小班健康教案大全多篇详案

1、小班健康授课设计大全多篇详案（精选）第1篇、小班健康活动我能自己吃饭授课设计反省1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道快乐就餐有益于身体健康。活动准备：餐具若干。活动过程：一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。1、教师：小朋友，请你们认真的看看，这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿依照画面说一说。)小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应当要养成自己独立进餐的好习惯。3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?小结：亮

2、亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，因此桌上总会洒出饭菜来。4、教师：小朋友，你们看看红红是如何吃饭的呢?她吃饭的在表演自己吃饭的时并教育幼儿珍惜粮时候对不对呢?小结：红红坐得很正直，会拿勺子和小碗。做得很好。5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好，你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?(教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应当向红红学习，自己吃饭，并且可以坐得正直、吃得洁净。)二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。1、教师：小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁相同呢?你们自己有没有一个好的进餐习惯呢?2、教师：我们吃饭的时候应当要坐姿正直，左手扶碗，右手拿

3、勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安沉沉静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不可以高声说话，不喧华，要高快乐兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好!四、学念儿歌吃饭坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干洁净净全吃完。活动反省：本活动合适在幼儿园吃饭的时候进行。候，教师应在旁指导告诉幼儿如何正确吃饭。食，使孩子懂得粮食来之不易。活动目标第2篇、小班健康活动洗洗手授课设计反省1.掌握正确的洗手方法。2.养成优秀的生活卫生习惯。活动准备1,洗手程序图卡。2,视频短片“洗

4、手的正确程序”(快乐小天地电子书)。3,轻快的音乐。如洗手歌。洁净宝宝贴画活动过程出示洗手程序图卡，或播放洗手的正确程序视频短片，和幼儿共同描绘并练习洗手的正确方法。将洗手程序图卡打乱，请小组长辅助老师将图卡排好。其余幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。播放轻快的洗手歌音乐，幼儿跟着音乐模拟图卡的步骤洗手。小组长率领小朋友到洗手间洗手，老师加以引导。洗完手后，小组长检查小朋友的手能否洁净，并发给小贴画作奖赏。活动反省经过亲自体验调换孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培养幼儿成立初步的健康行为为目标，教育幼儿养成优秀的生

5、活卫生习惯，逐渐提高幼儿的生活自理能力。活动目标：第3篇、小班健康活动我爱我的身体授课设计反省1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。2、能快乐地参加活动，并快速指出身体的相应部位。活动准备：幼儿用书、授课挂图活动过程：一、教师出示授课挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。1、教师：今日袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看，图上有什么。(娃娃)2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗?(指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里?请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说)3、(指手)这是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?请小朋友伸出自己的小手。我们的

6、手有什么作用呢?4、(指脚)这是娃娃的什么?小朋友的脚在哪里?请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢?5、教师小结：我们的头可以思虑问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很适用，会走路、跑步、踢球。二、游戏“我说你指”。1、教师：小朋友们对自己的身体都很认识了，此刻我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就快速指出自己身体上的这个部位。2、教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。3、教师小结游戏情况三、活动延长。可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏，让幼儿进一步认识自己的身体。活动反省：经过集体活动和地区活动的研究学习，孩子们对身体产生了更浓重

7、的兴趣，认识了身体上不一样部分的不一样本事，更懂得了保护自己的身体。经过运动和生活保健，孩子们的活动时更灵巧，更协调，身体素质也有所提高。活动目标第4篇、小班健康活动天气变冷了怎么办授课设计反省1、意会环境与人的亲近关系，有初步的自我保护意识。2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。活动重难点重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识难点：能正确地给洋娃娃衣着衣物活动准备经验准备：幼儿已初步感知冬天的特点物质准备：洋娃娃人手一个，各种合适洋娃娃衣着的夏季、冬天衣物若干活动过程一、组织幼儿讲话1.教师：“此刻是什么季节?”冬“天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”2.启迪幼儿

8、说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。二、让幼儿喝热开水1.教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”让幼儿意会：天冷了，喝了热开水好暖和、好愉快。2.教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃衣着衣物1.教师一边出示衣着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，我们快给她想个方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”2.组织幼儿谈论各种御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3.请每个幼儿给洋娃娃衣着合适的衣物，并率领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮

