘不了自己给属于组比赛的同学发信息时的洋洋愉悦；更忘不了，当我们最后走开百讲此后，突然涌上心头的不舍和伤感。属于我们的，我们共同努力过的岁月，共同拥有过的满足，共同分享过的荣耀。与你们一起为青春注脚，是我无上的荣耀。【篇三：浅谈学习声乐心得领悟】浅谈学习声乐心得领悟常毅

20、敏唱歌是人的一种本能活动,越自然越好,我感觉最好的声音是在自然中歌唱,歌唱的方法与习惯,也应该依赖于身体的自然动作,歌唱也应该是全身的歌唱,其实不是某个部位的歌唱。一、好的声音需要有正确的呼吸来支持好多歌唱者总感觉吸不进去气也许吸得太满,也许一吸把整个身体都吸僵了,造成气味不流动。我感觉吸气没有那么困难?,每一个身体正常的人都会有优秀的呼吸。若是,你观察婴儿也许当你躺在床上睡觉时那种自然的呼吸,你会感觉那是最好的呼吸方式。把这种呼吸加上强有力的腹部肌肉加以帮助,就获取了深而富饶弹性呼吸。婴儿本能和躺在床上自然的呼吸,到今后会出现不自然的改变,主若是我们人为的各样要素所致使,变成了不那么深而满的

21、上胸来呼吸。不要把气味看作一个很难的问题,当你唱歌时感觉气不够用了,由于本能的反应,一放松就吸进气了。依赖气味是对的,用气吸是不正确的,我认为要与自然呼吸相一致而且唱歌时不需要用太多的气味,必然要搜寻一种用极小的气味置放声音的方法。所有气短的人都是用气过多的人,而且唱歌时看起来还很累,声音出来也是苍白无力的。凡是懂得唱歌的人,都只会用少量的气息,但却能获取很好的声音。二、打开喉咙的重点喉咙是声音发出的必经之路,若是开的不够大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不能能的。同时,喉咙又是气味呼出呼进之处,若是封闭着,声音就会去搜寻其他的出路,要不就会闷在里面。我们不应该认为嘴张大了喉咙也会同样打开,有

22、时看起来你外口张得很大,其实内口没打开,你把它张僵了,而且下巴也被弄僵了。歌唱时要感觉忧如别人一拳把你的下巴打脱臼同样也许感觉唱歌时没了下巴。一位优秀的歌唱家,只要依赖呼吸的一点力度,而不需要人察觉到张大着嘴,喉咙就很自然的打开了。打开喉咙的同时面部表情必定废弛,嘴的两边也必定松开,同时使下巴自然的放松。我认为喉咙的打开很简单,就是一吸气就张开了,尔后就顺着开始唱,向来保持着这种状态,它就向来张开着,用了这种方法,你说话也能够,唱歌重新唱到尾都行,只要你里面的状态保持不动。三、拥有好的说话方式是学好声乐必不能缺少的条件我们应该把说话作为歌唱的基本前提,拥有一种好的说话方式,我感觉也是学好声乐必

23、可缺少的条件。我去上海学习时,老师就说我的说话方式不好,方言太重,直接影响到我的唱歌。在那时,我才意识到说话方式也会影响到歌唱,我劝大家必然要改掉不好的说话习惯,好的说话方式是学好声乐的前提。说话和歌唱是两种形式的声音,它们诚然不同样,但两个的感觉却同样,它们是亲近相连的,若是忽略其中之一就意味着废去了另一个正确的发声和优点。语言的纯正,是正确歌唱的必不能少的条件。歌唱总是保持着说话语言的特色,无论它是悦耳的还是刺耳的。要建立用一种语言作为训练嗓子的方法,“意大利语言是最有旋律性和最合适歌唱的,由于意大利文拥有丰富的元音,他是最好唱的语言,也许说对初学者更加有利。意大利文由于拥有丰富的元音,无

24、疑要比富于辅音的德文,或别国语言好唱得多,发生结构和发声器官在意大利语中,极稀有大的改动。”无数的元音保证歌唱者方便的连接到声音上去。因此,我建议大家第一要把五个元音发纯正,这是最基本的,辅音可是一带而过,元音是最最重要的。四、自然音区的音在整个歌唱中的作用自然音区的学习是特别重要的,它的每个音都是有声带用最低限的张力和最少量的呼吸产生的。它是最简单而且不费力气轻松能唱出来的。大多数学生高音唱不好,我感觉都是自然声区没有唱好、没有唱对,在自然声区唱歌就用很大的力气,致使到高声区用更大的力气,“造成发声器官越拉紧、越缩短,他们的腔体空间就越小,从而发出的音量也就更小;越是用大量过分压缩的气味;音

