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文档简介

1、大班音乐活动RAP说唱教案反思大班音乐活动RAP说唱教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受RAP的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点，尝试创编简洁的说唱词，依据RAP的节奏进行说唱，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看RAP说唱教案吧。活动目标：1、感受RAP的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。2、尝试创编简洁的说唱词，依据RAP的节奏进行说唱。3、主动参与集体表演活动，体验说唱活动乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1、音乐说唱羊A段、B段2、喜洋洋玩偶3、歌词字卡、PPT图片活动过程：一、

2、导入1、演唱萤火虫进场。2、看PPT进行练声。3、提问：今日我们进场唱的是什么歌曲？小好友感觉唱得怎么样？今日老师给小好友带来了一段不一样的音乐，我们一起来赏识一下。二、赏识、理解、学习1、幼儿赏识音乐提问：这首歌和我们刚刚唱的歌有什么不一样的地方？（一个是唱的，一个是念的）老师：我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做RAP，今日小好友也来感受一下RAP说唱吧。2、再次赏识音乐提问：这首歌里唱到了哪些羊？（PPT展现）3、倾听老师演唱歌曲，回忆歌曲中的羊。提问：你明白这些羊的特点吗？4、整理歌曲歌词挨次，以字卡的形式出示在黑板上。5、接龙游戏，进一步熟识歌曲。老师唱前半节，小好友接后半

3、节。小好友前半节，全部老师接后半节。全部小好友一起，先慢后快的演唱。分声部演唱。6、合着音乐演唱歌曲。全部小好友一起合音乐表演（自由创编动作）请动作创编好的小好友到台上表演，其余小好友念。三、创编说唱词1、老师示范。提问：今日我们学习了关于羊的RAP，我们小好友也可以自己来创编自己的RAP，可以用其他的小动物进行创编。2、小好友创编，将小好友创编的写在黑板上。3、完好演唱创编部分。4、合着音乐完好演唱歌曲A段及创编部分。（三）结束RAP视频赏识。活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生快乐的心情，充足发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。此次音乐活动是创新的，赐予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，老师细心

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