州润中专校本培训计划

1、第 第 页州润中专校本培训计划 州润中专校本培训计划 一、指导思想2022年12月我校胜利通过江苏省三星级职业学校的验收，学校的硬件建设有了质的飞跃，另一方面，我校老师专业化进展水平还不能满意当代职业教育教学要求。为进一步推动我校的课程改革，根据理论和实际相结合的原那么，在老师职业道德修养、现代教育教学理论、现代专业技能要求、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以营造明礼、精技的育人氛围，特制订镇江市信息中等专业学校校本培训计划。二、培训目标通过校本培训，能使职校老师更新观念，树立现代职业教育理念，实时更新专业技能知识，使专业技能老师具有较宽的行业视野、较

2、高的行业技能、较新的教学理念，培育专业老师的理论与实践一体化的教育技能、产品开发技能和课程开发技能。细心打造一支师德高尚，素养良好、能适应现代职业教育要求的反思型、科研型、学习型的优质的职老师资队伍。完成老师参加校本培训不少于40课时的培训任务。三、培训形式：集中组织培训与自学相结合。1、举办专题讲座形式聘请校内、外培训指导老师进行各类专题讲座，如：信息技术与课程整合、专业课程改革内容、学分制管理模式、考试与评价制度、新课程中的教与学、老师修养、老师教育技能讨论等讲座。2、选送优秀中青年老师外出学习采纳自愿报名与公正、公正、公开竞争方式选送学校中青年老师外出学习。学习内容包括：省骨干老师培训、

3、专业四新新观点、新技能、新方法、新工艺老师培训。选送技能实训老师深入企业，学习最新的技能与工艺。3实践与沟通形式1开展案例教学分析与讨论2开展主题研讨，围绕主题研讨组织青年老师教学评优课活动，通过说课、听课、评课活动，相互讨论，共同提高，每周一次老师论坛，外出学习的老师开展二级培训，向全校老师沟通其学习心得与体会。3开展师徒结对、论文、课件制作评比等活动。4组织校内优质课竞赛、积极组织老师参与镇江市级职教课堂教学竞赛5开展课题讨论四、培训内容职业教育的目标是技能型人才和高素养劳动者。这就要求老师要在教学中贯彻以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位。对职校老师的素养有了更新的内涵要求。我校把加

4、强师德修养、更新业务知识和提高业务技能相结合作为校本培训的重要内容。1、师德培训：以邓小平理论为指导，以教育法、义务教育法、老师法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范为依据，本着理论联系实际的原那么，在校内广泛开展老师的思想政治教育和职业道德教育，强化老师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学。1培训的内容：政治思想、形势政策、教育法规、职业道德等。2培训的方法：听讲座、专题报告会、心得沟通会、观看专题音像资料、参观访问等。在培训结束前每位老师需要完成一份师德修养培训小结，经校本培训领导小组评定后确认合格，存入个人档案。2、老师现代教育理论及专业知识更新

5、的培训：依据职业中学学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科进展前沿理论的学习，使老师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。1培训的内容：重点是现代课程理论和现代教学理论。2培训的方法：听讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每位老师需要完成一份学习心得或体会字数不少于800字。经校本培训领导小组评定后确认合格，存入老师培训个人档案中。3、课堂教学技能的培训根据中学老师职业基本功和专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，尤其是现代教育技术培训，援助老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使老师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。1培训的内容：重点对课堂教学模式、课堂教学方法等方面进行培训，特别是现代教育技术与学科整合的培训。2培训的方法：个案教学讨论，教案设计评比，课件制作评比，聘请有关专家学者来校上示范课，进行青年老师教学评优活动，围绕主题讨论组织教学观摩活动。通过开课、说课、评课及各类评比活动，仔细研讨课堂教学模式与方法，以点带面推动课堂教学改革。每位开课老