部编版语文五年级上册第三单元第10课-牛郎织女一课件

1、 牵牛在河西，织女在河东。 万古永相望，七夕谁见同。 七夕 （唐） 杜甫 牵牛在河西，织女在河东。第一课时第二课时小学语文五年级（上） RJ10 牛郎织女第一课时第二课时小学语文五年级（上） RJ10 牛郎织女第一课时第一课时资料推送1.作者简介 叶圣陶 (18941988)原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学 出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。（本文是民间故事，由叶圣陶整理。）资料推送1.作者简介 叶圣陶 (1894 中国四大民间故事分别是牛郎织女、 白蛇传、梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城,它们分别刻画了四个女性形象:织女美丽又具有反叛精神的仙女；白素 贞

2、善良又聪慧的蛇妖；祝英台反叛男权的美女少；孟姜女忠贞而执着的痴女。2.中国四大民间故事 中国四大民间故事分别是牛郎织女、 白蛇传、生字导学朗读课文，扫清障碍。1.会认字so 嫂kn 恳shi筛生字导学朗读课文，扫清障碍。1.会认字so 嫂kn 恳sdi 歹hn 罕su 梭y 狱di 歹hn 罕su 梭y 狱nin 酿k 瞌j 拘l 落nin 酿k 瞌j 拘l 落2.会写字笔画结构ln8画左右牛郎 货郎郎中 江郎才尽组词2.会写字笔画结构ln8画左右牛郎 货郎组词笔画结构di10画上下爹娘 爹妈 亲爹 阿爹组词笔画结构di10画上下爹娘 爹妈 组词笔画结构so12画左右嫂子 大嫂 军嫂 警嫂组词

3、笔画结构so12画左右嫂子 大嫂 军嫂 警嫂组词笔画结构lin11画左右一辆车 车辆 一辆坦克组词笔画结构lin11画左右一辆车 车辆 一辆坦克组词笔画结构di4画独体好歹 为非作歹 歹心 不知好歹组词笔画结构di4画独体好歹 为非作歹 组词笔画结构hn7画上下稀罕 罕见 罕有 人迹罕至组词笔画结构hn7画上下稀罕 罕见 组词笔画结构sh7画左右纱衣 纱巾纱布 棉纱 组词笔画结构sh7画左右纱衣 纱巾组词笔画结构q8画上下妻子 夫妻 妻弟 妻儿老小组词笔画结构q8画上下妻子 夫妻 组词笔画结构tn15画半包围走一趟一趟火车组词笔画结构tn15画半包围走一趟组词笔画结构yn8画左右游泳 泳衣泳池

4、 自由泳组词笔画结构yn8画左右游泳 泳衣组词笔画结构hn11画左右结婚 婚礼婚姻 新婚燕尔组词笔画结构hn11画左右结婚 婚礼组词笔画结构bi12画上下长辈 前辈 辈分 一辈子组词笔画结构bi12画上下长辈 前辈 组词笔画结构i10画左右挨近 挨边紧挨 挨家挨户 组词笔画结构i10画左右挨近 挨边组词3.多音字lu落着落 落选 落空 丢三落四l运用：他昨晚睡觉落(lo)枕了,平时又有丢三落(l)四的毛病,以致这次考取资格证的愿望又没有了着落(lu)。lo落枕 落色3.多音字lu落着落 落选 落空 丢三落四l运用：他整体感知 孤苦伶仃的牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。1.课文主要写了

5、什么？整体感知 孤苦伶仃的牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结身世凄苦照看老牛得牛相助认识织女。 2.根据概括，梳理提纲。（主要以牛郎为线索）：身世凄苦照看老牛得牛相助认识织女。 2.根据概括第二课时第二课时复习导入 “天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”,牛郎织女的故事,千百年来令人津津乐道。是什么让他们有如此魅力？是他们的爱情故事? 是他们的勤劳?是他们的善良叶圣陶爷爷编写的这则民间故事,让我们从中深受启发!复习导入 “天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”,牛郎精读课文牛郎的哥嫂是怎样虐待牛郎的？ 古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里

6、睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。孤苦伶仃。精读课文牛郎的哥嫂是怎样虐待牛郎的？ 古时候有个孩子， 从牛郎被哥嫂虐待的情节中，你体会到什么？可以看出世态的丑恶和人情的淡薄。 从牛郎被哥嫂虐待的情节中，你体会到什么？可以看出世态 牛郎和老牛的亲密关系表现在哪些方面？ 牛郎和老牛的亲密关系表现在哪些方面？ 写老牛和牛郎的亲密关系，在文章中有什么作用？ 既反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸，又表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文牛郎与织女的结合得到老牛的帮助埋下伏笔。 写老牛和牛郎的亲密关系，在文章中有什么作用？ 文中织女是个怎样的人？心灵手巧。文中织女是个怎样的人？心灵手巧。牛

7、郎织女的牵手与哪些因素有关？（1）老牛的撮合。（2）牛郎的善良、心眼儿好。（照看老牛很周到、不抱怨，不怀恨，吃苦耐劳。坦白，诚实，不隐瞒）（3）织女的勤劳、勇敢、善良。牛郎织女的牵手与哪些因素有关？（1）老牛的撮合。习作要素巧设伏笔,作好铺垫 伏笔是前段文字为后段文字埋下的线索,也可以理解为前文对后文的暗示。它的好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于有突兀之感。习作要素巧设伏笔,作好铺垫 伏笔是前段文字为后段文字埋句子天地 条件关系就是指前一部分提出一种条件,后一部分说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词有“只要就”“ 只有才 ”“凡是都”“除非 才”等。如课文中:

8、牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。”条件关系的句子句子天地 条件关系就是指前一部分提出一种条件,后一部 使用伏笔时要注意: 1. 要“伏”得巧妙,不要刻意显露。 2. 伏笔要有照应,前后不宜紧贴。 使用伏笔时要注意: 1. 要“伏”得巧妙,不要在下面句中的括号里填上适当的关联词。 1.( )我多做一些力所能及的家务事,妈妈( ) 会少操劳一点。 只要就练一练在下面句中的括号里填上适当的关联词。只要就练一练2.( )天气多么炎热,她( )会去学习跳舞。 3.( )你认真努力,( )考出满意的成绩。 4.( )条件有多么困难,我( )不会轻易放弃。不管都除非才无论都

9、2.( )天气多么炎热,她( )会去学习跳舞。结构导图牛郎织女孤苦伶仃受尽虐待 生活艰难与牛为伴 亲密无间结识织女老牛指点 湖边等候互诉衷肠 结为夫妻身世坎坷获得幸福结构导图牛郎织女孤苦伶仃受尽虐待 生活艰难与牛为伴 亲密无亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/20206、莫愁前路无知