孝心是多么伟大作文

1、优选文档优选文档PAGEPAGE4优选文档PAGE孝心是多么伟大作文孝心是冬天的一缕阳光，驱散凛冽的寒霜；孝心是久违的一场甘霖，滋润了龟裂的心里。是谁教会了我们牙牙学语？是谁用甘甜的乳汁培养了我们？又是谁将自己的年光飞逝换来一我们的成长？是父亲母亲！记得动人中国人田世国吗？他可是一个一般的工人，但他把自己生命的一部分回馈给了病危的母亲。母亲的生命也许仍旧纤弱，但孝的爱已经安若磐石。因此！孝敬父亲母亲是我们一世的责任！我爸爸常年不在家，是妈妈一个人在照顾我，妈妈表面很刚毅，忧如什么事都难不倒她，但我知道她也有纤弱的时候。记得有一次我在房间看电视，听到她大声的在叫我，听她的声音都快哭了！我急赶快忙

2、的跑房间，看她怎么了？当时妈妈在上洗手间，我连忙敲门问妈妈怎么了？妈妈说她站不起来了，脚痛！她打开门，我进去一看，天哪！妈妈的膝盖肿的比馒头还大！我焦虑地哭了。妈妈还欣慰我说：“没事没事！”我焦虑的说：“都肿成这样了还没事！走！我扶你去楼下的骨伤科诊所看看。”说着我就扶起妈妈往门外走，我妈妈比较胖，因为膝盖肿她的右腿基本动不了，下楼梯的时候半个身子基本压在我身上，我咬着牙静静的对自己说：“我是男子汉，我必然能照顾好妈妈！”好不简单把妈妈扶到诊所。医生看了看妈妈的膝盖问：“近来做什么激烈运动了嘛？”妈妈说：“忧如没有啊？就骑了次自行车送儿子上学。”我想开端几天妈妈起了自行车送我，因为许久没骑，而

3、且上坡很多，那天我就看她很累，回家时就说脚有点痛，想到妈妈是因为我受的伤而且还忍了这么多天，我的眼泪不由的流了出来。医生告诉我们要拿空的针筒把膝盖里的积液抽出来，妈妈一听吓得都快哭出来了，就像个孩子。因为她从小就怕打针，记得听她说过她读高中打针还哭。我学着她平时激励我的样子激励她，当医生拿出针筒，妈妈紧紧的抓住我的手，当医生抽积液的时候妈妈抓得我的手好痛，但我素来忍着，因为我知道她很害怕，她的手素来在发抖。包好药我扶妈妈回了家，妈妈喝水我到，地我拖只要我能做的都我做，妈妈看着我动人得眼眶都湿了。孝心就是这么简单，家里扫个地，帮妈妈倒杯水，给爸爸捶给背就这么简单。就这些小事，却能让父亲母亲动人许

4、久许久！我们现在给父亲母亲最好的礼物不需要每次得奖，只要认真参加，不需要每次得一百分，只要每天进步一点，父亲母亲就会很满足！孝是我们中华民族传承了千年的美德，它的内涵恒古不变，它必然自始自终地被我们承接与弘扬。让我们关注生活中的片段，用微小的行为尽孝，安慰父亲母亲，动人他人，温暖世界！学习不是一时半刻的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，尔后再尽量此后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不

5、到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之因此能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种锲而不舍的优秀质量。要想成就一番事业，必定有锲而不舍的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之因此能够动人天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他拥有锲而不舍的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他

6、不卑不亢，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不相同，但意义都是相同的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说了然一个人若是有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再简单的事也做不能。学习是一条慢长而艰辛的道路，不能够靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必定养成平时努力学习的习惯。因此我说：学习贵在坚持！当下市道上关于教授学习方法的书籍很多，其所载内容也确实很有道理，可是当读者实质应用时，很多看似合用的方法用来收效却其实不明显，此后的结果可是是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书

