统编人教部编版小学语文三年级上册语文作文入门指导课件

1、作 文 作 文 认 识 写 作 看到的、听到的、想到的和自己亲身经历的事情，经过 自己的语言 组织。用恰当的语言文字表达出来。认 识 写 作 看到的、听到的、想到的和自己亲身经历的 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。 要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时

2、地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。 写作习惯：好词佳句，连词成句，连句成段，连段成篇小学3-4年级写作阶段性目标 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能作文有哪几部分？ 作文有题目、正文。正文围绕题目来写。正文可以分成几个自然段。一般有开头、过程、结尾三部分。开头有讲究，要引人入胜。过程要详细具体。结尾要意义高远，揭示主题。 作文有哪几部分？ 作文有题目、正文。 自拟题目作文时，想一个有意思的题目很关键。它不仅吸引读者，引起阅读兴趣；还会提高你自己的写作兴趣，使你写起来轻松有趣。当然，一个好的题目，本身就是一个人语文素质的体现。题 目 自拟题目作文时，想一个有意思的题目很关键。它不

3、仅吸作文要突出六要素 时间、地点、人物、事情、经过、结果。 作文要突出六要素 时间、地点、人物、事情、经过、结果。 举 例 “叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。 接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地

4、看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！举 例 “叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃写作要求 1、写好一个题目。任何文章都有一个主题，就像一个人的头一样。文章不能没有头。 2、写好开头。名言警句开头、总结性的开头、交代性的开头。总之要开门见山，切入主题。少些废话和与主题无关的话。 写作要求 1、写好一个题目。任何文章都有一个主题，就 4、写好

5、结尾。结尾起画龙点睛的作用。名言警句结尾、总结性结尾、感想体会性结尾、前后照应性结尾等等。3、写好过程。事情的经过是文章的重点部分，要把它是怎么做的？做得怎么样？遇到了什么困难？是怎么克服的？详细具体的进行描写。 4、写好结尾。结尾起画龙点睛的作用。名言警句结尾、总结性 5、注意格式。每个内容分为一个自然段，每段开头空两格。语句写通顺流畅，学过的词语能用的尽量用进去。每说完一句话就要加一个标点。比如：逗号，句号，问号，感叹号，引号等。标点符号要占一格。 5、注意格式。每个内容分为一个自然段，每段开头空两格。语句 7、作文字数。小学三年级作文字数在200300字左右。6、认真修改。写好后要认真修

6、改，看语句是否通顺，用词是否准确。标点是否正确。 7、作文字数。小学三年级作文字数在200300字左右。要注意两点： 一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。 二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。怎样把一段话写连贯？要注意两点：怎样把一段话写连贯？ 标题的格式 标题要放在正文前面的正中间，通常是空四格后写上题目。 标题的格式 标题要放在正文前面的正中间，通常是，“” ，“” 段落的格式 每个段前空两格，段中从第二行起，前面不要空格，段后写到哪里算哪里，提行

7、另写下一段。 段落的格式 每个段前空两格， ， 标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、 间隔号、着重号。点号：逗号、句号、顿号、冒号、分号、 问号、感叹号。 标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、 标点的格式 . ， 。 、 ； ！ ？ ：等符号要各占一格。其中 ， 。 、 ； ： 坐在格子的左下角，！ ？ 坐在格子的左半边。.破折号、省略号要占两格，且横写于格子正中。不能分写在两行内，遇上转行，可把一半写到格子外面，也可空一格转到下行行首。 标点的格式 . ， 。 、 ； ！ ？ ：等符号要各占。 。 3. “ ” （ ） 的前后部分各占一格。引号的前半部分写在格子的右上角，后半部分写在格子的左上角。括号、书名号的前半部分写在格子的右半边，后半部分写在格子的左半边。 3. “ ” （ ） 的前后部分各占一格。 。 4.间隔号占一格，写在格子的正中间。 着重号不占格，加在着重字的下边。5.除了省略号、破折号、括号的前半边、引号的前半边、书名号的前半边，其他标点符号都不可以写在一行的开头。 4.间隔号占一格，写在格子的正中间。5.除了省略号、破折号、。 。 ，“” ，“” ， ， 。”“”。 。”“”。 1、书写工整。 2、标点正确。 3、注意分段。 1、书写工整。 今天我们就来试一试。 写什么呢？