中学生个人心理健康教育方案

1、第 第 页中学生个人心理健康教育方案篇一：中同学个人心理健康教育方案 一、指导思想 良好的心理素养是一个人全面素养中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学校生心理素养的教育。开展心理健康教育，既是同学健康成长的需要，也是推动素养教育的必定要求。为了进一步推动我校心理健康教育工作，培育同学乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的学校，现结合学校实际，制定我校第一届“心理健康教育月”。 二、活动主题 “阳光心态，欢乐成长” 三、活动时间 _年11月1日至11月30日 四、组织领导 成立_中学“心理健康月”领导小组 组长： 副组长： 成员： 五、主要活动内容 1、进行主题宣扬; 2、出

2、版心理小报; 3、组织主题班会观摩; 4、进行校际赛; 5、举办县级学校心理情景剧演出观摩; 6、开展师生心理测评。 六、详细 1、活动宣扬：11月3日升旗仪式，学校进行“阳光心态，欢乐成长”心理教育月启动仪式，对活动进行宣扬。通过张贴横幅，校门口led公告、广播宣扬等形式营造活动氛围。 2、由李老师开设一堂以“阳光心态欢乐成长”为主题的心理班会课，组织全体班主任观摩，并做好相关资料收集。 3、各班在心理辅导老师的指导下，推举人选，组织剧本，开展学校心理情景剧演出竞赛，为县级观摩做预备。(另见详案) 4、参与校际辩论赛。县教育局将组织进行“生育关怀青春健康教育进学校”主题辩论赛。为做好该项工作

3、，预先在高一、高二年段开展“男生更需要关怀还是女生更需要关怀”的主题辩论赛。同时，选拔代表学校、参与县级竞赛的辩手。 5、由陈坤地老师在初一、初二年段举办“关爱男生”青春健康教育讲座。 6、专兼职心理老师做好心育中心“成长加油站”的日常工作，通过多(面询、热线电话、信箱、在线)进行询问活动，做好询问记录工作，对典型个案进行教研沟通。 7、推举同学阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟美满，共享欢乐的，将优秀文章通过学校广播共享。 8、组织全校师生进行心理测评。借助填写中学校生心理健康状态诊断量表(mht)、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建立我校_学年同学心理档案和老师心理健康档案。 9、回顾本月

4、活动状况，做好，整理相关活动资料，对获奖个人、班级进行表彰。 篇二：中同学个人心理健康教育方案 一、活动背景： “525是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长期以来，5月就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡同学爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己制造更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱社会。由于心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有须要以全国大中同学心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣扬力度和开展一系列心理教育活动。我们选择525，就是要提倡每一位教育者、家长和同

5、学都一起来关注心理健康;提倡这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人上心去感受生命的活力、去体会真情的暖和、去享受健康的欢乐! 二、活动目的： 为促进中同学心理健康，协作学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣扬的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣扬心理学知识来扩高校生视野，使同学走近心理，亲近心理。通过让同学了解心理学基本知识与掌控心理调整方法来达到心理健康教育的目的，促进同学心理素养的提高，让同学心身和谐健康成长。 三、活动主题： 欢乐成长，从心开始 四、活动时间： 5月25日(星期二) 五、活动内容： 1、国旗下

6、的讲话关于“5.25心理健康活动日” 2、“525”活动系列宣扬板报 3、心理测验(七班级同学) 4、开设橱窗“祈愿墙”(分发彩色便签纸，各班级段同学自由表达美妙心愿自己的心愿或是对九班级同学的美妙祝福) 5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣扬标语 6、“欢乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动 7、观赏心理影片 8、心理健康活动日反馈课 篇三：中同学个人心理健康教育方案 一、领导小组 为加强对活动的领导和指导，确保活动取得实效，学校成立活动领导小组如下： 组长 副组长 成员及各班班主任 主办：政教处 承办：团委会、心理询问室 二、活动主题 “和谐心灵、健康成长” 三、活动目的： 通过

7、设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参加性强的活动，在宣扬普及的同时，为同学搭建熬炼心理品质，提高心理素养的平台，构建和谐自我，和谐学校，在全校师生中营造一种关注心理健康，懂得心理健康、重视心理健康氛围。 四、活动对象 全校同学 五、活动时间 _年5月9日_年5月30日 六、活动安排 (一)宣扬启动仪式 在校内宣扬栏上滚动播放宣扬，营造氛围。 (二)“最美的笑脸”征集活动(负责人) (三)心理健康教育专题讲座(负责人) 活动内容：班考前心理健康教育专题讲座、溪安县学校心理健康教育指导中心成员、凤城中学心理老师z 活动时间、地点：另行通知图书馆学术厅 (四)“心理健康教育一条街”活动(负责人、