25、高就越不正确,而且本来的音质也会越少、越不自然。”大家若是认真听卡鲁索的唱片了,你就根本听不出有什么音区的变化,他唱的高音我们听起来一点也不感觉它像高音,忧如和自然声区同样而且一点也不费力,很轻松;其实就是和自然声区的感觉同样,前提是自然声区必定特别轻松的唱对。大家也可能练过,当你唱高音不愉快的时候,老师会让你先唱一个低八度的音,尔后用这个音的感觉再唱高音,这样就能唱好。可见自然声区是多么的重要,我希望大家都能对自然声区有个新的认识,多唱自然声区,多想自然声区,不要急着唱高音,自然声区唱好高音随之就有了,这也就是水到渠成。篇二：浅谈声乐学习领悟浅谈声乐学习领悟作者：邱雅红要性，作品办理和感情运

26、用，心理素质三个方面阐述对声乐的领悟。重点词：声音；作品办理；心理素质作为一个声乐老师，经过声乐学习，无论从理论水平及演唱技巧都有了较大提高。下边从三个方面阐述我对声乐学习的领悟。由于我的嗓音条件比较好，从上小学时就开始登台唱歌，中学开始参加各样比赛。诚然在上大专从前也有上过声乐小课，但对声音的看法是模糊的。一、声音看法总感觉把嘴巴张开，把声音唱大，声音又尖又亮，就是好听的。但仅凭我的声音条件，高音总是唱不上去。比方，演唱歌曲我爱你，塞北的雪时，到了歌曲的高潮部分，演唱特别费力，发出的声音特别刺耳。考上大专开始上声乐小课后，老师第一重申的是正确的声音看法，就是什么样的声音是对的，学习声乐不是单

27、纯为了唱出几个高音，而应该努力把每一个音唱得畅达、流动。因此正确的声音看法应该是：牙关松开，声音圆润细腻，有穿透力，要有流动性。二、呼吸对歌唱的重要性歌唱的吸气吸得深，感觉气味要吸到小腹的地址，小腹明显扩大。换气：每唱完一句后的换气不是想“吸”，而是想“松”，让气不吸自入。歌唱的呼气（发声过程）歌唱的呼气过程想“吸”不想“呼”，是吸着唱。就是指把上至胸部和下至小腹的身体部位作为一个歌唱呼吸的“气箱”，为歌唱声音供应气味支持。在民族戏曲界用来训练呼吸方法的术语叫“腆胸”“收腹”“丹田气”。依照的原则是：气味满足音乐作品的表达需要，运用自如，用最少的气味做最大的功。因此学习控制气味的能力对我们来说

28、极其重要。歌唱的呼吸其实不是与生俱来，它的技术性很强，必定靠后天训练才能获取，当形成歌唱呼吸动人一种习惯后，才能真切获取这项技术。三、歌曲办理和感情运用以情带声，以声表情，寓情于声，声情并茂。无论是声乐练习还是作品演唱，所发出的声音都不应把“情”置之度外的“孤音”，“情为声之主，声为情之仆”，歌唱的声音永远是感情表达的手段，声音必然要“有感而发”。歌唱的是听觉艺术，它的艺术感染力最后要靠演唱者来表现，歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程，一个艺术再创立过程，也就是我们所说的“二度创作”。一首好的经典的歌曲、诗词和音乐终归可是谱面得，必定经过唱歌者把它唱活，歌曲的二度创立性是歌者完满展现歌唱能力

29、，讲解歌曲的主要环节，是一个歌者综合能力的展现。我们还应该更加认真地去体验，感觉原创的艺术性。咬、吐字的正确，这样歌唱家才能更好地表达。歌唱家培洛特托西说：“若是一个歌唱者咬字不清，他就无法给观众带来美感歌者只有借助歌词，他们才能胜过器乐家。好的歌词加上好的旋律才是一首好的歌曲，好的歌曲还要有好的声音，好的表现来展现它，才能使听众充分感觉。”因此，作为歌唱者应该脚扎实地地进行艰辛的艺术再创立活动。歌词的感情体验声乐是音乐与文学语言相结合的艺术。二者的关系十分亲近。“言为心声”语言自己就具有传达和表现思想感情的功能，能够直接倾诉心里体验到的每一种感情。熟读歌曲，弄清歌词表达的中心思想，再结合歌词

