2023届安徽省合肥市42中学化学九上期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C原子通过得失电子形成离子，故

2、离子也能通过失得电子变成原子D化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化2下列说法中，不正确的是 ( )A木炭在氧气中燃烧发出白色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C铁丝在氧气中燃烧会火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰3下列关于原子的说法中，不正确的是A物质都是由原子直接构成的B原子由原子核和核外电子构成C原子核显正电性D原子核一般由质子和中子构成4在组成生物细胞的元素中，质量分数最大的是A氧B碳C氢D钙5将一定质量木炭跟过量氧气放在密闭的容器里加热，充分反应。下图能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是AABBCCDD6元素周

3、期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表中不同元素的本质区别是（ ）A质子数不同B电子数不同C中子数不同D相对原子质量不同7四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和8已知：。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程变化关系的是（ ）ABCD9t时，NaCl的溶于水的实验数据如下表表示。下列说法正确的是( )实验序号水的质量g加入NaCl的质量g溶液的质量g102121031310413.610513.6

4、A实验得到的是饱和溶液B实验溶质的质量分数为36%Ct时，10g水中可以溶解4gNaClDt时，NaCl 的溶解度为36g10元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是A铝 B硅 C氧 D铁11丙氨酸（C3H7NO2）是一种氨基酸。下列有关丙氨酸的说法中，不正确的是（）A丙氨酸是一种氧化物B丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为36：7C丙氨酸的相对分子质量为89D丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为3：712在H2SO4中H、S、O元素的化合价分别是（）A+1、+4、2B+1、+6、2C+1、+1、2D1、7、+2二、填空题（

5、本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是_，试管口塞一团棉花的目的是_。（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵熟石灰氯化钙氨气水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是_（填字母）。收集装置是_（填字母）。（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是_（填字母）。硫在氧气中燃

6、烧的现象是：_；文字表达式是：_。（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_，说明_。（6）氨气在纯氧中燃烧，化学方程是，把图乙中第三个方框补充完整。_14如图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：（1）写出a或b仪器的名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生和收集装置是_（填字母序号，下同），发生反应的表达式为_；（3）实验室里欲使用类似过氧化氢制氧气的方法制取一种气体，该气体密度小于空气且难溶于水，选用的发生和收集装

7、置是_；（4）某同学在氯酸钾中混入少量高锰酸钾，加热时发现氯酸钾分解速率大大加快。原因是_。15实验题。如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号），反应的符号表达式为_，若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳（二氧化碳密度比空气大），则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，写出实验操作过程_。16如图是实验室制取气体的常用装置，请结合装置回答下列问题。（1

8、）实验室可以选择B装置用双氧水制取氧气，也可选择A装置用加热氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品，它在这两个反应中起_作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：_。（2）如果要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_；采用G装置收集氧气，如何确定氧气已满？_，这说明氧气具有_性质。（3）若实验室用CF装置组合制取某种气体，应满足的条件是_。A反应物是块状固体和液体，反应在常温下进行B制得气体密度比空气大C制得气体密度比空气小D制得气体难（不易）溶于水E制得气体易溶于水三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰

9、（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6吨生石灰，需要CaCO3_吨？同时得到CO2_吨？18鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）产生二氧化碳气体_ g。计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学基础与常识：（1）夏天骑自行车，车胎很容易爆胎，用分子的观点解释该现象_；（2）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，

10、也是在化学实验中分离混合物的常用方法。某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因_（写一条）；（3）有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质角度看，_与水的化学性质差异较大。（4）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：请写出该反应的符号表达式（例如红磷燃烧的符号表达式为：P+O2P2O5）_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、离子是带电的微粒，不是所有

11、带电的微粒都是离子，例如电子带一个单位的负电荷，A选项推理不正确，不符合题意； B、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，因为构成物质的微粒除了分子之外，还有原子和离子，B选项推理不正确，不符合题意； C、原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子, C选项推理正确，符合题意； D、化学变化常伴随能量的吸收或释放，有能量吸收或释放的变化不一定都是化学变化，例如浓硫酸溶解放出热量、氢氧化钠溶解放出热量，而物质的溶解过程属于物理变化，D选项推理不正确，不符合题意。故选C。2、A【解析】试题分析：根据硫、红磷、木炭、铁丝等物质在氧气或空气中燃烧的现象分析判断。A

12、木炭在氧气中燃烧发出白光，不产生火焰，错误；B磷在空气中燃烧产生大量的白烟，并放出大量的热，正确；C铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色物质，正确；D硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，正确。故选A考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象点评：实验现象的描述是化学实验考查的重点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等。3、A【解析】试题分析：A、物质可以由分子、原子、离子构成，因此不正确；B、符合原子的结构，正确；C、原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，因此显正电，正确；D、符合原子核的结构