8、同学会) 活动目的：提高同学的心理自救意识，让更多的同学从中获益，在全校范围内宣扬心理健康，能有的放矢地开展扎实有效的心理健康教育工作 活动方式：将心理趣图、心理知识、“最美的笑脸”等以展板的方式展出，让点点滴滴融进我们的心灵并健壮成长。 活动时间：5月30日中午 活动地点：校道宣扬栏 (五)心理电影展播(负责人、同学会) 活动内容：放牛班的春天 活动对象：初二年全体师生 活动时间、地点：5月17日晚6:30图书馆学术报告厅 (六)心理健康教育课评比(负责人) 参照教育部中学校心理健康教育指导纲要选择高一年段开展一堂心理健康教育活动课，参加“泉州市中学校心理健康教育课评比”。 报送时间：_年5

9、月30日前报送泉州市教育局 活动要求：详见泉教思【_】12号 (七)组织老师心理健康教育培训(负责人) 为进一步加强心理老师的专业技能，促进心理老师的专业成长，依据泉州市教科所关于泉州市心理老师成长工作坊三周年纪念活动暨泉州市心理健康教育基地校第二次观摩研讨活动的通知(泉教科研函【_】63号)精神，选派专职心理老师参加教学观摩研讨活动。 活动时间：_年5月11-12日 活动地点：泉州市开发区试验学校 (八)福建省中学校心理健康教育特色学校申报工作 依据福建省教育厅关于实施中学校心理健康教育特色学校争创计划的通知(闽教思_43号)和泉州市教育局关于组织申报福建省中学校心理健康教育特色学校的通知(

10、泉教思_2号)的精神，我校于本月中旬申报福建省中学校心理健康教育特色学校。提交福建省中学校心理健康教育特色学校申报表(负责人：胡银杉)，做好心理健康中心设备的收购和建设(责任部门：总务处)。 七、活动要求 1、高度重视，仔细组织。开展心理健康教育宣扬月活动是加强和改进同学思想政治教育的重要举措，是提高同学心理健康教育和心理询问工作的重要途径，是集中普及心理健康知识的重要方式，各班要高度重视，仔细组织各项活动。 2、抓好宣扬，营造氛围。各班要深入宣扬和动员，扩大活动的参加面，积极协作全校心理健康教育宣扬月活动，不断营造良好的教育氛围。 篇四：中同学个人心理健康教育方案 一、活动主题：健康心理，欢

11、乐学习 二、活动目标： 通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识;加强同学承受挫折、适应环境的技能;勇于面对现实，勇猛挑战困难，以良好的心态欢乐学习、生活。 三、活动时间： 12月 四、活动内容 1、问卷调查 由同学处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以了解同学在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本状况与突出问题。区分班级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。 2、心理健康知识宣扬 依据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和帮助方法。各班级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班状况开展班级教育活动。 3、心理辅导与询问 以心理辅导老师和班主任为主

12、，为同学提供一对一心理询问与团体辅导，以解决同学个体心理困惑，提高心理素养。 篇五：中同学个人心理健康教育方案 一、活动目的： 为贯彻中学校心理健康教育指导纲要、教育部关于加强中学校心理健康教育的假设干看法的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体同学科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌控须要地心理调适，形成正确的心理健康观念。加强同学正确认识自我、承受挫折、适应环境的技能，提高同学心理健康水平，以良好的心态欢乐学习、生活。依据学校德育，制定本活动方案。 二、活动主题： “欢乐心灵、健康生活” 三、活动时间： 20_年11月7日11月30日 四、活动对象： 全体师生、家长 五、活动内容：

13、(一)心理健康教育宣扬月启动仪式 1、时间：20_年11月7日 2、地点：升旗广场 3、内容：(宣布活动内容) 4、主讲：_ 5、参与对象：全体师生 (二)心理健康教育专题讲座 1、时间：20_年11月10日(午自休) 2、地点：一层多媒体电教室 3、主题：“阳光女孩”专题讲座 4、主讲：_老师 5、参与对象：初一年女生 (三)心理健康教育主题活动课、游戏课 1、时间：20_年11月8日班队课 2、地点：各班教室 3、主题：“健康心理、欢乐校运” 4、负责人：各班主任 5、参与对象：各班同学 (四)心理健康教育主题 1、时间：20_年11月14日(星期一)前完成并评比 2、地点：各班黑板 3、

14、主题：“健康心理、欢乐校运” 4、负责人：各班主任 (五)心理健康(电子手抄报)竞赛 1、征集时间：20_年11月7日11月23日 2、参与对象：全体同学 3、竞赛主题：“感悟美满、共享欢乐” 4、评比事项：纸张规格A3或8开;每班推举35幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖假设干名。 5、负责人：政教处 (六)欢乐心灵、健康生活感悟征集 1、征集时间：20_年11月7日11月25日 2、参与对象：全体教职工、同学、同学家长 3、活动事项：各班主任要发动同学、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟(每班同学、家长感悟不少于15份)，开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。 4、负责人：政教处，电子邮箱：