2022年浙江省温州市八中学化学九上期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验方案涉及不合理的是（）选项实验目的实验方案A检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃B鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现C鉴别水和双氧水加入二氧化锰，观察现象D检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象AABBCCD

2、D2空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是A氮气和稀有气体都可作保护气B空气是由空气分子构成的混合物C氧气可以用作发射火箭的燃料D膜分离空气法制氧气的过程属于分解反应3下列元素中，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下的是（）A铁B碘C钙D锌4下列图示实验操作中，正确的是（）A点燃酒精灯B称量5.05g固体C加热液体D 100mL量筒量取8.5mL水5下列所示实验操作中正确的是A取固体药品B加热液体药品C滴加液体D检查气密性6氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是AABBCCDD7地壳中最多的金属元素是AAlBOCFeDSi8一定条件下，水在

3、密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。、表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C状态的水分子静止不动D过程中发生了化学变化9下列变化属于物理变化的是A铁生锈 B干冰升华 C蜡烛燃烧 D食物腐烂10某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）A该反应中共有三种元素B甲是化合物，乙是单质C乙和丁中同种元素的化合价相等D该反应的本质是原子的重新组合11下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B磷在空气中燃烧，产生大量白烟C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁丝在氧

4、气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁12如下图图示的实验装置或操作正确的是( )AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13（1） 如图所示，某同学认为是一个空的集气瓶，实际上是用排水集气法收集的一瓶气体。据此,请根据有关信息描述该物质的相关物理性质（“无色气体”除外）。答:_、_。（2）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤。a.按图示连接好装置；b._；c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管；d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧；e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。（3

5、）红磷燃烧的现象是_反应的文字表达式为_；（4）冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是_；（5）若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5.能得出此结论的实验现象为_。14化学买验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。 (1)装置中标有序号的仪器名称：_；_；(2)用装置B和C相连可以制取氧气，该反应的化学方程式为_；(3)实验室可加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该实验中二氧化锰的作用是_；该实验可选择装置E作收集装置，E装置收集气体的合适时机是_；(4)鸡蛋变质后会散发出种恶臭味的硫化氢气体(H2S)，这种气体密度比空气大，能溶于水。实验室用硫化亚铁(FeS)固体

6、和稀盐酸可制取H2S气体。该过程中应选用的发生装置是_(填字母序号)；若选用F作收集装置，H2S气体应从_(填“a”或“b”)端通入。15小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所示。取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳气体,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。放在特定的条件下一段时间后,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。（1）通入二氧化碳气体的目的_。（2）写出实验室制取气体二氧化碳的反应文字表达式_。（3）题中所说的“特定条件”,指的是_。（4）图中漏斗作用_。（5）当试管内液面如图所

7、示时,试管内的气体压强_填大于、小于或等于外界大气压强。（6）若该实验成功,请对试管内的气体进行检验_。写出实验步骤、现象和结论16下图是实验室制取气体的一些常见装置。请回答有关问题：（1）写出带有标号的仪器名称：a_；b_。（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，_则气密性良好。（3）用双氧水制取氧气，选择的发生装置为_（填字母），反应的文字表达式为_，其中_是催化剂。选择该方法制氧气的优点是_（写出一点）。（4）实验室若用高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应采取的措施是_；若用E装置收集氧气，停止加热前先将导气管从水中移出，其原因是_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（

8、5）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_，在F中气体应从导管_（填。“c”或“d”）端通入。（6）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_（填字母），用装置E收集甲烷，利用了甲烷_的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_。收集满该气体的集气瓶应_放在桌子上。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17已知磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132。（1）X的值为_。（2）磷酸氢二铵分子中共含有_个原子。（3）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧原子的个数比是_。（4）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧元素的质

9、量比_。（5）磷酸氢二铵中磷元素的质量分数 _（0.1%）。（6）33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为 _克。（7）_克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。（写出计算过程）18某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用10g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸120g分6次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：实验次数123456加入稀盐酸的质量/g202020202020剩余固体的质量/g8.0m4.02.01.2

