小学英语组教研组工作计划范文

1、第 第 页小学英语组教研组工作计划范文【篇1】学校英语组教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，加强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。2利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。3本学期围绕英语教学中的口语教学分低

2、、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学开展研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施：一加强理论学习，转变教育观念继续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟掌控电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。二规范英语教学常规管理。规范和加强教学五仔细管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内

3、容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、多媒体的运用和活动形式的设计，以形成性格化的设计方案。坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业，有做必批，有错必究。关爱学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早涌现，做好后进生的转化工作，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习

4、习惯，尽最大努力提高教学质量。三加强讨论，以科研促教学。开展听，评课活动，通过相互听课，实时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成集体研讨，资源共享，教后反思的教研风气。1充分发挥教研组作用，周三仔细参与教研活动，每月确保至少一次交验大组活动，每周确保至少一次备课组活动。2以教研组为阵地，有效地组织好集体备课、业务学习等活动，通过研讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组老师共同提高。3反思英语课堂教学，积累教学随笔不少于三分之一，不断提高自身的业务素养。4仔细完成听课要求，协作教育处定期做好落实常

5、规教案，作业等检查督促工作。5规范作业的布置与批改，基本作业组内统一，分层作业兼顾两头。做好辅差工作，坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得最大进展。6加强信息培训，学会制作课件，让多媒体、学校网络进教室，要求英语老师尽快掌控现代教学手段学会做简约的课件，以此制造新的教学模式，优化教学进程。在教研活动中开设技术上的专题培训，请有阅历的老师指导。【篇2】学校英语组教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应技能，努力搞好教学讨论

6、、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三班级英语对于他们是新学科，同学的爱好比较大。四班级的学员本学期盼望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五班级有几名基础不好的同学，这几名同学本学期仍是辅导的重点。六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组建设：本学期的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是本学期我校新增了两名英语老师，教研组团队意识与

7、合作意识有待加强，老师之间更要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高同学的英语实际应用技能以进展性评价讨论为突破口，优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以同学为主体的教学，在课堂中完全释放同学的能量，使同学的语言交际技能得到更好的提升。3、各班级详细工作三四五班级教研重点a英语学习爱好培育。b.课本知识尽量100%掌控c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。六班级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六班级的

8、教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六班级毕业复习做好充分的预备。c.继续训练同学各方面的技能，大胆的转变目前同学可怕开口说英语的习惯【篇3】学校英语组教研组工作计划一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高同学的英语听、说、读、写的综合技能和实践中运用英语的技能，全面提高教学质量，在

9、现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作一加强理论学习，提升教学理念1、全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。2、英语组要组织老师明确学校阶段英语课程的目的，坚持以人为本，培育同学学习英语的爱好，重视每一位同学，关爱同学中的弱势群体，耐烦辅导学困生，让具有学习差异的同学都得到进展。二积极开展教育科研，提高教学质量1、加强老师专业学习、充盈和丰富学识修养，提高科研技能。2、仔细开展教学实践讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课老师写好课后

10、反思。3、协作教育处做好各班级调研工作，动员老师做好反思工作，同时积极参与区组织的教学、教案、论文评比活动。三全面关怀同学，促进和谐进展1、培育同学良好的学习习惯引导同学做到静听以提高当堂效率，要求同学做好预习和复习。引导同学课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2、实时辅导困难的同学由于英语老师任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，中高班级已呈现两极分化现象，老师要通过激发同学的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别同学适当的进行提优补差。三、详细工作措施一学习教育教学理论，转变教育观念1、继续组织老师对教育教学理

11、论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到英语学科教学中。2、组织老师继续仔细学习英语新课程标准，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的积极立场，建立初步的学习英语的自信心，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简约日常沟通的技能，为同学终身进展服务。要求老师们对课程标准中阐述的基本理念和实施建议要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。3、老师要转变观念，适应新的教学评价机

12、制，学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作技能为主要依据。二重视教学讨论，推动课程改革1、把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的学校英语教学。依据学校生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育同学自主学习和用语言进行沟通的技能上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓舞同学大胆表演，同时进展初步的读写技能。2、加强课程管理，同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱

13、好和信心，造成中、高班级的两极分化。3、进一步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中同学的主体地位，培育同学运用语言进行交际的技能；坚持发挥老师的主导作用，充分调动同学的学习主动性和积极性，让同学成为真正的主人。坚持以同学形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以同学参加各种教学活动的表现和运用技能为主要依据。4、继续相互听课学习，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要援助老师运用科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的技能，促使老师制造性地运用好新教材。做到重参加、重过程、重提高。活动

14、的重点围绕课堂教学讨论，要突出活动的设计与开展、教学的评价与实施，资源的利用与开发。5、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的技能是英语教学的重点。因此要依据学校生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞同学大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，进展智力和性格，促进同学的进展。6、组织部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。三组织多元活动，促进老师专业成长实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的教育教学水平提