9、助着手能力较差的幼儿。活动延长幼儿率领洋娃娃在娃娃家“过冬”。活动反省关于小班的幼儿，他们能经过自己的亲生体验来感觉天气的变化。他们能依照平时爸爸妈妈给他们的衣着来感觉冬天的到来。关于冷了怎么办，他们有了必定的经验了。经过互相的交流与交流，幼儿之间能互相学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，加强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的感情。活动妄图第5篇、小班健康游戏活动卷心菜授课设计反省白菜是孩子们再熟悉可是的菜了，这种菜的菜叶一层一层裹得很紧，摸起来感觉硬邦邦的。睁开卷心菜的游戏，不仅可以加深孩子对白菜的认识，发展幼儿跑步动作的协调性，同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养合作意识。活

10、动目标1、发展幼儿跑步动作的协调性。2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养合作意识。活动准备大白菜一棵(切开的)健康歌音乐光盘活动过程一、热身运动幼儿跟着健康歌音乐做热身运动。二、游戏活动1、显现白菜(切开的)引导幼儿说出白菜的样子及吃法。2、做游戏(1)解说游戏弄法及规则弄法：10人左右，手拉手站成一列，站在最前边的同学是“白菜心”，游戏开始后，大家一边有节奏地说：“卷呀，卷呀，卷白菜!“屈,老师.授课设计,网出,处!卷呀，卷呀，卷白菜!”一边以“白菜心”为中心点来卷绕，中途落伍者将会被裁汰，其出场后，游戏连续开始，且速度逐渐加速，最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。规则：游戏中不可以落伍

11、，中途落伍者将会被裁汰。(2)师幼示范弄法：教师做“白菜心”，幼儿环绕“白菜心”为中心点来卷绕。(3)男女生各玩一次(4)男女生pk成功的小组炫耀一下自己，失败的小组为大家表演一个节目，活跃一下氛围，激励他们好好努力，下次你是最棒的。3、放松运动幼儿在老师的引导下做自由放松运动。活动延长幼儿回家和其余小朋友连续玩卷心菜的游戏。活动反省此次活动属于小班幼儿健康领域的授课活动。在设计此次教育活动以前，我充分考虑到了小班幼儿的年纪特点：身体的基本能力较差，动作不够安稳、灵巧、协调，思想活动带有详细形象性，喜欢模拟，对游戏中的情节、角色、动作过程简单发生兴趣。此后，联合本班幼儿的实质情况，制定了本次活

12、动的目标。在目标的设定上我坚持以幼儿为主，充分给幼儿供应了发展的空间。活动目标：第6篇、小班健康活动沐浴真愉快授课设计反省1、初步体验合作及游戏带来的快乐。2、发展双手向各个方向的伸缩能力及协调性。活动准备：1、小方巾若干2、场所准备活动过程：一)准备活动1、小朋友,此刻是秋天了,树叶宝宝都从树上飘落下来了,快和老师去追树叶玩吧!(率领幼儿进行跑跳活动)2、玩了那么久,真热呀,树叶宝宝想慢慢走,我们跟着树叶宝宝走吧.3、看这里有个漂亮的澡盆,我们一同洗个澡吧,来我们先伸一只脚过去,此后再伸一只脚,当心,别把盆里的水给洒出来.二)沐浴过程1、小朋友戏水这里有很多水呀,真好玩,(各种戏水动作,手脚

13、,互相泼水)我们身上都湿了,赶忙洗沐浴吧,我们重新上开始洗,先洗洗头,洗洗脸,洗洗胳膊,再洗洗身子,还有别忘记我们的腿.还有拿我们没有洗过呢?(背上)2、重点介绍洗背环节小朋友试一试自己用毛巾来洗洗背吧!(幼儿自由操作)我教你们一个洗背的好方法吧!(教师示范)幼儿操作,教师巡回指导.3、体验合作(1)我发现自己洗还有地方没洗洁净,请小朋友来帮我洗洗吧!(幼儿帮老师洗背)(2)我发现有人帮我洗背可真愉快,你们也去找你的好朋友帮你洗洗背吧!(幼儿合作洗背)(3)我发现躺着沐浴也很愉快呢!你们快试一试!(幼儿再次合作)4、结束部分今日的澡洗的可真愉快!不仅自己会沐浴,还有小朋友帮着洗澡,我来闻闻,那

14、些小朋友洗的香喷喷了,此刻我们帮小毛巾也洗个澡吧!(幼儿模拟洗毛巾),并晾晒好!我们此刻洗完澡了,再和我去其余地方玩玩吧!活动反省：活动采用了次序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有必定的难度和挑战性，但幼儿向来很投入，努力想方法依照老师的方法去做，这充分表示了幼儿对活动的喜欢。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，教师合时的以伙伴的身份帮助洗，从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的衬着，给幼儿创办了一个轻松快乐的氛围，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的达成了目标。活动目标：第7篇、小班健康活动我和毛巾是朋友授课设计反省

