关于青年教师听课学习心得体会范文三篇

1、第 第 页关于青年教师听课学习心得体会范文三篇关于青年老师听课学习心得体会范文最新 教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是老师是否在自己的工作中迈出了探究的步伐，以探究者的姿态涌现在自己的教育舞台上，大胆探究，锐意进取，是教育教学取得胜利的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊异于这些老师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着老师在教育教学实践中的欢乐。通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受： 一、老师专业成长过程中应具备的理念 1、不断反思，提高老师的教学水平。 教学反思被视为促进老师专业进展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业

2、进展角度看老师的成长离不开老师自己的教学实践，老师的专业进展只有在详细的教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是老师成长的助推器，是老师专业进展的有效途径之一。老师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，依据不同同学的实际状况因材施教，才会清晰在课堂教学中应当做什么以及怎样做，才会适当地安排同学的学习活动难度。通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的胜利。 2、修身养性，呈现老师的人格魅力。 老师的良好人格能对同学产生良好的影响，是形成同学人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者

3、的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应当以老师的人格为依据。由于只有从老师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的能量。” 案例中的老师无一不是具有高尚的人格的老师，他们喜爱教育事业，尊敬同学，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。 3、无私奉献，绽放老师漂亮的光芒。 我们都知道了解同学，尊敬同学，爱惜同学是老师的职业道德的基本要求“喜爱你的同学是做好一名老师的基础”。 作为老师无论采用何种教育方法，都要在喜爱同学的基础上进行才能取得效果。否那么，都不会取得任何结果。做老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱同学。 只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递

4、给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与良善。我们要了解自己的同学，同时也让同学了解自己，我们需要构建和谐同等的师生关系。在爱生的前提下，深入同学中间，了解他们每个人的家庭状况、学习状况，了解每个人的性格差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。其实我们每个人都会犯错，更何况是成长中的同学呢！老师出自内心的宽容立场，是远比严苛地批判强百倍的教育方法，这种宽容是出自老师对同学的喜爱。 我们应依据教学的目标和要求、教学内容、同学的身心发育特点、学习的状况，有目的、有针对性地激励同学，让同学从内心体验胜利，产生学习的动力。要让同学感受到老师的真心援助，从而树立

5、起学习的信心。其次，公正地评价同学。老师要公正、公正地对待每一位同学，不偏爱优秀同学，不冷落后进生。而且，更应对后进生施以关爱，擅长发觉、赏识他们的闪光点，充分确定他们所取得的点滴进步，激发他们的自信心，使之获得“我也行”的情感体验。 4、积累得失，永不放弃，铸就老师教育实践的胜利。 在平常的教学中做到了解教材，分析教材，吃透教材，对教学过程要仔细设计与严格执行，教学方法多样化，在活动中获得语言，接近师生情感距离，熬炼与提高教学技能，完善和进展自己独特的教学风格和教学艺术。在这点上我们应当向案例中的老师们学习尤其是张曼凌老师的10分钟+10分钟+10分钟30分钟理论让我印象特别深刻，假如在平常

6、我们能利用这10分钟把上课的闪光点记录下来，哪怕只有几行字，日积月累肯定是一笔不小的收获。 书中的衣奎伟老师每天都仔细总结自己教育教学的得与失一件事情，今日胜利了，是怎么做的，有什么体会。今日发生了什么冲突，是怎么解决的。今日遇到了什么挫折，有什么感受。今日读了什么书，有什么感悟。详细到课堂教学，课的胜利之处，课的精彩之处，课的不足，同学的进步等等，都原封不动的记录下来。还有案例中的彭荣辉老师，坚持“秉烛夜读”，最终成为“成长”的受益者。此外周萍老师的东边日出西边雨都是很好的例子。 二、目前老师的存在的问题老师职业倦怠成因及对策 据检测说明，中学校老师心理障碍发生率竟高达50%。径直影响老师的

