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文档简介
1、第 第 页山绣中学下半年语文教研组总结 山绣中学下半年语文教研组总结 工作着,漂亮着这学期,从山花烂漫蛰虫涌动的春走来,走入潮湿多雨的初夏,直至写这份总结的仲夏三伏天。季节更替,时间逝去,不变的,几乎每一天,我都在工作。工作,并不都是漂亮的,但一切寻求意义的人,都需要工作,在工作中实现人生的意义。每次想起工作,我就想起纪伯伦工作中的诗句:你工作就能和大地及大地的灵魂一同前进,懒散的话,就会和岁月疏离,偏离生命的航程。这些诗句总是援助着我,提示着我,如何在应当的工作中,活出自我的生命思索,引领同组语文老师工作生命的前行。一、以任务体验式培育年轻老师的命题和课堂教学技能。我语文组年龄结构,比例大大
2、侧重于年轻老师,3年内的年青老师就有7位。这学期,我把培育年轻老师的稳健快速成长作为组内建设的重心。创设详细任务情境唤醒年轻老师的自学意识,我认为比较重要。山顶独立,海底独行。一切靠自己,万物生长靠自己比万物生长靠阳光更真实。命题任务式研修的实施过程:成立组内命题研修小团队9人。我主讲。讲析中考命题方向及优秀的命题范例。1小时。3.以竞赛形式布置命题实战任务。给确定的阅读查找家园,每人独立命制四道题,并拟写一个作文题,或一道任务性写作题。时间两周。汇总。共同研讨题目。分组合作。飞蓉参与市级命题竞赛。剩余俩俩组合,以命制日常的组内单元检测卷作为实践点。共命制了八班级单元卷1份,七班级单元卷2份。
3、借此带动日常检测卷的改革。联盟学校的七班级期末卷,由执教第一年的聪达、涤瑶、林敏、佳颖,与我一起研讨完成。我定总体出卷思路。他们自己独立思索、独立学习、独立制造。由于年轻老师的努力,收效不错。占飞蓉,获得市级命题一等奖。七班级的期末卷,在联盟校反响还不错。二、群文联读研讨核心下的语文课堂教学改革,走出新思路。在中学课改联盟学校的课堂活动上,我展示的地下森林断想海鸥乔纳森群文阅读课堂,同学或积极参加沟通争论,或仔细倾听,其阅读视野之广、思辨技能之强,无不让在座语文老师叹服,故引发诸多对课本身的争议和深思。在自己趟水过河之后,在林校的指导下,群文联读走出了新思路:专人课组群的资源库建立。吴假设苗的贝多芬,吴佳颖的小王子,
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