初二英语期末下册复习计划

1、第 第 页初二英语期末下册复习计划 1.初二英语期末下册复习计划 一、提前进入基础知识复习阶段。 把每个单元的单词词组和句型提前预备好，每天利用自习课前等零碎的时间对同学进行考察，不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察，直至合格。 二、合理安排任务，仔细备课。 上好复习课并不简单，既要让同学有所得，又要兼顾两头的同学，因此在期末复习题的编排上下功夫，全组四名老师，提炼每个单元的知识重点，并配上精炼的题型。 三、合理安排时间，着重复习效果。 估计课程结束时间是12月未。估计期末有效的复习时间是大约一周的时间。 四、复习内容： 1.基础知识，包括每单元的单词、词组、句型。 2.语法：将来

2、时、过去时、形容词比较级和级。 3.阅读：通过阅读援助同学得到乐趣，猎取信息，培育同学的英语阅读理解技能，使同学养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的技能和合作的精神，为终身学习打下基础。援助同学擅长、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高同学学习英语的爱好，促进英语听说技能的提高。 2.初二英语期末下册复习计划 一、复习内容 在复习过程中我预备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导同学在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五单元内容比较简约，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务

3、，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一贯贯穿着重要时态现在完成时、现在完成进行时、一般将来时和主要句子结构反意疑问句、感叹句、提建议来进行。 1、指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合。 2、依据句子类型指导同学在比较中复习句子。 3、指导同学在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。 4、掌控GrammarFocus里的全部句子。 要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高同学整体运用

4、知识的技能。 二、时间安排 5：316：09复习U1U5单词短语10分钟，复习句子10分钟，语法讲解10分钟，做练习题15分。 6：106：20同上复习U6U10内容。 6：216：28综合复习并进行测试。 3.初二英语期末下册复习计划 一、全面复习抓基础，援助同学全面地系统地复习所学过的知识。 (一)过好单词关。 单词是基础，三会四会的单词肯定要掌控。 (二)过好词组关。 我们围绕课后单词，编写词组，既让同学巩固单词，又巩固了词组。 (三)过好句子关。 句子是学习英语的重点。我们预备从以下几方面来援助同学梳理所学过的句子。 1、指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合。 2

5、、依据句子类型指导同学在比较中复习句子。 3、掌控GrammerFocus里的全部句子。 (四)过好阅读关。 阅读短文能让同学全面运用所学知识，因此指导同学仔细阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高同学整体运用知识的技能。 (五)过好检测关。 当老师把知识进行简约的梳理串联归纳总结后，有须要对同学进行须要的检测。一方面是对同学有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。 二、以听说读写为主要途径，指导同学在复习的过程中获得综合技能的提高。 要让同学多读，在焦灼的复习阶段同样不忘培育同学朗读英语的习惯，全

6、部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导同学朗读，要让同学在多读多说的基础上不断提高同学听和写的技能。 三、留意复习过程中的趣味性，充分调动同学的学习积极性。 我们有一部分同学对英语学习缺乏爱好，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，留意掌握好知识的难度，要让同学有获得胜利的机会和感受，尽量提高他们的爱好，使他们也能投入到较焦灼的复习中，并能在复习中取得进步。 四、留意做好同学的心理调试工作。 对于自感压力太大的同学要耐烦地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在镇静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要予以肯定的压力，使其在压力

7、之下也能较好地投入到焦灼的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要予以特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓舞赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的心情投入到焦灼的.复习中，并能尽努力取得效果。 4.初二英语期末下册复习计划 一、复习中留意的几个原那么： 一是抓住课本和学案，有效复习。教材和学案是考前复习和考试命题的依据。 二是系统归纳，分清脉络。以同步学习为线索，按单元进行系统全面的复习。 三是专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。 二、复习思路： 在复习中，要求同学学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，特地抄

8、写在一个本子上，实时订正反馈。老师要加以选择，并要求同学有选择性地做基础知识练习，让同学走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，同学复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减削中考时的答题失误。 一立足基础。 610单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议同学将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平常常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等。15单元有选择的重点复习。 复习过程中以同学自检与老师检查相结合，实时反馈学

9、习效果，着重复习的有效性。 二查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平常没有娴熟掌控的内容。 三着重复习技巧。 现在复习时就应采用正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌控解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。 四对不同同学进行须要的分类指导和心理辅导。 一个班级，总是存在着同学的差异。在复习中，用一个标准来要求全部同学，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般同学而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大

10、情感投入，让他们体会到老师们的良苦上心，尽可能搞好学习。 五依据考试题型，有的放矢，进行专项练习。 依据期中考试试卷分析涌现的问题，加强同学听力及作文的练习。平常检测，留意狠抓同学涌现的问题，努力确保大多数同学不犯同样的错误。 5.初二英语期末下册复习计划 一、复习的主要目标： 1.通过每个单元逐一、细致地复习，使同学将本学期学到的知识系统化，让同学娴熟地掌控基本的单词、词组和句型。 2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动同学复习的主动性和积极性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后积极反思，查找缺漏等良好的习惯。 二、复习的主要策略： 1、狠抓单词、短语。把同学分为6人一小组，要求同学熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层同学只默写黑体单词)，老师负责督促检查。26号进行单词检测，成果计入素养报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。 2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的.内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的娴熟程度。其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进