7、心理生理健康的罪魁祸首就是“职业倦怠”。之所以会涌现这种状况，是由于个人在很大程度上是应付日常的教学工作，很少主动地去学习，涉取新知识，没有紧迫感，危机感，使命感，过着当一天和尚撞一天钟的日子。另外教育部门对老师专业进展的活动方式单一，主要是专题讲座，听课以及研讨会等，这些活动往往以讲解为主，接受培训的老师是被动学习者，很难有实际操作的机会，参加面也不广。老师的专业成长应大力提倡多元化和开放性的活动形式，为此我们不仿采用以下举措： 1、加强学科教育的思索与讨论，不同理念和专业化进展可以用不同的方式呈现。 要关注儿童艺术思索和讨论儿童到底是怎样学习和掌控学科知识的，要思索和讨论什么样的教学方法和

8、方式最适合儿童学习，要思索和讨论学科设计与编写思路，要思索和讨论什么样的测试、评价的手段和方式，更有利于促进同学学习的进展，要积极参加校本研修，案例书写和问题讨论，勤于做教学观测笔记和教学反思，擅长进行讨论成果的总结，要加强专业功底的提炼，如口语技能、阅读技能、语言与跨文化意识，还要具备其他教学技能，如：板书设计、简笔画、演唱演示，体态语运用等技能。可以开展以培育阅读，运用技能或提高老师反思技能为主题的活动。 打破传统研讨会上仅有专家讲座的形式，而是采纳分组争论，大会自由发言和共享教学故事的方式开展。在分组争论中，每位老师都可以畅所欲言，每位老师都是学习者，都处于一种同等的地位。通过共享别人的

9、故事，反思自己的教学行为，分析他人的教学行为，发表自己的看法，在相互沟通和转变自我中得到提升，激活老师的制造力，并在此过程中提高自己的专业化水平。 2、要保持老师专业进展的连续性 在终身学习的背景下，老师的专业化进展已经不再是老师个人的事，而是教育系统改革的重要部分。因此社会对老师的要求将越来越高。老师仅凭专业知识还远远不够，我们要多接触网络，案例中的很多老师就是很好的见证。我们可以通过方便快捷的网络建立老师专业化进展群，以促进老师专业化持续进展为目标，多参加老师自主成长的平台，营造共同学习、相互理解和扶持的文化氛围，不断辐射和引领自己在相互沟通中追求自身的专业化进展，把自己在沟通中获得的信息

10、乃至教学理念迁移并渗透到学校的日常教学工作中。通过网络等现代技术实现数字化教学资源的共享，促进老师在专家引领下的老师专业化进展。 三、个人今后专业成长的方向 我现在的主要任务是教学，我认为其中很重要一点是课堂教学。无论新课改还是素养教育，其主阵地仍在课堂，只有课堂教学质量提高了，老师观念更新了，新课改、素养教育才能取得胜利。作为一位学校语文老师，我现在甚至有点可怕上课，我感到自己越来越不会上课了，也不怎么会评课，可是，我总不能一贯这样下去啊，我要从头学起，从上课做起，能从课堂中发觉问题，有所反思，有所感悟，有所进步教学方法上着重同学思维的开发，教学内容要尽量贴近同学的生活，要创设真实的情景，把

11、身边的东西当作教学资源，并且渗透德育教育，教学环节尽量做到层层递进，板书设计规范美观。多听课，且要上心去听，用脑去想，要常反思，勤动笔，把每位老师课堂的可取之处与存在问题都写出来，并设想假如自己去上，应当怎样做才能使课堂更完满，效果更明显。我更要学书中提到的30名教育专家，优秀老师那样，到网络论坛中去吸取，去沟通，去学习，使自己尽快地成长起来。 任何实践的胜利都离不开正确理论的指导，唯有不断提升自己的专业化水平，才能丰富自己的教学知识，提高自己的教学技能，不被时代所淘汰。我相信，每位实践于第一线的老师们读完这本书，也定会有更深的体会，会发觉您及四周老师在新课程实践中的影子，让我们在不断反思中提