7、的华而不实，但最后必然还是会回归到当初的原点。这本学会学习在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是经过测试让读者真切认识自己，从而找到合适自己思想方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不相同读者对不相同思虑和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断增强自己的优势。在此后书中的所有介绍详尽学习方法章节的最开始，都是依照不相同学习模式给出各种学习方法不相同的建议，这是此书差异于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够获得最合适自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不

8、论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文也许PPT课件合集，每个学习方法的题目清楚了然十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较凌乱，所幸每一章节关系性其实不太强，每个章节都合适独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔录”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精髓没有过分的衬着，完好部是纯纯的“干货”，能够身临其境的想象：当自己面对学海之中慌张失措之时，长篇大论的方法必然会没心查察，了然的编排，让人从目录中就能如数家珍的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者获得最适用的信息

9、，是一部值得学习的人们不断自我提升的有力武器。从前看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，可是我们会很“惯性”想自然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不合适自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎生翼。这是每一个人都需要的，最少在学生的时候若是碰到，也许人生会少一些遗

10、憾，我只恨我碰到的晚了点，可是现在已经是平生学习的年代，错过了最合适的时候，但只要有意又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法-青年读物，是本工具书，学习手册，但不能够阻拦她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技术与脑力”，正是本书的宗旨，本书系统化地阐述了学习技术提升的各个方面，可谓事无巨细的令人切齿啊。整体来讲主要包括7个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔录记录技巧，阅读技巧，记忆，应试技巧，拾遗。全书的结构采用的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技术的准备，从认识自己的学习模式开始，尔后采用任何事都需要的时间管理技巧，再整体地讲一下学习技巧规划的事项。尔后底下是分的部

11、分，将学习的包括的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔录记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地表达了学习的几乎所有方面。让读到她的人若是实践的话不但能在学习上获得提升，在脑力上也许说理解力上必然会受益匪浅。在此，说句题外话，我素来感觉日自己写书在细节上做的是无与伦比的，可是这本书让我对这个看法有了必然的摇动，因为她里面的表达部分让我感觉美国是个应试教育的国家吗，几乎比我们中国还要应试。那个考试对付细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？因此他们能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描述日自己的书，尔后让日自己都感觉是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其

12、理念影响了全世界不得不说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始教授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，尔后依照结果找出与自己近来似的学习模式，她把学习模式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有别的的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的种类，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。尔后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不能缺少的，她不但教育的是学习的技术，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，若是我们的孩子从小就学习这些，将会受用一生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理

13、引进了学习中，这是一个特别好的学习习惯，若是孩子连续的做，严格地做，获得的收益将无法预计，因为，这在我们现在工作中都必定要用的管理信息的技术，实在是太难得了，孩子将这种技术与阅读结合起来，保留好自己思想历程，能够获得连续的提升，直到最后展翅游览，他最难得的是，能够系统地提升自己，从而达到书中简介里提到的那样，碰到不会的领域的时候，能够很快的用这些方法，工具建立起模型，系统，对付自如地攻下自己从前没接触的领域，提升自己的理解力，我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后，我影响比较深的就是作者供应的那些小工具了，包括笔录的表格，辅助记忆的表格，帮助整理文档的夹子，对付考试的技巧，缓解紧张的方

14、法我感觉全书关于如何增加学习技术和脑力的表达是有道理的，我也相信经过实践作者在书上所提到的方法，定能在学习中获得提升。可是，那也不是一时半刻的事情，就像我们大家都知道的那个故事，在美国获得诺贝尔奖的科学家说，自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理，就是说要和郭靖相同，不要贪多吃不烂，认定他就要好好地坚持去做，不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统，诚然不是学习过程中的技术，只属于学习准备的东西，可是若是坚拥井井有条的那样整理自己的学习思想，对自己的收益将不能估量。稍显不足的地方是，第一，本书的语言过分精练，感觉就像没有主观感情相同，要命的是有很多词语也许看法读的时候甚至不知道什么意思，书中也没做讲解，本来就看的比较费力，现在好了，作者也不等你，直接把你撂那。