2022年宁夏固原市西吉县化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（ ）A+3B+5C+6D+72 “以

2、崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（ ）A小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B炉火上放盆水，可预防煤气中毒C进入久未开启的菜窖要进行灯火实验D钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素3作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.99310-26kg,一种氢原子1个原子的质量为 3.34810-27kg，则该氢原子的相对原子质量为A1B2C3D44我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列有关水的说法中正确的（）A为促使农业的高产丰收，可大量使用化肥和农药B地球表面约四分之三被水覆盖，淡水资源是取之不尽，用之不竭的C水自身具有净化能力，

3、可以向水中任意排放污染物D水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化5下列物质的用途中，主要应用其物理性质的是（）A红磷制做烟雾弹B用金刚石切割玻璃C镁粉制做烟花D氮气用作粮食瓜果填充气6下列关于氧气的说法中正确的是A氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性C物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应D鱼、虾可在水中生存，因为氧气易溶于水7下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（ ）选项实验目的实验操作A证明某气体样品是否含有氧气用带火星的木条B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C除去空气中的氧气加入足量红磷，点燃D鉴别氧气和二氧化碳通入澄清石灰水AABBC

4、CDD8下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清石灰水9下列实验现象描述中正确的是（ ）A磷在空气中燃烧产生大量的白雾B镁条投入白醋，产生气泡C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D在石蕊试液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色10下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 （ ）AA BB CC DD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11暴雨过后，河水的能见度很低，张晓同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是_。若将此错误改正后，滤液仍然浑浊的原因_（写一条）。

5、三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下图的实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是：_，作用是：_。若用分液漏斗代替仪器a，其优点是：_。（2）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，在F中气体应从导管_（填“c”或“d”）端通入。（3）甲烷（CH4）无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_（填字母），用装置E收集甲烷，是因为_。点燃可燃气体（如:CH4）前一定要先验纯，否则容易引起爆炸。请写出验证CH4纯度的实验操作：收集一小试管CH4，_，听到较小的爆鸣声，证明CH4比较纯净。已知化学反应前后

6、元素的种类没有发生变化，请设计实验证明CH4中含有氢、碳元素。实验步骤实验现象实验结论_证明CH4中含有氢元素_证明CH4中含有碳元素四、简答题（本大题共2小题，共8分）13下图中，是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：(1)钠元素的相对原子质量为_。(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_(写字母编号)。(3)A和B两种粒子的_相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易_(填“得到”或“失去”)电子。(4)C所表示的粒子的符号为_。14结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：_；_；（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料

7、制取氧气，若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置_。（3）若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为_；（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从_填e或“f”)通入。（5）利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_，（6）某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3)，则：这种氮肥的氮元素的质量分数为_计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_?五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某学生欲配制50 g质量分数为7%的NaCl溶液，

8、在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗？16某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g5.204.604.204.104.08 (1)完全反应时，生成氧气的质量为_g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是_？(计算结果精确到0.1%)参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】试题分析：根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O

9、7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6故选C2、C【解析】A铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不含铅，小孩经常咬铅笔，不会导致铅中毒，故选项说法错误；B煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误；C久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧、不能供给呼吸，浓度过大会造成窒息死亡，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检

10、验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确；D，钙属于常量元素，不是微量元素，故选项说法错误。故选：C。3、B【解析】相对原子质量等于原子的实际质量和碳原子质量的十二分之一的比值，因此为。故选B。考点：原子构成4、D【解析】A. 为促使农业的高产丰收，可合理使用化肥和农药，此选项错误；B. 地球表面约四分之三被水覆盖，但可供利用的淡水资源却很少，此选项错误；C. 水自身具有净化能力，当超过水的自净能力时，就会造成水污染，故不能向水中任意排放污染物，此选项错误；D. 氮元素、磷元素是植物生长需要的营养元素，水中的氮、磷含量超标会导致水体富营养化，此选项正确。故选D。5、B【解析】物质的化学性质是指通

11、过化学变化表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此分析判断。【详解】A、红磷制做烟雾弹是利用红磷的可燃性，属于化学性质；故选项错误；B、用金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项正确；C、镁粉制做烟花是利用镁的可燃性，属于化学性质；故选项错误；D、气用作粮食瓜果填充气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；故选B。【点睛】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。6、B【解析】试题分析：A、氧气可以支持燃烧，不具有可燃性，错误；B、氧气在氧化反应中可以提供氧，具有氧化性，正确