10、1.2求：(1)表中m的值为_g。(2)该石灰石样品的纯度_(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）以稀硫酸为例的反应关系(如下图)体现了酸类物质的化学性质,其中X与图中所给其他物质的类别不同。结合此图回答下列问题: (1)稀硫酸中阳离子的符号是_.(2)反应中石蕊溶液变为_色(3)反应的化学方程式为:_.它的基本反应类型是_反应。(4)写出图中能发生中和反应的化学方程式:_.(5)若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ba(OH)2反应,则X可能是_(填化学式)。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、

11、B【解析】A. 检验氧气用带火星的木条，若复燃则证明是氧气，故选项实验方案设计合理；B. 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；蒸发不正确，最少应该蒸发干所有的水，软水硬水都会出现杂质，硬水中杂质虽然较多，但两者并不明显，故选项实验方案设计不合理。C. 双氧水在二氧化锰催化作用下分解较快，放出氧气，水加入二氧化锰没有明显现象。则鉴别自来水和双氧水，可以分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生来判断；D. 点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水，故选项实验方案设计合

12、理。故选：B。2、A【解析】A、氮气和稀有气体化学性质稳定，都可作保护气，故A正确；B、空气属于混合物，不存在空气分子，故B不正确；C、氧气具有助燃性，不燃烧，不能用作发射火箭的燃料，故C不正确；D、膜分离空气法制取氧气没有新物质生成，发生的属于物理变化，故D不正确。故选A。3、D【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄

13、入不足会导致发育停滞、智力低下，故选项正确。故选D。4、C【解析】不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出，引起火灾，A错误；托盘天平的精确度为0.1 g，不能称量5.05 g固体，B错误；加热液体时应用酒精灯外焰，且液体体积不超过试管容积的1/3，C正确；用量筒量取液体时要尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，否则会导致误差增大，所以量取8.5 mL水应选用量程为10 mL的量筒，D错误。故选C。5、D【解析】A、取固体药品应将试剂瓶横放，用药匙取用；瓶盖应该倒扣，防止瓶盖被污染，错误；B、加热液体药品，试管中药品的量不超过试管的三分之一，错误；C、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染

14、试剂，用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，错误；D、将导管出口浸入水中，手掌紧握试管，若水中的导管有气泡产生，手掌拿开后导管内形成水柱，说明气密性良好，图中的操作正确，故选D。6、A【解析】在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。7、A【解析】根据地壳中含量最丰富的前五种元素来回答本题，还需要知道金属元素与非金属元素的区别。【详解】地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带“钅”字旁的属于金属，所以地壳中最多的金属元素是Al。故选：A。8、B【解析】温度升高，分子间距增大，变化过程中有新物质生

15、成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化，据此分析。【详解】A、是水的固态，是水的液态，故水分子间的间隔：，故该选项错误；B、由于在状态时的温度高于状态时的温度，所以状态时水分子的运动速率大于状态，故该选项正确；C、分子处于不断的运动之中，故该选项错误；D、过程中没有产生新物质，属于物理变化，故该选项错误；故选B。【点睛】本题考查分子的基本性质以及物理变化与化学变化的判断，分子处于不断的运动之中是分子的基本性质之一，且其运动速率与温度有关；物理变化与化学变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，根据物质的三态变化中没有新物质形成进行分析判断即可。9、B【解析】试题分析：物理变化和化学变

16、化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。铁生锈是铁变成铁锈，有新物质的生成，属于化学变化；干冰升华是固态的二氧化碳由固态变成气态，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳，有新物质生成，属化学变化；食物腐烂是物质发生了缓慢氧化，生成了新物质，属化学变化。故选B。考点：化学变化和物理变化的判别10、C【解析】A、由图中可知该反应中共有三种元素，故选项正确；B、甲是由两种元素组成的纯净物，是化合物，乙是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确；C、乙是单质，所含元素的化合价为零，丁是化合物，丁中的元素的化合价不为零，故

