版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Unit4 Hows the weather today?Lesson 19 Unit4 Hows the weather todayHow are you ?Im fine. Thank you!How are you ?Im fine. Thank yfinefineNice to meet you!Nice to meet you, too!Nice to meet you!Nice to meet nicenicePlay football. 踢足球Play football. Play with my kite. 放风筝Play with my kite. 放风筝Its fine
2、today.今天天气很晴朗。Its nice today.今天天气很好。New sentences:Its fine today.今天天气很晴朗。New seHi, Peter! Its fine today. Lets play football.Lesson19Great !Just talkGao weiPeterHi, Peter! Lesson19Great !JustHi, Kate! Its nice today. Lets play with my kite.Just talkOk. Lets go!Li Yan Kate Hi, Kate! Just talkOk. Lets
3、 gPracticeWork in pairs to make dialogues.Its today.Lets eg: Its fine today. lets go to school. PracticeWork in pairs to make Its fine today.Lets go and play!Its nice today.Were happy to play.Lets chantIts fine today.Lets chantLets playLets playWhats eight and nine?Its seventeen.Whats eight and nine
4、?Its sevSing an English song.Sing an English song.Congratulations to you!Congratulations to you!Its fine today .Lets go and play !Its nice today .Were happy to play .Read this part.Its fine today .Read this parHows the weather today?Its fine today.Lets play football.今天天气怎么样?今天天气很晴朗!咱们去踢足球吧!Translate
5、Hows the weather today?今天天气怎么FineNicePlay footballPlay with my kite踢足球(天气)晴朗的放风筝好的;令人愉快的MatchFine踢足球MatchWhat do you learn today?今天,你学到了什么?What do you learn today?今天,你学到Lets count: which group win?Lets count: which group win?Sun team : 你们组同学在本次公开课活动中表现优异,荣获一等奖。特发此证,以资鼓励。 四年级一班 XXXXXX小学Sun team : 四年级一班Moon team : 你们组同学在本次公开课活动中表现优异,荣获一等奖。特发此证,以资鼓励。 四年级一班 xxxxxxxx小学Moon team : 四年级一班Star team : 你们组同学在本次公开课活动中表现优异,荣获一等奖。特发此证,以资鼓励。 四年级一班 xxxxxxxx小学Star team : 四年级一班1、Write the new words four times. 单词抄写四遍。2、Recite the text. 背诵课文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子招投标解决方案
- 全身浅表淋巴结检查
- Cochrane协作网的RCT偏倚风险评价工具
- 移动设备短期租赁合同
- 抚养权变更与子女教育引导
- 财务人员的辞职报告汇编6篇
- 河南省濮阳市名瑞中学高一英语下学期摸底试题含解析
- 河北省石家庄市同济中学高三数学文下学期期末试卷含解析
- 2024年漆器工艺品项目资金需求报告
- 工程训练实习总结12篇
- 2024年新能源并网技术发展现状及展望分析报告-培训课件
- 2024浙江大学宁波理工学院后勤发展限公司招聘历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 《组合图形面积》复习
- 2024春期国开河南电大行管本科《公文写作》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案
- 顶岗实习安全教育主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 化学-湖北省武汉市2024届高中毕业生四月调研考试试题和答案
- 2024年中考文言文专题复习:断句+课件
- 2024年北京市东城区中考一模化学试题
- MOOC 倾听-音乐的形式与审美-武汉大学 中国大学慕课答案
- 带状疱疹中医治疗课件
- MTO装置设备平台梯子制作安装方案.doc
评论
0/150
提交评论