学生的实习报告模板集合五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学生的实习报告模板集合五篇 在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我帮大家整理的学生的实习报告5篇，欢迎阅读与珍藏。 学生的实习报告 篇1 经过三年接近四年的校园学习，我们终究能够接手工作了，相信我们每一个知道要实习的学生都是这样，对待实习充满着好奇个期待，我也是这样子，知道要实习的时候，一直都处于冲动的心情状态，可是当我正式进入工作中，才知道工作的艰辛，但是也让我在实习里面学习到了大量的知识。 一、实习目的 在学校里面的学习根本都只是停留在理论阶段，只有很少的机遇能够进行

2、一些实践工作，但自己心里也知道只是一次模拟，所以心里始终抱着幸运的心理，没有很好的锻炼自己。 这一次的实习，是我们真真正正地加入工作，出了错误我们都是要负责任的，所以这样的责任感就能够很好的锻炼我们的工作能力，帮助我们检验自己的学习上面的缺点，从然做到查漏补缺。 二、实习公司简介 xx会计服务有限公司是一家从事代理记账、工商代办的会计公司，只xx会计集团下面的子公司，成立于三年前，所以还是一家新的小公司。不过寄托于xx市会计行业前景好但是同类公司较少的起因，这几年的发展却很快，短短几年的时间就做出了一定的成绩。所以随着业绩的增加，公司的规模也在增加，所以员工数量也在不断扩张，我也就是在这样的状

3、况下，进入公司成为了一名前台文员实习生。 三、实习时间 20 xx年xx月xx20 xx年xx月xx日 四、实习内容 在大学里面我的专业就是跟这个有关系的，面试进了工作没多久，在人事的一位前辈带我在各个部门转了转，让我认识了各个部门的人之后，就让我正式进入了岗位。在前台的工作地方拿分，加上我一共就两个人。之前也是两个人，不过有一位辞职走了，所以公司就让我刚进公司就开始负责前台的工作了。 前台文员的主要工作就是接听客户打给我们公司的电话，然后做好细致的状况记录，及时将状况反映给各个部门。在一个就是有客户或者面试者来公司的时候，我们要接待好他们，将他们引导到会议室，然后给他们水或者茶接待。还有就是

4、我们需要及时将各个文档登记成册，然后反映给上级部门，没有问题的话，就留档保存。 五、总结 这一份工作，除了我平日加入一些无关专业的兼职之外，第一次签合约的正式工作，所以虽然只有短短几个月实习，但是也让我知道了工作的不简单，同时让我知道了我们前台工作作为公司的第一门面，一定要做好服务，这样才对得起我们这些年的学习。 学生的实习报告 篇2 见习目的： 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步把握小学语文的教学方法和技能 见习总结： 4月20日上午，我们怀着冲动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX小学，开始为期一周的见习活动。看到一个个可爱的小朋友，很开心，

5、同时也感受到一份责任。 今天我们还是学生，明天我们可能就将走上教师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的荣誉任务，给我感想最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。 老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人梦想的人，我们应当付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。 我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不休止地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已

6、达到夯实专业基础、提高实践能力之功能。 在这次见习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。在这次见习中，我是这样听课的： （一）听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要细心捕获讲课者的语言和表情，记录下来他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记录下来自己

7、的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的阅历，更有利于生动应用到自己未来的工作中 （二）听课后要思考和整理。在教师的讲课后，自己要思考一下，在分析总结他人课时要注意对比，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们就要擅长进行对比，研究、确切地评价各种教学方法的优点和短处，吸收他人有益阅历，提高自己。 我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了好多科目的课。如：语文数学英语美术等。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生十分感兴趣，注意力简单集中。

8、对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟能力。激励是一门很重要的艺术 在这次见习中，听了好多课。给我印象最深的是一节口语交际课。似乎不是很重要的课，周老师却上的很精彩。 这节课的教学内容是临别赠言。而该年级有恰巧是六年级毕业班。周老师首先带领学生回想过去，从一年级到六年级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后学生各自写赠言。这是一堂普通的口语交际课，但周老师却把它上的不普通。周老师是这个班的班主任，从三年级开始带，一直带到了毕业班。四年时间，留下了多少难以忘掉的时光啊结果，学生哭了，老师校长还有坐在教室后面的我们都感动了。周老师说的对：未来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将出发。 在

9、家长都追求高分，高校的时候，学生的心理不容忽略。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，关怀和关心学生，和他们进行亲近的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 整个见习过程，我乐于参与，重在体会。吸取了诸多教师的精华，当然，在确定此次见习的成绩与收获的同时，也发现自身存在的不足和提升之处。这