17、选项错误；D、化学反应的本质是原子的重新组合，故选项正确。故选C。11、B【解析】A.硫在空气中燃烧，应该是发出淡蓝色火焰，在氧气中才是发出明亮蓝紫色火焰，不符合题意；B.磷在空气中或氧气中燃烧，都会产生大量白烟，符合题意；C.木炭在氧气中燃烧、发出白光，此现象正确，但生成的二氧化碳是看不到的不能描述出来，不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，应该是生成黑色固体，不能描述产物名称，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了初中常见物质燃烧的实验现象，要注意区分部分物质在氧气中和空气中燃烧现象的不同，如铁在空气中无法点燃，而在纯氧中可以点燃。还有易错点在于实验现象应该是在实验过程中听到、看

18、到、闻到、感触到的现象，而不能描述物质名称。12、B【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，图中所示装置错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有用玻璃棒，图中所示装置错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、不易溶于水 密度比空气大 检查装置的气密性 发黄光，

19、产生大量白烟； 磷+氧气五氧化二磷 消耗氧气，瓶中气压低 压进瓶中的水约占1/5 【解析】（1）能用排水法收集，则该气体不易溶于水；集气瓶正放在桌面上，则该气体密度大于空气密度；（2）连接好仪器，先检查装置的气密性；（3）红磷燃烧的现象是：发黄光，产生大量白烟反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷 ；（4）冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是：消耗氧气，瓶中压强减小；（5）若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5，能得出此结论的实验现象为：压进瓶中的水约占1/5。14、酒精灯 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2 催化作用 气泡连续均匀冒出时 B a 【解析】(1)通过分

20、析题中所指仪器的名称和作用可知，是酒精灯，是长颈漏斗；(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；(3)二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，起催化作用，用排水法收集氧气时，收集气体的合适时机是气泡连续均匀冒出时；(4)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体，反应条件是常温，硫化氢密度比空气大，能溶于水，所以选用的发生装置是B，若选用F作收集装置，H2S气体应从a端通入。15、促进光合作用 有太阳光的环境 收集氧气 小于 将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的是氧气 【解析】（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用；（

21、2）实验室使用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳； （3）植物的光合作用必须在有太阳光的环境中进行，所以题中所说的“特定条件”，指的是有太阳光的环境； （4）图中漏斗作用是收集氧气； （5）如图所示的装置，以烧杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强； （6）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，对试管内的气体进行检验方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，证明产生的是氧气。16、长颈漏斗 集气瓶 从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，

22、过一会儿，水柱不下降 A 过氧化氢水+氧气 二氧化锰 产物无污染，不需要加热、操作简便、节约能源等 在A装置的试管口放一小团棉花 防止水倒吸造成试管炸裂 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 量筒 d B 难溶于水 甲烷的密度比空气小 倒 【解析】（1）仪器a是长颈漏斗，仪器b是集气瓶，故填：长颈漏斗；集气瓶；（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降，则气密性良好。故填：从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降；（3）如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热

23、，发生装置选择A；反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰是催化剂。该方法制氧气有许多优点有：产物无污染，不需要加热、操作简便、节约能源等。故填：A；过氧化氢水+氧气；产物无污染，不需要加热、操作简便、节约能源等；（4）实验室若用高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应采取的措施是在A装置的试管口放一小团棉花；若用E装置收集氧气，停止加热前先将导气管从水中移出，其原因是防止水倒吸造成试管炸裂。若用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满。故填：在A装置的试管口放一小团棉花；防止水倒吸造成试管炸裂；将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证

24、明已集满；（5）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为量筒，氧气密度小于水，在F中气体应从导管d端通入。故填：量筒；d；（6）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，选择的发生装置为给固体加热型装置，故选B，装置E排水法收集甲烷，利用了甲烷难溶于水的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空气小。收集满该气体的集气瓶应倒放在桌子上。故填：B；难溶于水；甲烷的密度比空气小；倒。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4 16 23.5% 7g 132g 【解析】元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】（1）磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132，则，故X的值为4。（2）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故磷酸氢二铵分子中共含有个原子。（3）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故氮、氢、磷、氧原子的个数比是。（4）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故氮、氢、磷、氧元素的质量比为。（5）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故磷酸氢二铵中磷元素的质量分数为 （6）33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为。（7）设x克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当 故132g磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。18、