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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A向pH=3的稀盐酸中不断加水B向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体C高温煅烧一定质量的石灰石D在部分变质的Na

2、OH溶液中加稀盐酸2如图所示实验基本操作正确的是()A点燃酒精灯B氧气验满C嗅闻气体D液体加热3我国民间有端午节挂艾草的习俗,艾草含丰富的黄酮素,黄酮素的化学式为C15H10O2,下列说法正确的是( )A黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2B黄酮素的相对分子质量为222gC黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成D黄酮素中碳元素的含量最高4下列实验设计,正确且能达到实验目的的是( )A图1:测定空气中氧气的含量B图2:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量C图3:铁丝在氧气中的燃烧D图4:比较温度对分子运动速率的影响5利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮

3、塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,生石灰遇水放出大量的热使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是()A在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B在t2至t3时间二氧化碳含量略微提高是因为白磷燃烧生成固体占据了一部分体积C该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同D该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧6下列属于化学变化的是A铁器生锈B酒精挥发C冰雪融化D瓷器破碎7从化学角度分析,下列语句只涉及物理变化的是A爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C好雨知时节,当春乃发生D千

4、凿万凿出深山,烈火焚烧若等闲8在一定条件下,下列物质间的转化能一步实现的是( )ASSO3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C9下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A一定量高锰酸钾加热制氧气B向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液C加热氯酸钾制氧气D电解水一段时间10中国制造的C919大飞机采用的材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价为()A-4价B-3价C+2价D+3价二、填空题(本大题共1小题,共4分)11现有水高锰酸钾医用75%的酒精湖水四种物质,其中属混合物的有(填序号,下同)_,属于纯净物的有_三、计算题(本大题共1小

5、题,共5分)12(1)洁净的空气属于_(填“纯净物”或“混合物”);检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是_;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_。(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_,过滤后发现水虽然变清,但依然有臭味,能除去臭味的物质是_。(3)同学们为了探究水的组成,做了电解水实验,如图所示,写出该实验中反应的符号表达式:_,实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是_(填化学式)。该实验说明:_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃

6、勃的地球。(1)空气中氧气的体积分数约为_(用百分比表示)。(2)下列过程中,能产生氧气的有_(填字母序号)(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_性质。(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_,利用的是_。(选填)A分离空气中氮气、氧气B通过化学反应生成氮气、氧气C沸点的不同D化学性质的不同14生活中蕴含着丰富的化学知识。水是一种生活中不可缺少的物质。(1)生活中降低水的硬度的方法是_。(1)图1为污水处理过程的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的_;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是_;活性污泥池中活性炭的主要作用是_

7、。(3)消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH1Cl)、二氧化氯等物质。二氧化氯的化学式为_。(4)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是_(填“a”或“b”),检验a管中气体的操作:先将_放在a口附近,再打开活塞。反应的符号表达式是_,该实验说明水是由_组成的。(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_(填字母序号)。A分子质量 B分子种类 C分子间隔(6)氧气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是_。(7)(资料)蜡烛充分燃烧生成CO1和H1O,消耗O1和生成CO1的体积比是3:1如图3所示,用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使

8、杯口始终浸没在水中。蜡烛熄灭后,看到的现象是_。(8)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图4中最合理的是_(填序号)。(9)地质博物馆中有许多矿石,其中的4种矿石及其主要成分如图5:上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是_(填字母序号)。根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,你的依据是化学反应前后_不变。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:(1)葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质

9、量比为_;(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为_;(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需要服用几支葡萄糖酸锌口服液?_(简写出(2)(3)小题解题过程) 16农业上常选择 NH4NO3 作为氮肥,请计算:(1)NH4NO3 中氮元素与氧元素的质量比为_;(2)200Kg NH4NO3 中氮元素的质量_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】解:A、向PH=3的溶液中加水时,溶液的PH应该升高故选项错误;B、向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时,溶质的质量分数增

10、大,当溶液达到饱和时不能再溶解硝酸钾固体,溶液的质量分数不再增大故选项错误;C、碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳,固体的质量应该减少故选项错误;D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠,当加入稀盐酸时,只有氢氧化钠完全反应后才能生成二氧化碳气体故选项正确故选D2、D【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。B、氧气验满时可以用带火星的木条放在集气瓶口处,检验氧气是否集满,不能伸进瓶内,图中所示操作错误。C、闻药品的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到瓶口去闻药品的气味,图中所示操作错误。

11、D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之,图中所示操作正确;。故选D.3、D【解析】试题分析:A、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数,故黄酮素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为15:10:2,而不是质量比,错误,B、黄酮素(化学式为C15H10O2)的相对分子质量=1215+110+162=222,单位不是g,错误,C、黄酮素由黄酮素分子构成,错误,D、根据元素质量分数计算的表达式, 黄酮素中碳元素的含量最高,正确,故选D考点:物质的宏观组成及微观构成,化学式的意义,根据化学式进行的计算4、D【解析】A. 图1:测定空气

