端午节活动策划方案

1、端午节活动策划方案范文精选端午节活动策划方案范文一一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计一找一找对象：15年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。二说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。、对象：12年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。、对

2、象：5年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 三画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午为主题制作一份小报或剪报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。35年级为手抄报或剪报，各班上交10幅。 四学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。端午节活动策划方案范文二一、活动时间：20 xx 年x月x日下午3： 004： 00二、活动地点：各班课室三、活动主持：各班班主任四、活动参与人：本班老师和幼儿五、活动目的：、了解端午节是

3、中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。、了解端午节的来历和基本的习俗。2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。六、端午节的来源：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有多年历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前xx年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“

4、扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。七、活动准备：、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。、各班自行进行拍照活动。八、活动内容：、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗

5、。看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日一一端午节的气氛。将大家带来的粽子及各种水果一起分享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。九、注意事项：、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。端午节活动策划方案范文(三)一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国

6、传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

7、、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。端午节活动策划方案范文四为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日一一端午主题活动，特制定本方案。一、活动主题我们的节日一一端午二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日一一端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。三、活动时间20 xx 年x月x日一x月x日四、

8、活动内容以我们的节日一一端午为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。以我们的节日一一端午为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。端午节活动策划方案范文五一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德娱乐活动

9、中，我校以传统节日伟德娱乐为切入口，将其纳入学校伟德娱乐教学活动之中。通过开展传统节日伟德娱乐，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目标围绕“独具匠心的端午节这个主题，从“为什么要过端午节？“端午节有哪些风俗习惯？“你想怎样过端午节？ 这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、他人经验等获取伟德娱乐的能力。、通过活

10、动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节 ?四、活动的步骤1、提出问题你知道端午节是怎么来的吗?伟德娱乐端午节有哪些传说？在我们这儿过端

11、午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？你打算怎样度过今年的端午节呢？这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，伟德娱乐只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的、方式去操作、去探究。、探索与展开(1)组织调查将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？ 网上阅读为了拓宽学生的知识面，伟德娱乐可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。(3) 协作交流为了锻炼学生的动手能力，伟德娱乐可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节？并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端