30、的音节、声韵用歌唱的状态有感情朗读歌词，从中熟悉同匀的韵律，从而表现人物的思想感情。旋律感情认真读谱，对于歌曲认真品味，精心考虑认识词曲作家的企图，审美追求。大到力度的控制，唱腔的运用，小到换气的逗留，咬字的清楚，都要加以研究。在唱的时候，演唱者置身其中，经过自己的形体、手势、眼神、表情和包括饱满情绪的歌声来感染观众，把复杂多变的心情给观众交代清楚，才能让观众听出味来。先动人自己，动人自己的歌唱才会动人观众的心，才能真切释放艺术的巨大魅力。演唱者的最高境地，不可是是力求唱得悦耳悦耳，还要唱得振聋发聩，沁人心脾。四、歌唱者的心理素质实践证明，只有意理调控好，技术掌握得好，才能在歌唱中充发散挥自己

31、的水平。心理调治和控制能力的培育在歌唱艺术中是特别重要的。歌唱者的心理状态和心理调控能力要靠平常的培育及训练，将声乐技巧与心理素质的培育有机结合起来，才能完成声乐的艺术创立。声乐演唱中“怯场”的表现心理学家认为，由于各样各样的原因所造成的情绪紧张，致使本来已经形成的熟练动作，熟记了的资料不能够重新回忆再现或再做，称为“怯场”，“怯场”平常有意理反应和生理反应。对怯场心理的培育无论什么原因引起的怯场，都会影响演唱的质量，甚至破坏演出效果，考试怯场与演出的怯场，比赛时的竞技状态失态同样，都属于心理阻挡。若是不积极认真对待，会缺少表演激情，创作欲望和自信心。因此，学会自我调治是战胜怯场的最好方法。心

32、理素质的锻炼与歌唱技巧的训练同样重要，二者不能缺一。相信自己掌握了真切歌唱艺术的同时，拥有自信才能在心理上、生理上获取真切的协调、一致，才能真切战胜怯场的心理，只有这样才能正确、规范、圆满地去表现声乐艺术。在声乐学习的行程中，我学到了好多，也感悟了好多。参照文件：1梅丛笑.试论声乐技巧运用中的歌唱思想.教育研究，2008（4）：31-33.邹本初.歌唱学m.北京人民音乐初版社，2000.编写孙玲娟篇三：浅谈声乐学习中的几点领悟浅谈声乐学习中的几点领悟毕业生:冯春英指导老师:吕云路(教授)(聊城大学音乐系98级1班山东聊城邮编:252059)【大纲】经过几年的声乐学习,想把自己的亲身领悟从歌唱(

33、主若是指美声唱法)的基本要素一呼吸,发声,共鸣,语言和歌唱的艺术表现这两个大的方面着手,简单说一下自己的经验和对声乐学习的几点认识.【重点词】基本要素歌唱的共鸣歌唱的语言【前言】我由一名誉乐爱好者,考入大学,学习声乐四年,在马上毕业踏入工作岗位,想把从开始学习声乐到入学此后连续学习声乐的一些心得领悟和几点认识简单地说一下.一,歌唱的基本要素人声歌唱的基本要素包括呼吸,发声,共鸣和语言四个部分.呼吸是动力,气味冲击声带发出声音,声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化而形成悦耳的声音.在歌唱活动中,呼吸,发声,共鸣这三者是同时出现的有机结合的一致体,若是没有呼吸,没有共鸣,嗓子的运动也不存在.只适用歌

34、唱所需要的呼吸,共鸣,嗓子才能唱出歌唱所需要的声音.我们在学习声乐中,不要单打一,只考虑一个方面,若那样的话,很难判断你唱的是对还是错,对到什么程度,为什么是对的,也许反之,怎样才是最合适的,要从最后的音响来判断,绝不会出现哪个歌唱者共鸣是好的,嗓子也对,就是呼吸不好这样的现象,若是对就全对,有一部分不对,其他两个也好不了,三者是不能切割的.歌唱乐器还有一个差异于其他乐器所独有的特色就是语言,它使歌唱艺术在传情达意上独具特色,由于语言的改变,其他三者也会随之改变.因此,歌唱的四个要素有着内在的亲近联系,不能切割.但为了表达清楚,下边我会从几个方面分别来阐述.1,歌唱的呼吸呼吸是歌唱的动力,歌唱