12、中氧气的含量所选物质,只能与氧气反应,且不能生成气体,此选项错误;B. 图2:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量,要用等量的澄清石灰水,此选项错误;C. 图3:铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部要放少量的水,以免高温熔融物溅落使集气瓶炸裂,此选项错误; D. 图4:两个实验中,只有水的温度不相同,可比较温度对分子运动速率的影响,此选项正确。故选D。5、D【解析】A、开始点燃蜡烛,燃烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳,氧气含量下降,二氧化碳含量升高,在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变,说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧,A选项正确,不符合题意;B、因为白磷燃烧消耗氧气生成固体,所以在t2至t

13、3时间段内二氧化碳含量略增大,而氧气含量迅速降低,B选项正确,不符合题意;C、蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧,这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同,C选项正确,不符合题意;D、二氧化碳不能支持白磷的燃烧,白磷燃烧需要氧气,这个实验证明白磷燃烧对氧气的含量需求较低,D选项错误,符合题意。故选D。6、A【解析】A、铁器生锈有新物质铁锈生成,属于化学变化,故A正确; B、酒精挥发没有新物质生成,属于物理变化,故B错误; C、冰雪融化只有状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误; D、瓷器破碎只是物质形态改变,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故

14、选A。7、C【解析】A、燃放爆竹属于燃烧爆炸,有新物质生成,属于化学变化。B、蜡炬燃烧成灰过程中有新物质生成,属于化学变化。C、下雨是水蒸气变为液态水降落的过程,没有新物质生成,属于物理变化。D、烈火焚烧过程中有新物质生成,属于化学变化。故选:C。8、D【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫而不是三氧化硫,不能一步实现;B、水和碳高温下反应生成的是一氧化碳,不能一步生成二氧化碳,不能一步实现;C、过氧化氢分解生成水和氧气,不能一步实现;D、甲烷在隔绝空气加强热时能生成炭黑,能一步实现;故选:D。9、A【解析】A、一定量高锰酸钾加热制氧气,开始受热无氧气产生,加热一段时间后氧气随着高猛酸钾的分解

15、逐渐增加,高锰酸钾完全分解后氧气质量不再变化,A选项图像能正确反映对应变化关系,符合题意;B、向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液,氧气的质量随着双氧水质量的增加会一直增加,B选项图像不能正确反映对应变化关系,不符合题意;C、加热氯酸钾制氧气,氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气,随着反应的进行,固体质量不断减小,氯酸钾分解完全,固体质量不再变化,C选项图像不能正确反映对应变化关系,不符合题意;D、电解水一段时间,生成氢气与氧气的质量比为1:8,2:1是氢气与氧气的体积比,D选项图像不能正确反映对应变化关系,不符合题意。故选A。10、B【解析】硅元素显+4价,设氮元素的化合价是x,根据在化

16、合物中正负化合价代数和为零,可得:(+4)3+4x=0,则x=-3价。故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 【解析】由同种物质组成的是纯净物,由不同种物质组成的是混合物。水由同种物质组成,属于纯净物;高锰酸钾由同种物质组成,属于纯净物;医用75%的酒精由酒精、水两种物质组成,属于混合物;湖水中含有水以及可溶性或难溶性的杂质,属于混合物。故四种物质中属于混合物的是,属于纯净物的是。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、混合物 肥皂水 煮沸 烧杯、漏斗 引流 活性炭 H2OH2O2 H2 水是由氢元素和氧元素组成的 【解析】(1)洁净的空气中含有氮气、氧气等属于混合物;检验自来

17、水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸。(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流,过滤后发现水虽然变清,但依然有臭味,能除去臭味的物质是活性炭,活性炭具有吸附性能吸附色素和异味等。(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为:H2OH2O2,实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是电源的负极产生的气体是氢气,化学式是H2。该实验说明:水是由氢元素和氧元素组成的。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13

18、、21% B 供给呼吸 A; C。 【解析】(1)空气中氧气的体积分数约为21%;故填:21%;(2)煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气;植物的光合作用会释放出氧气;故填:B;(3)氧气能够供给呼吸,所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”,故填:供给呼吸;(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法;这是利用了氮气与氧气的沸点不同;故填:A;C。14、加热煮沸 过滤 水中大块悬浮物 砂粒 ClO1 a 带火星的木条 氢元素和氧元素 AB 供给呼吸 玻璃杯内液面上升 C B 元素种类 【解析】水的净化流程:取水、絮凝沉降、过滤、杀菌消毒、配水。【详解】(1)生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸。(1)由污水处理过程的示意图可知,一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的过滤,“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是水中大块悬浮物、砂粒;活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。(3)二氧化氯的化学式为ClO1。(4)由电解水的实验图1可知,收集到氧气的试管是a,检验a管中气体的操作:先将带火星的木条放在a口附近,再打开活塞。该反应生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为,实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(5)

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