15、认识自己的表记和毛巾。知道洗手后用自己的小毛巾擦手。活动准备：在毛巾架贴好色娇艳的小动物标记。小毛巾每人一块。活动过程：洗过手后教师请每个幼儿把毛巾拿在手中。请幼儿告诉大家我的毛巾小标记名字。擦完小手后请幼儿将毛巾挂回原处。活动反省：只需认真的去观察、贴近幼儿的生活，就会发现孩子的一个小小行为，就是我抓住教育的优秀契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应当给孩子们创办亲自体验的机遇，把教育转变成幼儿的需要。优秀习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。设计妄图：第8篇、小班健康活动香香的宝宝授课设计反省玩水是幼儿特别感兴趣的游戏，可家长都由于怕孩子的健康，一般较少

16、尽兴让幼儿玩个够。沐浴是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了必定的感性经验.我们在睁开体操兴趣小组时发现幼儿对沐浴这一动作特其余感兴趣.于是设计了这一活动,重申让幼儿在轻松、快乐、自由的游戏中将生活中的情况反应到体育活动中。活动目标：1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性。2、在活动中感觉体育游戏的快乐。活动准备：1、各色毛巾2、场所的准备活动过程：一、教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣1、师：小朋友，今日吴老师为小朋友表演一段哑剧。大家一同猜一猜，老师表演的是什么情节?2、教师表演，突出沐浴中特别明显的动作。3、请幼儿回答以下问题：你看到老师表演的是什么?二、学习动作搓背1、小朋

17、友真棒,你们在家是自己沐浴的吗?今日我们也来洗洗澡吧,教师按沐浴次序率领幼儿练习一次.提问:刚才我们只洗了前面的一部分,背上怎么办呢?2、幼儿谈论,并用肢体语言进行表现，可请其余幼儿跟学。3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习三、游戏我爱沐浴1、学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗沐浴吧.幼儿练习动作一次2、来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶忙搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!3、红色的池子里都是泡泡了,我们赶忙游到绿色的游泳池去洗洁净吧4、宝宝们都洗洁净了吗,我

18、们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们此刻都香香的,我们此刻回去让其余的小朋友闻闻吧。活动反省：在整个活动过程中，幼儿向来处于宽松、快乐的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真实表现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年纪特点，幼儿的主动性、积极性获得了充分调换。授课目的：第9篇、小班健康活动味道真实多授课设计反省1、试一试用鼻子判断不一样样的味道，进一步提高认识能力。2、清楚简单的捍卫鼻子的方式。授课准备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、相关捍卫鼻子的图片。授课过程：1、启迪孩子清楚“奇异的味道瓶”。(1)激励孩子用自

19、个儿的方法判断瓶子里的物品师：“今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样理解的?亦能用何样的方式理解教师给孩子带来的是啥礼物?(2)教育孩子不可以够随意品尝不认知的食品。要留神食品安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，理解是鼻子辅助我们闻见了各种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚才有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试一试这一个方式可不可以够?幼儿教师翻开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿教师在闻的过程内演示正确闻味道的方式：翻开瓶盖，用手轻轻煽惑煽惑。3、辅助孩子清楚捍卫鼻子的方式。(1)请孩

20、子交融平时生活经验说说，例如何捍卫鼻子?师：“今日我们的鼻子辅助我们闻见了各种各种的味道，叫我们理解了瓶子里装的是啥?比假如鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好捍卫鼻子，你理解有何好方法来捍卫我们的鼻子吗?”(2)图示图片，启迪孩子鉴别对错。幼儿园授课设计网说一说图片上的孩子捍卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本事特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好捍卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留神防范遇到鼻子。授课扩展：孩子们，叫我们一块儿到外面透透气吧，叫我们的小鼻子到外面闻闻都闻见了啥味道。授课反省：充分调换每一个幼儿参加活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、快乐地显现自己，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在此后的工作中我必定要多学习幼儿园教育指导大纲及36岁少儿学习与发展指南多练基本功，让自己的幼教事业获得更好的发展。设计妄图：第10篇、小班健康活动棋宝宝和小蚂蚁授课设计反省以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的交融于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。活动目标：1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，