35、的支持力.我们生活中也有呼吸且人人都会,都是本能地吸进去呼出来循环往复地呼吸着,有时急促,有时缓慢,有时吸的深,有时吸的浅,这些生理现象的呼吸很自然,谁都有谁都会,但是歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不一样,它要变化好多,而且比说话的呼吸要吸得深,用的久.歌唱的呼吸要随着乐句的长短,依照情绪感情的的喜怒哀乐而变换着运用呼吸.因此歌唱的呼吸不一样于生理性呼吸,而属于有意识,有目的,带有歌唱技巧性的呼吸.人的呼吸有两组肌肉带动,一组是管吸气的肌肉群,包括从前胸往下主要有两肋,腰部周围甚至后背都包括在内,另一组是管呼气的肌肉群.生活中惋惜的啊,唉,咳嗽,打喷嚏都是呼气肌肉群的工作,这组肌肉群很强但歌唱时不

36、需要很强,一般呼气肌肉的动作都够用的.歌唱者在吸气时要用鼻子和嘴一起吸,而且吸气时的口腔应该是放松的,那么怎样才算是深呼吸呢这里有两个方法:一是身体放松很愉快地坐在椅子上,两腿分开,两胳膊肘放在膝盖上,这时吸气,会感觉到吸的深度和力量是在腰围,后背,后腰等部位,并都有膨胀的感觉,这就是深呼吸的部位,站着呼吸不易感觉到,坐着简单感觉到;另一个方法就是弯腰90度,两臂放松自然下垂,两脚略分开,要站稳,这时吸气,气味很自然的吸到腰的周围,很明显的后背后腰膨胀,这是唱高音用气的地址.歌唱者歌唱时,先吸气,气味进入体内,这是吸气肌肉群在工作,若此时感觉呼吸器官畅达,很愉快,胸前和两肩都没有紧张感,那么这

37、口气是吸的很正确的.那么该怎么做呢第一歌唱时吸进气不要一唱就全跑光了,而是吸气肌肉群与呼气肌肉群合作,将吸进来的气保持住,即吸气肌肉群连续工作,不能够放松.有了支持就可以做到用最小的气味耗资,唱出好的声音来.连续保持吸气的状态,使呼与吸形成抗衡,这个抗衡就是我们常说的呼吸的支持.呼与吸的抗衡变成一种压力,就产生气味的密度,这个密度就是歌唱的支持,越到高音压力越大密度越高.歌唱时保持在吸气的基础上发声,呼与吸的抗衡陪同着一个乐句的演唱向来保持着,只有在一个乐句唱完时才放松.接着吸气进行下去,直到一首歌曲唱完.呼吸的动作是个巧劲儿,也是功夫,吸气应在吸气的一瞬间有整个身体松一下的感觉.在这里的松不

38、是指身体的各个部分都垮了,腰部周围的状态是不能够松的,可是感觉而已.我在练习歌唱时,有时一张嘴,本来吸好的气一唱就全都跑了.下边(腰部)没有把根拽住,力量全都跑到喉咙里去了.这样唱声音是虚的,而且全身不愉快,越想使劲越使不上,到头来弄得嗓子哑了,喉咙发炎等不良症状.其他,吸气时绝不是吸得越多越好,吸多了,会致使身体僵直,连胳膊都僵了.吸少了,气不够用.我们要依照延长的音高,力度,速度,元音以及旋律的变化,句子的特色来决定呼吸的多少.在声乐训练中,我常犯吸好多气的弊端.总怕一口气唱不完一个乐句,因此就多吸,吸多了反而僵了,也还是唱不完一个乐句.要练习依照乐句的长短合适的吸气.在唱出一个乐句从前,

39、脑筋里已经有了感觉,凭着这个感觉来确定呼与吸的抗衡压力合适的尺度.面对不一样类的歌曲,吸气也可略有不一样,若歌曲速度是慢的,应该按节拍的速度沉稳吸气,略张张口用鼻子吸气;若歌曲速度稍快一些,则鼻子和嘴一起吸,把口放松张开,一吸气就吸进去了.若是听见吸气的声音说明吸气的通路没有打开,或吸的很快时,也能够听见吸气的声音,这样的呼吸是浅的.总之,歌唱的艺术就是呼吸的艺术,由于歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持.2,歌唱的发声声带是发声体,是发出基本音的地方,是音源.无论是男女高低声部,无论是中国人还是外国人,凡是健康的嗓子都有两种机能,一种是发真声的,真嗓子的机能,现在的说法叫重机能;一种是发假声的,假嗓子的机能,现在又称轻机能.重机能是整个声带振动(全振),轻机能是局部声带振动(边缘振动),每一个正常的,没有弊端的嗓子