岗前培训管理制度(2篇)

1、Word - 11 -岗前培训管理制度(2篇) 某公司岗前培训管理制度 公司岗前培训管理制度 总 则 第一条 岗前培训的任务是要使新进人员了解本公司概况及规则制度,便于新进人员更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定。 其次条 凡新进人员必需参与本公司举办的新进人员岗前培训,其详细实施方法依本制度落实。 第三条 岗前培训的内容包括以下几个方面: 1 .公司创业史及公司业务; 2.公司组织机构及公司管理制度; 3. 拟任岗位的工作状况、业务学问。 第四条 新进人员的培训,门应事先制订日程支配方案表,培训进度记录及工作技能评定标准表。 培训阶段 第五条 对于新进人员的培训,按工作环境与程序普通分为三个阶

2、段: 1.公司本部培训。 2.主管部门培训。 3.实地训练。 第六条 公司本部培训重点举行以下各项: 1.公司概况,包括公司历史、现状及其在产业中的地位,公司的机构设置、规则制度等。 2.参观公司各部门及本人拟任岗位的工作环境。 3.介绍拟任岗位状况及如何与另外部门协作。 4. 介绍公司的业务范围、经营项目及市场销售状况。 5. 须要时招聘专家实施培训。 第七条 各部门教导培训的重点在于实际操作技术、技能的培训,其要点如下: 1.天天的平时工作及可能的暂时性业务。 2. 拟任岗位的工作技能及工作办法。 3.时光的运筹与管理。 4.工作目标的达成率。 第八条 各部门教导培训负责人必需有丰盛阅历,

3、并掌控相应的工作技术,必需强调与实地训练密切协作。 第九条 实地训练即在专业技术人员的技术指导下,试试从事即将开展的工作,指导者应帮助受训者完成工作并随时指出注重事项和应改进的地方。 第十条 从事培训指导的人员本身必需精益求精,要能遗憾地完成指导培训工作,对在培训工作中作出显著成果的人员,公司视状况赋予嘉奖。 第十一条 为有效达成教导培训任务,应酌情支配、灵便制订上述教导培训阶段的方案,并严格予以实施。 教导培训的内容 第十二条 教导培训的内容,由门会同相关部门可按照拟任岗位的特征确定并支配,普通说来,必需具备下列三项: 1.基础学问和专业技能的教导培训; 2.程序规划的教导培训; 3.工作服

4、务态度与文明礼貌用语的教导培训。 第十三条 必需确保新进人员利用岗前培训,使其具有相应的基础学问与基本技能,认识公司的组织结构、任务、政策、经营方针等状况、认识并遵守公司的规则制度。 第十四条 凡新进人员,都应对他们举行系统的教导培训,培养他们工作中的时光管理和方案本事,从而使其在今后的工作中能利用适当的组织与协调工作,按一定的程序达成工作任务。 第十五条 态度与语言诉教导培训的目的在于提升公司新进人员的积极、自信的精神与乐观的态度,以热忱服务、信誉至上的信心履行职责。 第十六条 教导培训要注意考究效率,按一定的方案与步骤增进培训胜利与公司进展。 附则 第十七条 本制度自发布之日起落实。 【第

5、2篇】新护士岗前培训管理制度 篇一:新护士岗前培训制度范文 针对护理工作的需求,使新护士在上岗前就具备良好的职业素养,并能尽快转换角色投入工作,在工作中能赢得病人的认可和相信,护理部教导科对新护士举行了严格的岗前培训。 首先护理部主任对新护士举行了护理核心制度的培训,对各项护理制度举行了耐心细致的讲解,着重强调了查对、护理平安、交接班等制度在临床护理工作的重要性。给她们准时发放了常见急症的应急预案及处理程序、护理核心制度、全国卫生系统护理技术操作五十项操作要点等资料并组织举行学习。 护理教导科对新护士举行了护士礼仪行为规范及护理技术操作学习及训练。新护士均为大专以上学历的应届毕业生,她们具有理

6、论性较强,缺乏临床操作基本功的特征。在技术操作培训时难度较大。按照这一特征示教教师对她们逐个举行耐心地、手把手地、具体地指导,在培训过程中对她们严格训练,医学教.育网搜集收拾严格要求、严格考核,使她们尽快尽好地掌控规范化的基础操作程序,确保培训质量。以良好的职业素质进入临床工作。 篇二:各类护理人员培训管理制度 1.培训任务 重点培训“三基”(即基础理论、基本学问、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,娴熟掌控基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。 2.详细要求 支配轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会,了解其工作状况有何困难,并对其工作举行评议,以求不断克服缺点

7、,尽快成长。 (1)新护士进院前,必需接受护理部组织的“岗前教导”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规则制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出详细培训方案。 (3)护士毕业后第一年为试用期,须强化临床护理实践,以临床护理工作为主,得到护士执业资历证后方可自立完成工作。 (4)参与护理部及所在科室组织的各项业务学习。 (5)新毕业的护士应不断强化自身素养修养(包括思想素养、业务素养和身体素养)。 (6)工作时,要仪表端庄、态度和气、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、恭敬教学教师、勤奋好学、搞好团结。 (7)年终时,由个人写好总结,所在科室赋予考核并签署看法,经各科

