小学数学西南师大六年级上册六分数混合运算分数混合运算（简案）_第1页
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文档简介

分数混合运算执教 陈华秀教学目标：1、知识与技能：知道分数混合运算顺序和整数混合运算的运算顺序是相同的，能正确按混合运算顺序计算分数混合运算。2、过程与方法：使学生在理解分数混合运算的运算顺序进行计算，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。3、情感态度与价值观：使学生在学习分数混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。教学重点：分数混合运算的运算顺序。教学难点：能正确的进行分数混合运算。教学过程：一、新课导入1、计算下面各题。 2、说一说下面几道题的运算顺序。630(21-12)16 （420-427) 63 530+54424二、探究新知教学例1： 展示计算过程： 三、巩固新知1、完成教材第79页例1下面的试一试。2、处理教材第80页课堂活动。练习二十第2题，独立完成，集体订正。 四、达标反馈五、课堂小结通过今天的学习你有什么收获呢？六、布置作业1.计算。2、把算式添上括号，使它变成先算加法，再算乘法，最后算除法，并计算出结果。3、乐乐妈妈的体重是50千克，妈妈的体重是爸爸的。乐乐的体重是爸爸的， 乐乐的体重是多少千克？七、板书设计分数混

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