体验式教学的实施情况调查问卷（教师）_第1页
体验式教学的实施情况调查问卷（教师）_第2页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 体验式教学的实施情况调查问卷（教师）姓名： 填写日期：2022年X月X 日 一、您的基本情况:1. 您的性别:（ ）男（ ）女2. 您的教龄:（ ）3年以下（ ）3-6年（ ）6-9年（ ）9年以上3. 您的职称:（ ）正高级（ ）高级（ ）一级（ ）二级（ ）三级（ ）无4. 您的学历:（ ）硕士及以上（ ）本科或大专（ ）高中（ ）初中二、问卷正文:1. 在您的一节生物学课堂中，您讲授的时长一般为？（ ）15min以下（ ）15-25min（ ）25-35min（ ）35min以上2.在您的一节生物学课堂中，学生的活动时长一般为?（ ）5min以下（ ）5-10min（ ）10-20mi

2、n（ ）20min以上3.在您的生物学课堂中，您是如何做的?（ ）教师一直讲解，偶尔提问（ ）教师先讲解，学生做练习（ ）讲解为主，讨论为辅（ ）讨论为主，指导为辅4.对于学生晦涩难懂的生物学知识，您是如何做的?（ ）直接向学生讲解（ ）教师只引导，让学生自己去摸索（ ）让学生多刷题，在题目中去领会（ ）采用多媒体、设计活动等将知识具体化5.传统的以教师讲解为主的教学方法，您认为它?（ ）对教学效果的提升作用很明显（ ）对教学效果的提升作用不明显（ ）对教学效果的提升无作用（ ）会降低教学效果6.您认为创设各种体验活动，引导学生积极体验活动，对学生学习生物学知识作用大吗?（ ）作用很大（ ）作

3、用较大（ ）作用较小（ ）完全没作用7.您了解体验式教学吗?（体验式教学是教师根据教学内容和学生的认知特点，利用学生已有的知识经验，设计出让学生主动参与的体验活动或体验情境，从而激发起学生学习的积极性，最终使学生在亲历过程中理解并自主建构知识、发展能力、生成情感的一种教学方式。）（ ）非常了解（ ）比较了解（ ）不太了解（ ）完全不了解8.您认为在生物学课堂中实施体验式教学，学生会感兴趣吗?（ ）非常感兴趣（ ）感兴趣（ ）兴趣不大（ ）不感兴趣9.您认为在生物学课堂中应用体验式教学对于达成教学目标作用大吗?（ ）作用很大（ ）作用较大（ ）作用很小（ ）没有作用10.您认为有没有必要在生物学课堂中应用体验式教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论