统编版一上一年级语文上册上册青蛙写诗课件

1、统编版一年级语文上册课件统编版一年级语文上册课件青蛙写诗 qn w xi sh写本义是“把东西放在屋里”后多用于“书写”。诗表示诗歌是可以唱可以诵的韵文。青蛙写诗 qn w xi sh写本义是“把东 借助拼音自己试着读读儿歌要求： 读准字音，读通句子。 圈画出课后的生字。 借助拼音自己试着读读儿 听读课文，注意听清自己圈画的生字词的读音。 听读课文，注意听清自己圈画的生字词的读音。下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”xi y ley dinr x l l sh l lqn w shu w yo xi sh l下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”点 灬灬有时表

2、示尾巴，如“燕”有时表示“火”，如“热”“蒸”。 要 西+女=要 下雨了，xi y le下雨了，点 灬灬有时表示尾巴写诗要点写诗要点青蛙写诗，哪些朋友来帮忙了？ 朗读24小节用“ ”画出谁帮忙了。 k du po chun zh小蝌蚪 水泡泡 一串水珠青蛙写诗，哪些朋友来帮忙了？ 朗读24小节 k dxio k du yu u li shu w yo i n dn xio du ho过 给 当小 蝌 蚪 游 过 来 说：“我要给你 当 个 小 逗 号。”池塘里的水泡泡 说：“我能 当 个 小 句 号。”荷叶上 的 一 串 水 珠 说：“我们可以 当 省略号。”ch tn l de shu po

3、 po shu w nn dn xio j hoh y shn de y chun shu zh shu w men k y dn shn l ho串 们 以xio k du yu u li shu过 过 给 当 串 们 以脚走过的地方两个东西串起来想办法认识这些字。看图识字给=纟+合当=小+彐（xu）加一加识字门外有人们谜语识字人拿工具以数一数“以”的笔画数笔画识字过 给 当 串 们 以脚走过两个东西想办法认识这些小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”这么多小伙伴来帮忙，它们是怎么帮忙的？ 小蝌蚪游过来说：这么

4、多小伙伴来帮忙，它们是怎么帮忙的？ ，。小蝌蚪像 。 水泡泡像 。 一串水珠像 。 标点符号 ，。小蝌蚪像 。 水泡泡像 你还知道什么标点符号？听听标点符号歌片段 小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游。 ，小句号，一个圈，一句说完后面点。 。顿号顿号小水滴，词语并列中间立。 、小问号，大耳朵，一只耳朵问题多。 ？一竖一点感叹号，表达感情用叹号。 ！逗号上面戴草帽，语句并列用分号。 ；一上一下两圆点，提示下文用冒号。 ：单引号，双引号，引用词句里边包。 “”左一道，右一道，文中注释用括号。 （ ）破折号，一条线，话题转换正中间。 省略号，六个点，千言万语里边点。 你还知道什么标点符号？小逗号，像蝌蚪，

5、一扭一扭文中游。 qn w de sh xi chn le u u u uu u uu u u uu u u青 蛙 的 诗 写 成 了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”成怎么记住“成”？qn w de sh xi chn le青 蛙写诗要串成点过以们给当请你帮助小金鱼认一认水泡泡里面的汉字吧。写诗要串成点过以们给当请你帮助小金鱼认一认 第二课时青蛙写诗 第二课时青蛙写诗写诗一串水珠雨点儿我要过来可以给你成了当心我们写诗一串水珠雨点儿我要过来可以给你成了当心我们嘀嗒，嘀嗒，下雨了。文中哪句话也写到下雨了？ 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。嘀嗒，嘀嗒，下雨了。下雨了，想象：雨点落在荷叶上

6、落在小池塘 落在你的脸上“我要写诗啦！”学学小青蛙，高兴地读一读： 想象：“我要写诗啦！”学学小青蛙，高兴地读一读： 蝌蚪 逗号 ， 水泡泡 句号 。一串水珠 省略号读一读句子，你有什么发现？小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 蝌蚪 逗号 大自然中的事物和我们的生活联系多紧密呀！我们和大自然中的一切都是好朋友。 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”试着背一背吧，你一定能行！ 大自然中的事物和我们的生活联系多紧密动脑筋想一想：

7、大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号？圆圆的()，当个小句号。一串()，当省略号。()带个小尾巴，可以当个小逗号。动脑筋想一想：圆圆的()，当个小句号。跟老师读一读逗号歌标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。跟老师读一读逗号歌青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”大声地读一读，看看你能发现什么？青蛙写的诗多有意思，只有一个字呱。这个字是拟声词。你能读出不同的语气吗？“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，请你做个小翻译，解释一下青蛙的诗写的是什么内容。青蛙的诗写成了：大声地读一读，

8、看看你能发现什么？青蛙写的诗多 雨天的景色多美呀！青蛙的朋友们多团结呀！所以青蛙才能写出这么美的诗。 打开书，让我们带着喜悦的心情有感情地朗读课文。 雨天的景色多美呀！青蛙的朋友们多团结呀！所以青雨雨：观察这个生字，书写时要注意哪些问题？写法：第四笔在竖中线，中间四点有空间；中间的四个点的方向要一致，分布均匀。练一练：边说笔顺边书空。按“一写二看三对照”的方法主动去写好字。雨雨：观察这个生字，书写时要注意哪些问题？写法：第四笔在竖中下下：观察“下”的哪一笔在中线？写法：横长，竖正，点从竖的中上起。练一练：书空。练习书写。下下：观察“下”的哪一笔在中线？写法：横长，竖正，点从竖的中个个：观察“个

9、”字，书写时要注意哪些问题？写法：撇捺舒展，竖在中线，对准撇捺交叉点，不要碰到撇和捺。练一练：边说笔顺边书空。按“一写二看三对照”的方法主动去写好字。个个：观察“个”字，书写时要注意哪些问题？写法：撇捺舒展，竖们们：观察“们”字，说说要提醒大家注意的地方。写法：左窄右宽。点的起笔低于撇，第四笔竖略高于第二笔的竖，并靠近竖中线。练一练：边说笔顺边书空。按“一写二看三对照”的方法主动去写好字。们们：观察“们”字，说说要提醒大家注意的地方。写法：左窄右宽1.选一选。逗号 句号 省略号（ ）用在句子末尾，（ ）用在句子中间，（ ）表示话没说完。2.圈一圈。圈出青蛙写的诗中的逗号和句号。3.说一说。小蝌蚪当（ ），水泡泡当（ ），一串水珠当（ ）。4.读一读。诗歌 诗人 以前 以后你们 他们 写字 写作业1.选一选。诗歌 诗人 以前 以后阅读红眼睛小 白 兔，真 爱 哭，一不 高 兴 呜 呜 呜。它说 自 己 尾 巴 短，对 着 爸 爸呜呜呜。它嫌 衣 服 没 有 花，对 着 妈妈呜呜呜。它 说 萝 卜 不 好 吃，打着 滚儿呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼 珠 变 成 红 眼 珠。xio bi t zhn i k y b o xn w w wt shu z j wi b dun du zhe b b w w wt xin y f