12、；C、物质在氧气中燃烧的反应，不一定是化合反应，如CH4的燃烧，错误；D、氧气微溶于水，食盐水中含有少量的氧气，所以鱼、虾可在水中生存，错误。考点：本题考查氧气的性质和用途、反应类型的判断。7、A【解析】A、氧气能支持燃烧，但若氧气含量不高，用带火星的木条不能证明，如空气中含有氧气，不能使带火星的木条复燃，不能证明某气体样品是否含氧气，故错误；B、在水中加入二氧化锰没有现象，而在过氧化氢中加入二氧化锰能产生气泡，现象不同，可以鉴别，正确；C、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，能除去氧气，正确。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氧气不能，可以鉴别，正确；故选：A。【点睛】需要鉴别物质的性

13、质，选择适当的试剂和方法，出现不同的现象就可以鉴别。8、B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的，观察气体颜色无法鉴别，不符合题意。B、氧气具有助燃性，插入燃着的木条燃烧加剧的是氧气，二氧化碳不支持燃烧木条熄灭得失二氧化碳，木条既不熄灭，也不加剧的是空气，符合题意。C、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味气体，闻气体的气味无法鉴别，不符合题意。D、二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，倒入澄清石灰水变浑浊是二氧化碳，空气和氧气无法鉴别，不符合题意。故选：B。9、B【解析】A、磷在空气中燃烧，发黄光，产生大量的白烟，错误；B、镁条投入白醋，白醋主要成分是醋酸，镁条逐渐溶解，产生气泡，正确；C、铁丝在氧气中

14、剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，空气中不燃烧，错误；D、在石蕊试液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由紫色变红色；故选B。10、C【解析】A、氧化铜中铜元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为CuO，故选项正确；B、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为KNO3，故选项正确；C、氯化钙中钙元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为CaCl2，故选项错误；D、锌属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Zn，故选项正确。故选C。【点睛】化合物的化学式的书写：（1）是要先按照“左正右负”的原则即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；但甲烷（CH4）、氨气（NH3）除外

15、，书写出组成该化合物的元素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、缺少玻璃棒引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、烧杯不干净） 【解析】图中过滤装置中缺少玻璃棒引流。滤纸破损，则混合物就会不经过滤纸直接进入滤液；当滤液液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 可随时添加液体药品 可以控制反应速率 d A 甲烷极难溶于水 用拇指堵住试管口，靠近酒精灯后松开拇指 点燃甲

16、烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯 烧杯内壁有一层水雾 向杯内注入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 【解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗，作用是可随时添加液体药品，若用分液漏斗代替仪器a，其优点是：可以控制反应速率。（2）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量氧气体积，在F中气体应从导管d端通入，将水从c端排出。（3）实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，选择的发生装置为A，用装置E收集甲烷，是因为甲烷极难溶于水。点燃可燃气体前一定要先验纯，否则容易引起爆炸，验证甲烷纯度的实验操作：收集一小试管甲烷，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯后松开拇指，听到较小的爆鸣声，证明甲烷比较

17、纯净。反应前后元素种类不变，物质燃烧生成二氧化碳和水即说明反应物中有碳元素和氢元素，点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯，若看到烧杯内壁有一层水雾，说明生成物中有水，证明甲烷中含有氢元素；向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成物中有二氧化碳，从而说明甲烷中含有碳元素；故有：实验步骤实验现象实验结论点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯烧杯内壁有一层水雾证明CH4中含有氢元素向杯内注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊证明CH4中含有碳元素四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、22.99 B C 最外层电子数 得到 Cl- 【解析】(1)由钠元素的元素周期表中的信息可知钠元素的原

18、子序数为11；由钠元素元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钠元素的原子核内质子数为11；(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数)，因为BC的核内质子数相同，所以BC属于同种元素的粒子；(3)由图示可知A、B两者的最外层电子数相同，都是7，所以它们具有相似的化学性质，在化学反应中都容易得到电子；(4)C表示的粒子表示氯离子，符号为：Cl。14、试管 集气瓶 试管口要放一团棉花 或过氧化氢水+氧气 A f 将带火星的木条放在f导管口，若木条复燃，则氧气已集满 35% 35kg 【解析】（1）据图可知仪器是试管；是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂试管；（3）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，可用装置B；反应的符号或文字表达式为：或过氧化氢水+氧气；（4）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热，可选发生装置A；若使用装置H收集氨气，则气