15、出了更高的要求，它的成败很大程度上决断于老师的业务水平。因此，组织须要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的进展。1、为老师的专业成长构建舞台，制造条件和机会让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、讨论课；征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面提高我校学校英语老师的理论水平和教学技能。2、要依据外语教学进展的新形势详细安排，制订计划，继续对部分老师进行培训，以适应英语课程改革的需要。3、抓好青年老师的听课及指导，援助她们尽快掌控教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的技能。英语组是一个团结向上，仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡

16、献自己的能量。【篇4】学校英语组教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂技能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在以人为本的教学氛围中，性格得到充分的进展，使后进生能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深入学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学

17、法的讨论工作。2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以有效课堂初探新课程语音教学为主题，开展磨课活动。4、探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，积极探究、着重实效性，实时结题。5.努力提高英语教学质量，争取六班级毕业考试取得优异的成果。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能掌控。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，着重教案的批注反思由常规性向有效环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思技能，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利

18、用课堂这个教学的主阵地，以同学为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市关于实施有效教学的指导看法和永嘉县关于改进同学作业提高教学质量的实施看法。，指导于实践，并仔细写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充盈，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、积极参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅

19、读教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、争论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学技能和教科研水平。积极参与学校，县、市进行的老师英语书写竞赛。充分发挥能者为师，大家相互学习，多学习多反思，同心协力，共同成长。积极参与课题讨论工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题讨论和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。5、各班级详细工作三班级重点工作：a.英语学习爱好培育。课本知识的掌控外，能增加一些课外爱好知识加强同学的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四班级教研重点：a.做好基础较差的同学和后进生的辅导工作。b.加强课本知识的巩固，做好与三班

20、级之间口语与笔头过渡的连接工作。c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。五班级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备同学参与学区、县、市英语书写竞赛。b.仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。c.引导同学走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。六班级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。b.与其他班级老师们做好资源共享工作，为六班级毕业学习做好充分的预备。c.继续训练同学各方面的技能，为期中质量抽测和期末统考做好充分的预备。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发

21、言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。3、积极探究进行小课题讨论。4、积极参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三班级需要做好英语打底工作，六班级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研预备。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决断增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。【篇5】学校英语组教研组工作计划一、工作目标以仙桃市学校英语工作计划

22、为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，积极发挥教学讨论的作用；以学习英语新课标为中心，切实抓好新课程标准的贯彻实施工作，努力更新教育教学理念、改革教研、教学及评价模式，实时向老师传递最新的教研动态，介绍最新讨论成果、组织理论学习及信息沟通活动。做好中学校连接工作，确保学校英语课堂教学质量的稳步提高。二、工作要点一潜心课改，提高教科研质量1、组织老师仔细学习教育教学理论，探究以先进的、正确的教育教学理念，切切实实地改革课堂教学，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学常态。2、组织老师仔细学习英语课程标准，明确学校阶段英语课程的目的，对课程标准中阐述的基本理念和实施建议常读且

23、时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，从而逐步表达在自己的教学实践中。3、围绕仙桃市20*年秋季学期学校英语教研工作计划开展各项工作。4、写阅历总结、写教学反思。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。积极向各级各类教科研投稿以及评比。二加强监控，提高教学质量1、加强教学常规调研，建立健全的分层次的教学质量分析制度，同时通过听课、测试等形式，深入了解各班级的教学状况，实时讨论，提出解决方法，并反馈状况，援助薄弱学校提高教学质量。2、加强教学常规检查，抽查任课老师的备课、作业布置和批改。3、加强教学质量调研，有计划、有针对性

24、地对同学英语学习的质量进行监控，对同学作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并采用对策有效解决问题。4、多听课文录音、多看教学参考书、多向有阅历的英语老师请教、多写教学摘记。要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组中做主备辅导，其他老师提出修改看法，最末再由写出具体教案。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记住来，全面分析，然后订正教学中的不足。5、进一步完善电子备课制度，充分发挥多媒体教室的作用，提高电子备课实效，并加强检查力度，以促进教学质量的提高。三开展活动，提高

25、师生素养1、开学初做好本学期英语科各班级的教学计划，定出教学目标。2、每月一次集体备课。见集体备课的计划与安排3、开展六个一活动1做到每周有一次教学反思。2每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每周的业务活动时探讨，组长做好记录。340周岁以下老师上一节校级或以上研讨课。4每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或阅历总结。5每学期制作一个课件，提高运用多媒体课件的技能，完善电子备课制度。6每学年参与一次业务培训。【篇6】学校英语组教研组工作计划一、工作目标以仙桃市学校英语工作计划为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，积极发挥教学讨论的作用；以学习英语新课标为中心，切实抓好新课程标准的贯彻实施工作，努力更新教育教学理念、改革教研、教学及评价模式，实时向老师传递最新的教研动态，介绍最新讨论成果、组织理论学习及信息沟通活动。做好中学校连接工作，确保学校英语课堂教学质量的稳步提高。二、工作要点一潜心课改，提高教科研质量1、组织老师仔细学习教育教学理论，探究以先进的、正确的教育教学理念，切切实实地改革课堂教学，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学常态。2、组织老师仔细学习英语课程标准