10、也启示我在以后的生活中应努力寻觅机遇多实践。在实践中逐渐摸索，学会如何做得更到位、更专业。作为一名大学生，我认为在学好理论知识的同时，更应当将它与实践相结合。而这次见习就是一次很好的实践机遇。相信两周的见习，我已从中收获大量，需要做的就是进一步分析见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位提供一些阅历和借鉴！ 我会认真把握好以后这段时间，多学习，勤思考，擅长发现，立志将来当一名优秀的教师。 学生的实习报告 篇3 此次检查可能NG, 这时需要追加四次检测，在这四次当中出现一次NG,视为不良，不能像良品一样放回流水线，需要单独放置在规定的地点。为了提高检测效率，避免NG的发生，于是

11、我便向同工站的员工同事交流，向他们请教简单快速的检测方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧逐渐学着检测这有难度的零件，从中体会检测的效果。同时在加工中保持一颗积极乐观的心态，也有利于提高工作的效率。在平日工作过程中也要不断摸索检测产品的有效方法和技巧。有时在测试工站，对怎样高效率的检测不太明白，此时，我便向员工同事学习，另外也可以询问品管(品质管理员)，按品管提供的要求进行生产、检测产品。 实际操作 经过一段时间的零件生产，工装组装的学习，我对车间产品整个生产流程已有了一个较细致的了解与熟悉。对有些常出现的不良现象和代码也对比熟悉了，对机床操作，零件加工精度，检测产品的效率也在不断提高。上班期

12、间，接受线长、副线长和多能工分派的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己单独难以解决时，则向线长、多能工反映状况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，逐渐提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决治具小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断加强，对工作的积极性也有所提高。 在测量时尽量细心认真，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的零件数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将

13、自己工作区域内的卫生清洁洁净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿!这工作任务也较艰辛的啊! 实习期工作总结和收获 实习期间，我对实习企业的生产和装配的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。实习的工作与所学专业有很大的关系，实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了好多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。 在实习的那段时间，让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。 此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问

14、题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰难性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单阅历，为以后工作也打下了坚实的基础。 学生的实习报告 篇4 实习时间：XX年06月24日 实习地点：xxxx路生活区旧城改造工程 建筑物采用框架结构，承受结构由混凝土现浇而成，围护构建是混凝土砌块，地下二层，地上十八层。建筑面积11432平方米。墙体上预留洞一部分是支模板浇灌水泥时用来固定模板的，还有其它的洞眼是留做线路通道。楼梯口处楼板混凝土只留配

15、筋，目的是以便工程验收只用。由于砌块浇注问题，出现了墙体局部不垂直，砂轮机将突出部分打磨掉，保证墙体的平整。 学生的实习报告 篇5 教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是十分重要的。 在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。20 xx年9月 1日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。 实习生活是紧张而繁忙的，我初次品尝到了作为一名人民教师的开心。在整个备课上课课后反馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流

16、，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 但凡阅历都是需要积累的，教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学阅历的好机遇。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。 在统筹安排下，我去了太原师范学院附属中学实习。第一天，我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而紧张，为即将面对的教师和学生而心生期待。 当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我逐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开始那般生涩。 成为一名教师，是我一直所憧憬的，

17、而成为一名生物教师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的从前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备阅历。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了好多，自身的能力也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解学生是基础，我就是以这个为根本目标的。而要了解学生，与他们进行交流是必要的，仅仅通过观测并不能很好地达到目的。为了能尽快的熟悉学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟悉他们的名字入手，再渐渐熟悉他们的人。 我还看了他们的周记，从中获取一些相关的信息。接着，我又与部分学生进行交流，从学生处了解了班级干部的名

18、单。而且，我往往利用早自修之前、课间、放学清洁等时间，与学生进行交流沟通。虽然这些起初并不是那么的顺利，但接触的时间越长，学生们也越乐意与我交流。 我刚开始时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。逐渐地，我发现，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就简单的多。还记得，起初，我想通过最直接的方式认识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们貌似都不本大乐意，后来也就不了了之了。 离开教室之后，我就想毕竟怎样他们才乐意与我交流呢?反复思考，我觉得，务必让他们先熟悉我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的状况。后来，我逐渐开始叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学

19、生会帮我改正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。我原本在人多的地方说话，很简单脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发现，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要内容。教师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从其次周开始上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，她很有阅历，言语又诙谐，很能带动学生的气氛。听她上课，给人的感觉很安逸，也愿意听。当时，我就在想，何时我也能上到她这个境界?我很明了这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺紧张的，上的是“细胞器系统内的分工合作这部分内容。上完课，指导教师就给我指出了一些问题，都