12、高。 关于青年老师听课学习心得体会范文最新 本周参与了学校组织的听课活动，让我受到了很多启发，现在联系我自己平常教学中的一些问题说说我的心得体会。课堂上老师们成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，同学思维的活跃，更让我看到同学的主体地位得到了很好的表达。 第一，细心的备课和新奇的设计给了我很大的震撼，在听课中看到老师们独特的教学设计，精致的课件制作让我心动。使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。我认为李昱繁老师的新课引入方法很好，能激起同学的学习爱好，而且很自然的过度，进入新课。同学在不断的思维，动手，对于一班级的同学来说，这种动脑动手动口的方法特别适合，由此看来，让同学带

13、着深厚的爱好学习，会渐渐养成良好的学习习惯。 第二，着重同学的主体地位，让同学成为课堂的主人。刘南南老师的课堂与同学互动敏捷，课堂气氛活跃有序，老师仅仅起到了穿针引线的作用，让同学自由畅谈，让同学自由共享自己的见解，提高同学参加的积极性。 第三，着重反复朗读。好文章是用来读的。无论是诗歌还是现代文，老师都把朗读作为理解文章的须要途径，借助朗读反复观赏感悟文章的语言美。在郑雪老师的课堂上着重同学的听、说、读、写，特别是同学的单词和句型学习，老师能够从以上方面出发，设计合理的任务。从教学过程可以看出老师基本功扎实，老师通过丰富的表情，肢体动作，拉近了同学与老师之间的距离，使同学能够听懂老师的意思，

14、充分调动了同学的学习积极性。 第四，就是老师所特有的魅力，比如说老师的语言。丁雪玲老师以故事导入，声情并茂，激发同学的求知欲。人们常说：教学是一门艺术，谁能演绎得好谁就能抓住同学的心。在上课时，老师语言的魅力令我折服，尤其是课堂评价的语言，对同学回答下列问题或对其课堂表现进行评价是教学必不可少的环节。评价是否科学径直影响到课堂的教学效果。新课改提倡多鼓舞、多表扬和多确定同学，援助同学享受胜利的喜悦，树立深入学习和讨论语文的信心。作为一名年轻的老师，我一贯苦于课堂语言，尤其是对同学的评价。但是通过本周的听课让我明白在课堂上要多用我们观赏的眼光、赞颂的话去激励同学。只要上心去做，我们是能办到的。

15、总之，本周的听课学习让我对自己平常的教学有了深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断的提升自身的素养，不断地向有阅历的老师学习，搏众家之所长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己的教学技能。 关于青年老师听课学习心得体会范文最新 我成为一名学校语文老师已经有几年的时间了，从高校时期到现在，听课已经成为了我的习惯，听课其实就是一种学习的过程，无论是以前在老师里听自己老师的讲课，还是现在在班级里听其他语文老师的教学，这都让我受益匪浅。以前听课是一种学习知识的过程，但是现在听课还得学一学其他老师的教学方式，学校里这么多老师，我只要听一部分老师的讲课就足以让自己的见识得到不小的提升。

16、 最近，我校又一次的开展了听课的评比活动，我自然也没有放弃这个学习的机会。在学校里面，最不缺的就是语文和数学老师了，所以我又不少听课的对象，这次我们有幸在五个班级里开展教学活动，这也意味着我有四次听课的机会，当然了，我也要预备一场质量较高的教学课，不然会让其他老师看了笑话。这次听课的主要目的还是学习其他老师的优点，然后再依据自己的教学方法做出转变，在我们的教学中，由于我们的阅历不足而且预备不多，不少老师的教学模式会变得越来越古板，所以我们需要常常去听一些其他老师的讲课，借此来完善自己的教学，教学校生语文其实并不是一件难事情，但是如何让孩子们喜爱上听语文课却是一件难事情，不少同学都觉得语文课比较无聊，所以听起课来就不是很仔细，这个问题我一贯都想去解决，所以我一贯都在观测其他老师是如何让自己的课堂变得生动起来的。 在听一些老老师上语文课时，虽然我觉得前辈们的教学模式比较古板，但是这种模式可是老老师们数十年的教学所积累下的阅历，所以还是