8、及护理部批准后方可转正。 二、毕业后15年护士的培训 1.培训任务: (1)具有娴熟的基础护理技能。 (2)认识各专科护理理论、护理要求及护理技术。 (3)掌控各专科治疗仪器(如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等)的操作办法。 (4)掌控各专科疾病的病情观看要点。 (5)掌控各专科疾病的主要治疗药品的给药办法、常用剂量及毒性反应。 (6)巩固和提升英语水平,要求掌控医学术语、各专科用药的英语名称及容易的专业英语会话。 2.培训办法 (1)支配工作方案:以临床护理为主,认识各岗位工作的职责与程序。 (2)实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作

9、。 (3)实习专科护理技术操作项目 护士长有方案地支配护士实习机会,并在操作前组织讲座与示范。 护士每次操作后要记下考核表,由护士长或教学教师检查完成状况,并签名。 (4)理论考核 每年按护理部的部署,组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试等。护理部将各项成果分离记入各护士的个人档案内。 科室 1每月一次。 2由护士长按照科室理论学习内容出题,护士以笔答的方式回答 3护士长将考试成果记入科室护理人员档案内。 (5)记录工作表现与病人反应 对政治素养诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤状况、病人反应等都记录于考核表内。 调离本科时,除将在科内的各项考核记下转至下一科外,还要做出

10、自我鉴定。 三、对护师的培训 1.培训任务:具有综合护理本事和专科护理技能(如监护、康复等),属于定向培养。可结合工作需要与个人长处,使之发挥教学、科研或管理才能,达到主管护师的任职水平。 (1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。 (2)认识对重危病人的观看办法,并掌控急救技能。 (3)掌控本专业新学问、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人举行身心整体护理。 (4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的本事。 2.培养办法: (1)所在科室多支配参与危重病人救护的协作工作,做好救护记录,并不断总结救护阅历。 (2)担任护生及进修护士的带教工作。 (3)参与护理科研

11、课题设计及完成工作。 四、对主管护师的培训 1.培训任务 (1)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术,能解决本科护理业务上的疑难问题,指导重危、疑难病人护理方案的制订与实施,不断更新学问,能在管理、教学、科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上行政领导工作、护理学术组成员、科研课题的负责人等)。 (2)具有课堂教学、编写教材及临床带教本事,能组织本科各病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。 (3)能写出一定水平的论文。 (4)逐步达到副主任护师的任职条件。 2.培养办法 (1)护理部组织系统讲课,招聘院内外专家讲授新业务、新技术及各科新发展。并有方案地支配讲授各科常见病预防、治疗、

12、康复、护理等学问。 (2)每年写出1-2篇护理阅历总结性文章,凡有文章在杂志上发表者,年终予以嘉奖。 (3)每月结合院内及科内的学习内容举行考试,并将成果记入个人技术档案。 五、副主任护师及主任护师的培训 1.培养任务 (1)在护理部领导下,可以负责指导全科护理、科研、教学工作。 (2)指导本科疑难病人护理方案的制订、组织指导疑难病例的护理睬诊及危重病人的救护和本科护理学术讲座。 (3)组织并指导主管护师的查房,并担任主讲,以不断提升护理人员的业务水平。 (4)了解国内外本科护理的进展动态,努力引进先进的技术用于临床实践,从而进展护理学科。 (5)拟订教学方案,编写教材,胜任本科生及大专生的讲

13、课与临床带教工作。 (6)组织制订本科护理科研方案和监督实施,并写出较高水平的科研论文或译文。 (7)向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的看法。 2.培养办法 (1)支配病房的护理查房,并指导主管护师组织的查房,以不断提升护理水平。 (2)组织主管护师的业务学习,拟订教学方案、编写教材、并负责讲授。 (3)负责组织本科护理学术讲座和护理病案研究。 (4)负责或参加本科生、大专生的护理教材编写、课堂讲授及临床带教工作。 (5)帮助护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。 (6)参加市内医院评审护理论文,以及新业务、新技术的成绩鉴定工作。

14、(7)参与护理部支配的院外学习。 篇三:新护士上岗培训 一、新护士上岗培训方案 (一)培训任务 利用上岗培训,使新护士了解我院护理队伍的基本概况,树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士神圣的职责,努力学习、刻苦钻研护理学问和技能,以良好的职业素养走向护理岗位。 1、培训时光: 院部上岗培训 3天 护理部上岗培训 3天 2、培训内容 (1)介绍院史,当前的医疗形势和医院的机遇与挑战,做一个德才兼备的护理人员。 (2)爱岗敬业系列教导:内容为护士职业道德规范教导,院规院纪、各项制度教导等。 (3)护理规则制度及医疗平安系列教导:内容为护理规则制度、分级护理制度、消毒隔离、护理平安管理制度、查对制度等。 a. 护理平安教导:护理差错事故记下报告及研究制度。 b. 医院防火防盗、灭火器应用等平安教导 c. 介绍医院内感染与护理五大质控内容 (4)考核:及格者准予上岗 a. 理论考核 (内容:岗前培训内容、护理规则制度) b. 护理技能操作考试 c. 上岗培训书面小结 1、教导内容 (1)专业学问:了解有关护理职业道德,护理工作的组织,规则制度,护理质量监测,护理立法等方面学问,巩固所学的护理理论学问,掌控所在科室的专业理论学问,掌控护理程序的理论学问。 (2)专业技能:掌控临床护理基本操作技能