13、，只能说一般由质子和中子构成，正确。考点：原子的结构4、A【解析】生物细胞中最多的物质是水，质量分数最大的是氧元素，故选A。5、D【解析】A、因为氧气过量，所以最终氧气有剩余，不应为0，故，A错误；B、反应过程中木炭质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终木炭被反应完，故B错误；C、刚开始没反应时二氧化碳的质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故C错误；D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故D正确；故选D。点睛：密闭容器中反应遵循质量守恒定律及木炭与过量氧气反应生成二氧化碳。6、A【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素周期表中不同元

14、素的本质区别是质子数不同。故选A；7、C【解析】化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。据图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应，故丁一定是化合物，正确；B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。8、D【解析】A、钙的质量分数不能从零开始，当碳酸钙反应完时，钙的质量分数

15、不再增加，A选项错误，不符合题意；B、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，B选项错误，不符合题意；C、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，C选项错误，不符合题意；D、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，起始点不为0，D选项正确，符合题意。故选D。9、D【解析】A、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化钠达到饱和，所以得到的是饱和溶液，错误；B、实验中10g水中最多溶解3.6g氯化钠，溶质的质量分数为3.6g13.6g 100%=26.5%36%C、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化钠达到饱和，错误；D、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化钠

16、达到饱和，t时，NaCl 的溶解度为36g，正确。故选D。点睛：饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。它们区别就是在一定温度下，一定量的溶剂里能否继续溶解某种溶质。10、A【解析】地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是Al。故选A。11、A【解析】物质由元素组成；分子由原子构成【详解】A、丙氨酸含有C、H、O、N四种元素，故不属于氧化物，答案选A。B、元素质量比等于其原子个数相对原子质量之比，即C：H=36:7，故正确，不选。C、

17、相对分子质量等于各原子的个数相对原子质量之和，故为36+7+14+16=89，故正确，不选。D、丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为3:7:1:2，故碳、氢两种原子的个数比为3：7，故正确，不选。12、B【解析】氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）40，则x+6价。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台、 水槽 气体不易溶于水且密度大于空气； 防止高锰酸钾粉末进入导管。 A、 D E； 发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体； B中棉花变红； 分子在不断运动 、 【解析】（1）仪

18、器的名称为铁架台；仪器的名称为水槽；（2）氧气不易溶于水且密度大于空气，故可采用向上排空气法或者排水法进行收集；试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）用氯化铵和熟石灰制取氨气需要进行加热，故发生装置选择A；氨气易溶于水，密度小于空气，故采用向下排空气法进行收集，故收集装置选D；（4）硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，需要用水进行吸收，故收集装置选E；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体；该反应的文字表达式是：；（5）浓氨水具有挥发性，故几秒钟后观察到的现象是B中棉花变红，说明分子在不断运动；（6）氨气在纯氧中反应的化学方程是：；故反应后生成6个水分子和2

19、个氮分子，故微观示意图中应该有6个水分子和2个氮分子，故需要在图中添加一个水分子和一个氮分子示意图。14、a为长颈漏斗或b为分液漏斗 AC或AE BD或BE 高锰酸钾在加热条件下，产生的二氧化锰会加速氯酸钾的分解速率 【解析】（1）a仪器名称为长颈漏斗，b仪器名称为分液漏斗。（2）高锰酸钾加热制取氧气，发生装置为固体加热型，因此发生装置可选择A；产生的氧气密度略大于空气，且不易溶于水，则可选择向上排空气法或排水法收集，因此可选择AC或AE。高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应表达式为：.（3）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，属于固液不加热型反应装置，因此选择B作发生装置，

20、而类似方法制取该气体，也可以选择B；该气体密度小于空气且难溶于水，因此收集装置可选择向下排空气法或排水法收集，即可选择BD或BE。（4）氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下，可制取氧气，而高锰酸钾在加热条件下，不仅产生氧气，还会产生二氧化锰，因此会加速氯酸钾的分解速率。15、A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将一根带火星的木条平放在集气瓶口，观察木条是否复燃 可以控制反应的速率 a 先在集气瓶中装满水，然后气体从b端进 【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的固体加热装置是A，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ，若用装置D收集氧气，验满的方法是：将一根带火

21、星的木条平放在集气瓶口，观察木条是否复燃；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用固液发生装置C，优点是：可以控制反应的速率；（3）欲使用万能瓶装置E用排空气法收集二氧化碳（二氧化碳密度比空气大），则气体选择“长管进、短管出”应从a端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，实验操作过程：先在集气瓶中装满水，然后气体从b端进。16、催化 F 在b处用带火星本条检验 助燃性或者氧化性 AD 【解析】（1）实验室可以选择固液发生装置B用双氧水制取氧气，也可选择固体加热装置A用氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品是二氧化锰，它在这两个反应中起催化作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2； （2）如果要收集到较纯净的氧气应选择排水法收集气体，收集装置是F；采用万能瓶G装置收集氧气，在b处用带火星本条检验，若木条复燃，则收集已满，这说明氧气具有助